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进入"新工科"建设,对理工类综合大学的思政教育提出了新的要求。我们要以新要求为起点,分析"新工科"思政教育中的问题,推进专业教育与思政教育的融合。通过明确思政教育新概念,创新思政教育教学新方法,借助新传媒技术进一步掌握思政教育新动态,共同促进"新工科"建设中思政教育的新发展。 相似文献
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在信息现代化快速发展的今天,高校的思政教育观念及形式正在以前所未有的速度被改变着,使其面临着诸多的机遇与挑战。高校的思政教育需立足自身教育目标,进一步提高师生的信息素养,构建新媒体时代师生之间思想教育沟通的桥梁,铸造大数据思政教育基础,有效利用各种新兴的网络平台,推动教育信息化时代高校思政教育与大数据等信息技术的深度融合。 相似文献
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党的十九大以来,以习近平同志为核心的党中央坚持创新理念、谋划发展、勇于实践,对推进经济社会发展提出了一系列新思想、新观点和新论断,成功将中国特色社会主义推向新时代。共享发展理念作为新时代治国理政实践的创新性成果,坚持了马克思主义唯物辩证法和唯物史观的基本原理,彰显了以人民为中心的价值取向,体现了满足人民群众对美好生活需要的实践指向。 相似文献
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