取经问道曲阜 “百家争鸣”评课——从“百家争鸣”评课标准引发的思考

<正>在“坚定历史自信增进历史主动——第七届历史教育学术研讨会”上,曲阜师范大学附属中学杨阳老师执教《中国历史》七年级上第8课“百家争鸣”。在孔子故里上演“百家争鸣”展示课,可谓十分应景。执教者先上课后说课,观摩教师评课发言,最后专家组或回应,或点评,或总结。大家“百家争鸣”式的评课,让我对评课有更进一步的思考。     

高中物理实践性教学实施路径的研究

通过探讨高中物理实践性教学的实施路径,突破传统教学模式的局限性,给予学生更多的实践机会,也坚持立德树人的根本教学目标.在新课程标准改革的教学背景之下,真正达到学生素质化培养的目的,让学生在学习物理学科的过程中能够在理论和实践的基础之上,将物理知识加以应用,从而帮助学生全面发展,拥有物理学科的思维能力和积极探索的精神.     

多媒体教学的探索

本文分析了目前多媒体教学的现状,提出改进多媒体教学的方法,并提出多媒体课件设计的方法和思路。充分发挥多媒体在教学中的作用,提高教学质量。     

论高校思想政治工作的新思路

新的社会发展形势,要求思想政治工作必须有所突破,有所创新。要健全体制,优化手段;坚持以人为本,重视学生需要;要建好阵地,增强吸引力;要分类指导,突出重点,从而实现人才培养的目标。     

艾蒿提取物对番茄晚疫病病原菌抑菌效果的研究

采用离体的试验方法测定了艾蒿的乙醇、乙酸乙酯、丙酮和乙醚提取物在不同浓度和不同温度下对番茄晚疫病病原菌的抑制活性.结果表明,各种不同提取物在60℃处理20min除去溶剂后对番茄晚疫病病原菌均有较好的抑制作用,尤以乙酸乙酯提取物效果最好.浓度为100mg/mL艾蒿的乙酸乙酯抽提物经60℃处理20min除去溶剂后,对番茄晚疫病病原菌抑菌作用显著,抑菌直径达22.71mm.