影响凤凰微课程传播效果的因素分析

随着信息技术发展和受众学习方式的多样化,微课程已成为了新环境下在线学习、移动学习的重要学习资源,本文以传播学理论为依据,从传播源、传播内容、传播环境、受众等几个方面分析影响凤凰微课程传播效果的因素,并从传播学角度提出建设性的发展策略。     

初中化学教学中学生创新能力培养策略探究

21世纪科技技术发展迅猛。知识的应用和创新成为了知识经济时代的重要特征,不仅教育要负担起创新的重担,教师也应该改变传统的填鸭式教学思路,把目标重点放在培养学生的实践能力和创新意识上,明确创新的教学思想和理念。化学教师应该激发学生学习的兴趣,重视培养大家的实践能力和创新意识。     

青年教师培训体系中的校园文化植入研究-以河北旅游职业学院为例

伴随着职业教育的快速发展,越来越多的高学历、高技能人才选择进入到高等职业院校工作。开展责年教师入职前的培训工作,是壮大高等职业院校师资队伍、提升高等职业院校师资力量的必要方式,也是青年教师职业生涯规划的重要内容。本文将青年教师培训体系作为研究对象,综合运用调查法、访谈法研究发现现存的青年教师培训体系中缺乏校园文化的传播与滲透,得出要在青年教师培训体系中植入校园历史沿革,学校校风、教师教风、学生学风以及校园建筑物等校园文化的结论。     

新闻人语言文字水平令人汗颜

青岛某报曾开辟一档“挑刺”栏目,请读者当“校对”,找出该报所刊登文章中的错别字。此举甚好,读者响应热烈。但,不久该栏目却取消了,原因是错别字实在太多了。     

谈公共图书馆知识服务信息资源保障体系的构建

公共图书馆作为人类社会知识的宝库,经过长期的文化积淀,积累保存着人类几千年文化科学知识的结晶,其知识资源的丰富性、连续性和完整性是其他知识文化结构无法比拟的,独具服务于社会经济的知识资源优势。丰富的信息资源为公共图书馆的服务创新奠定了坚实的物质基础。一、公共图书馆文献信息资源的构成网络环境下的公共图书馆文献信息资源包括两部分:一部分是本馆的现实馆藏或实体馆藏,另一部分就是虚拟馆藏。实体馆藏由两大类信息资源构成:第一类     

关于三本独立学院教学管理的思考

以加强三本独立学院的教学管理作为契机,依据高等学校人才的培养特点,确立三本独立学院教学管理的理念,明确划分和定位校、院两级的管理目标,以此增强三本独立学院教学管理意识和积极主动性。明确定位三本独立学院教学管理的职能和任务,更好的发挥教学管理作用,使高校三本独立学院教学管理规范化。     

区域因素对不同住宅价值的影响及评价体系

主要针对住宅类房地产价值评估中存在的不足,分析区域影响因素对其价值影响的作用机制,着重分析区域因素对不同住宅物业的房地产价值所产生的影响,并基于我国房地产评估中的区域因素影响评估的现状,相应的提出在房地产估价中完善区域因素评估体系的对策和建议。通过此项评价体系的改善,可以大大提高住宅类物业房地产价值评估的准确性,从而改善房地产评估方法。     

激发兴趣·走进生活·贴近教材·课外延伸——谈课外阅读假期作业的布置

一、论题的提出 阅读是语文教学的基石,然而,语文课堂上就学那么薄的几本书,作用极其有限.教师要教好语文、学生要学好语文,就必须广泛开展课外阅读.     

二级学院教学管理之分析篇

高等教育三本教学工作水平评估的原则是:“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”.在高等教育三本教学工作水平评估的原则中加入“以评促管”的原因在于:通过前一阶段的评估与调查研究发现,我们应该从深化教育和教学改革的角度明确地提出向管理要质量、向管理要效益.     

分众化划分冷热媒介

麦克卢汉关于冷热媒介的划分一直存有疑义,不同的人群对媒介的感应程度不尽相同,对媒介的接受能力有一定的差异,其参与度也有所不同,故仅按照参与度标准划分冷热媒介是不能令人信服的.本文认为应分众化地划分冷热媒介.