足球发展之研究——以“星湾”学校开展足球实践研究为例

2013年国家体育总局、教育部联合出台了《国家体育总局、教育部关于加强全国青少年校园足球工作的意见》.切实提高全国青少年校园足球活动(以下简称“校园足球”)的质量和水平,促进青少年学生健康成长.苏州市以及认真贯彻教育部和国家体育总局“关于开展校园足球活动的通知”精神,大力推动在青少年学生中普及足球知识和技能,使之成为青少年学生能够获得终身受益的活动方式,形成校园足球文化,培养足球后备人才,为中国特色社会主义事业造就全面发展的建设者和接班人.     

专项力量训练方法设计

运用文献资抖法就专项力量训练进行分析，阐述力量训练的形成与专项活动形式差别越大，获得的效果对专项成绩提高的作用就越小；对已拥有良好肌肉力量的高水平选手来说，过多的非专项性的力量训练不利于专项成绩的提高；采用爆发式的弹性力量训练有利于提高速度能力；从事有氧耐力项目的选手进行力量训练时应采用低负荷高重复的练习形式。     

我国男子标枪竞技水平停滞不前的主要因素及对策研究

采用文献资料法、数据统计法，对我国男子标枪竞技水平停滞不前的主要因素进行剖析。结果表明：目前我国男子标枪项目的“三级训练网”的塔基过窄；运动员身材矮、力量小；比赛能力差、专项能力差等诸多因素制约我国男子标枪发展。针对这些问题提出相应的对策：延长运动员的运动生命、科学选材、提高训练质量、多参加大型比赛，积累比赛经验、发挥各省传统项目的优势，解决标枪后备人才梯队匮乏现状等，以期为我国男子标枪项目的良性发展提供理论依据。     

我国优秀女子铅球运动员最后用力技术的运动学分析

选定进入2010年全国田径大奖赛(苏州站)女子铅球决赛前8名的运动员最后用力阶段技术为研究对象,研究结果显示:最后用力阶段运动员有右肘关节提前用力的不合理现象,右下肢蹬伸不够充分;铅球出手瞬间,左髋伸展不充分,左踝角和左膝角的蹬伸幅度不够充分;最后用力距离短,铅球出手高度、速度与优秀运动员相比,有较大差距。通过与世界优秀运动员的运动学参数进行比较与分析,找出差异,促进我国女子铅球运动不断提高,早日赶超世界先进水平。     

小议多媒体课件对语文教学的优化

长期以来,语文教学受传统教学观念和片面追求升学率的影响,形成了以教师为中心的"满堂灌"、"一堂言"的教学模式,加之"一支粉笔,一张嘴"的落后教学方式,使语文教学陷入"教师累、学生苦、负担重、效率低"的困境中难以自拔.     

试析李维汉对发展国家资本主义的探索和理论贡献

李维汉同志作为党和国家的主要领导人之一 ,在社会主义改造时期 ,结合我国实际提出了系统的国家资本主义思想 ,对我国的社会主义改造和毛泽东思想的发展作出了巨大贡献     

青少年运动兴趣培养与发展

青少年运动兴趣的培养和发展是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提,无论是教学内容的选择还是教学方法的更新,都应十分关注学生的运动兴趣,只有激发和保持学生的运动兴趣,才能使学生自觉、积极地进行体育锻炼.本文通过对当前中学体育教学的现状进行分析研究,提出今后改革中学体育教学的可行性对策与建议.     

体育课程创意教学模式理论建构与探讨

在体育教学过程中,传统的体育教学模式已无法适应当前体育教育改革的新形势,创意教学模式是提高体育教学质量的有效途径。文章分析了初中体育课程创意教学模式的理论依据、基本原则及影响因素,提出了构建初中体育课程创意教学模式的具体思路和策略,以期为我国初中体育教育事业的发展提供理论和实践参考。     

我国优秀女子铅球运动员过渡阶段技术的运动学分析

选定进入2011年全国田径大奖赛（苏州站）女子铅球决赛前8名的运动员滑步阶段技术作为研究对象,研究结果显示：研究对象在过渡阶段左脚积极压插着地不够,过渡阶段时间较长,左脚落地瞬间躯干前倾角和左肩后倾角偏大,左臂打开较早,影响了身体扭紧程度,过渡阶段超越器械效果不理想。过渡阶段8名运动员左脚着地瞬间的左膝角偏小,左脚着地瞬间左侧支撑制动效果欠佳。     

江苏省普通高校田径教学的现状分析与探讨

本文通过问卷调查法等研究方法对江苏省7所普通高校田径教学现状进行调查,就高校存在的问题进行分析研究,并提出建议对策。