实施健康课堂管理促进学生全面发展

健康的课堂不仅仅是指课堂上没有难以控制,不守纪律的学生,还应该是一个连续不断的过程,在这个过程中学生有充分的自主权控制他们在课堂上的行为举止,这样有助于形成更加生动、均衡、令人满意的局面.在健康的课堂上学生们充满了激情和责任感,他们努力学习,虚心接受教师的指导并愿意分享彼此的见解,他们果断而谨慎地对待每一堂课,每一项任务,每个学生都在不断地努力从各个方面提高和完善自己,每个学生都给予教师充分的信任,在听取学生意见时教师听到的是支持真诚的声音,没有人在教师背后说三道四,这里完全是一种支持、信任、相互尊重的融洽氛围,使学生都能健康愉快的成长.     

学习阶段和学科领域对大学生移动学习需求的交互作用分析

分别从移动学习资源、工具和交互3个需求维度出发,通过多因素方差法考察了学习阶段和学科领域是否对大学生移动学习需求具有交互作用。研究结果表明,学习阶段和学科领域对专业课程的辅助学习资源、适合移动学习的无线网络环境、主动推送专业学术发展的动态信息等移动学习需求存在明显的交互作用。最后,为图书馆有效开展移动服务提出相应的建议。     

简析司法与传媒的关系

无论是发生在平等主体之间的民事纠纷．还是发生在政府部门与公民之间的行政争议,抑或是谋财害命、烧杀淫掠的犯罪行为。都是对文明社会所珍视的自由、秩序、正义的严重破坏。传媒作为社会公正的守望者自然不会对这些现象无动于衷,传媒作为公民传播信息、表达观点、交流思想的载体,     

张家口地区骨关节结核发病情况(附1105例报告)

骨关节结核是一种继发于肺、胸膜、消化道和淋巴结的继发性病变,是危害我国人民身体健康的一种常见病。我院骨科与市二院骨科将1976年至1985年收治的骨关节结核1105例的发病情况进行分析如下:临床资料一、发病情况:本院位于河北省北部的张家口市,其治疗范围除张家口市及张家口地区所属的13个县外,尚包括山西北部及内蒙的中部地区。本组病例来自内蒙中部地     

高校图书馆学科服务中的知识转移模型

学科服务是高校图书馆的特色服务项目,也是体现大学科研水平的标准之一,其核心内涵体现为知识流动.近年来兴起的图书馆知识管理研究对知识流动有着强大的解释力,借助知识管理中的知识转移理论便可构建出高校图书馆的知识转移模型.     

简析司法与传媒的关系

无论是发生在平等主体之间的民事纠纷,还是发生在政府部门与公民之间的行政争议,抑或是谋财害命、烧杀淫掠的犯罪行为,都是对文明社会所珍视的自由、秩序、正义的严重破坏。传媒作为社会公正的守望者自然不会对这些现象无动于衷,传媒作为公民传播信息、表达观点、交流思想的载体,对这些社会矛盾的关注、挖掘其终极目的在于查清事实、激浊扬清、弘扬正义。然而传媒毕竟不是专门解决社会矛盾、社会纠纷的机关,其与专门的、意在惩恶扬善的司法机关无     

大众传媒与公民参与权的实现

大众传媒作为一个沟通公民世界和公共权力的桥梁,能够拉近公民和国家的距离,增强公民的民主意识和参与精神,消除公民对政治的冷漠感。大众传媒作为培养公民精神的制度平台,有助于培育公民自由、平等、宽容的民主精神,有助于公民形成积极参与的习惯和民主作风,有助于公民形成超越个体利益的公共关怀意识,并最终形成民主的生活方式。     

构建高校良好用人机制的若干思考

一、关于提高高校教师积极性的问题概括而言，判断高校内部管理体制改革、人事（分配）制度改革成效的重要标准就是“三个有利于”：即有利于合格人才的培养，有利于提高教育教学质量，有利于提高广大教职工（尤其是教师）的工作积极性。从理论上讲，教师的工作积极性主要来自两个方面：一是精神动力，二是物质保障。精神动力主要来自教师的职业理想、荣誉感和使命感，这些情感与自觉性又外化为敬业爱岗及其责任心；物质保障主要是用来满足广大教师从事职业活动时所需要的基本生活物质资料和进一步发展的其他物质条件，具体表现为工资、住房…     

在细节之处做文章 增加课堂亮点——谈《磁感应强度》教学设计中的亮点设置

本文从《磁感应强度》的教学设计入手,例谈如何通过亮点设置,使课堂教学生动有趣,从而激发学生兴趣。