巧用多媒体,营造灵动的英语阅读课堂

小学英语阅读课,教学内容多,涉及的知识面广,而传统的阅读课堂是填鸭式地抠生词、讲语法,一节课下来,不仅教师累得口干舌燥,学生张嘴说的机会也被完全剥夺掉了,枯燥乏味的学习让学生的学习积极性荡然无存。多媒体环境下的英语阅读教学有着得天独厚的优势,其信息置大、知识结构新、变法快、效率高等特点是以往的教学模式无法相比的。其中最重要的是,多媒体的运用,把教师难以通过描述完成的大量信息,顷刻之间就在学生的头脑中留下了深刻的     

走进数学美 感受数学美

苏霍姆林斯基曾说:"没有审美教育就没有任何教育。"数学作为启迪学生思维、培养学生能力的一门科学,除了具有严密的逻辑性、高度的抽象性、应用的广泛性之外,还具有其本身特有的美——数学美。小学数学虽较简单浅显,但它并不缺少美,正所谓:"哪里有数学,哪里就有美。"     

永远走不出的记忆——从男女性制衡看曹禺情感回归之必然

作为中国话剧一代宗师,曹禺的创作,始终离不开他童年的记忆。因此,从《雷雨》到改编自巴金的《家》,都展示出他对于女性灵性与美的赞颂,对男性孱弱性格的复杂感受。这一感受在整个创作过程中,又因为作者人生阅历与感受的改变而呈现出一定的发展趋势。分析曹禺前期作品,探寻其变化规律,可以更深刻了解创作的规律。     

切莫冷落了课本教材——浅谈高三语文复习回归课本的重要性

对于许多同学而言,进入高三后,往往感觉语文复习没有头绪,似乎需要掌握的知识点很多但却没有任何条理,不知道从何下手。甚至有不少同学认为语文考试是与课本无关的碰运气,平时上课的课本内容根本就不考,并且只要考试就是那些题型,掌握那些题型又好像是大海捞针,     

高职教育校企合作下的人才培养模式

在高等教育进入大众化的今天,大力推进中国高职教育的进一步发展,就必须审视中国高职教育发展的现实状况,研究有效的培养人才的方向与途径。根据中国高等职业教育的现状,高等职业技术院校应该在校企合作的办学模式下,坚持走校企合作的改革与发展之路,把大力培养高素质的技能性和应用性人才作为学校工作的重中之中,以不断提高高职人才培养的质量。     

情境教学法在小学英语教学中的运用

在小学英语教学中,创设情境让学生感知语言,在真实情境中运用语言会收到意想不到的效果。本文从创设新情境,提高学生兴趣,会话导入,运用形象生动的实物、图片、道具,创设生活化情境三个方面阐述了如何在小学英语教学中利用情境教学,最大限度的发挥学生的主体性,让学生乐于学英语,善于学英语,真正成为学习英语的小主人。     

增强思想政治工作的实效性

随着我国改革的深入推进和各种利益关系的不断调整,人们的利益需求和愿望受到全方位的冲击,经济利益上升至社会的本位价值地位,日益成为衡量其它价值的标准。当前,在传统观念和现代意识的直接撞击下,一些新情况、新矛盾、新问题不断凸现,如果处理不好,就可能引发各种各样的