谈自然科学教学的审美化问题

人类开创自然科学的使命是要尽力了解整个世界的和谐,揭示事物发展的观客规律,探求客观真理,作为人类改造自然的指南。而美作为感性与理性,形式与内容,真与善,合规律性与合目的性的统一,与自然科学体系一样,是人类历史的伟大成果。更进一步讲,科学家们在向全世界宣布科学真理的同时,已经毫无保留地把自然的美奉献给了人类。因此,在自然科学教学中提倡审美化是对继承和学习自然科学真理的重要补充,是培养具有坚实的科学基础知识并能欣赏与创造美的人才的重要途径。     

论高校科研的教学功能

(一)高校的教学科研与研究院所的科研相比,既有相同的地方,又有所区别。科研都要出成果、出效益、出人才,但高校科研应把出人才促教学放在至关重要的地位。高校科研如果只是创了多少多少收,立了多少多少题,取得了多少多少效益,但却没有给教学工作带来促进作用,没有提高学术水平,甚至由此削弱了教学工作,降低了学术水平,干扰了人才培养,那么这样的科研工作我们认为是不成功的,长此以往,必然自食苦     

我校科研成果商品化的调查分析

一、概况与分析一项科研成果是否取得了经济效益,不能只看写了多少论文,受到怎样的评价,成果获得了什么奖励,更要看成果是否转化成了商品,被众多厂家应用。我们这次调查的目的旨在了解分析成果在商品化过程中存在的问题和经验。选择我院从1984年以来有关的34项成果进行调查,这些成果大都属开发研究或新产品研制,易于推广,对那些不具备推广条件的应用性基础研究或中间性试验成果则没有予以调查。调查采取问卷的形式,主要内容     

科研管理人员信息能力的培养

信息通、管理精、事业兴。作为高校的管理人员,除了要具有足够的专业能力、献身精神、实干品格外,能否比较熟练地收集并运用信息将是搞好管理的重要因素。一、管理人员信息能力的概念与内容信息是指指令、消息、数据、信号等,为人类感官所能直接感知的一切有意义的东西。从宏观上讲,人类将依靠物质、能源、信息这三大资源生存、发展而永无止境。物质     

试论科研育人的特点、内容及方法

前不久,邓小平同志在接见军以上干部的讲话时,深刻地总结了过去,指出:十年的最大失误是教育。这不单是指学校,而是泛指对人民的教育。冷静地思考过去,再深沉地思考未来,我们从事各行各业的同志不得不警惕。的确,在过去的一段时间,思想政治工作减弱了,特别是在以培养人为天职的高等学校,思想工作也显得薄弱,教书育人很少有人提了,致使许多同志对资产阶级的行为、思想缺乏应有抵制,学校的政治思想工作出现了滑坡。     

强化科研意识 学习科研方法——大学学习科学的又一课题

大学学习科学是研究大学学习活动的现象及其规律,并用以指导各类院校学生学习的科学。大学学习科学不但要使大学生更好更快地掌握必要的科学知识,而且要使大学生提高自身的智能,学会科学的学习和研究方法。学到的知识好比黄金,黄金固然可贵,但毕竟有限,而科学的学习和研究方法则好比是点金术,不但宝贵,还可受用终身。大学生掌握科学研究方法,就是掌握了一种点金术。高等学校所培养的专门人才,不仅要求掌握一定学科领域的基础和专业的理论知识和技能,而且要求能在本专业范围内承担科学技术的研究工作,创造     

谈谈科研管理人员信息能力的培养

信息通、事业兴、管理精。随着教育体制、经济体制改革的不断深入、高校科研管理的开放性、商业性、竞争性不断加强,作为一名合格的管理人员,除了要具有足够的专业能力、献身精神、实干品格     

漫议理工科大学生的科学美教育

“爱美之心,人皆有之”,青年学生尤甚。美育与德育、智育、体育一起,已成为培养全面发展人才的重要组成部分,日益受到社会、学校的高度重视。美育是个多层次、多方面的实践活动。美不仅有自然美、社会美、艺术美,还有科学美。对于以学习自然科学和工程技术为主的理工科大学生来说,除了要能够欣赏艺术美、自然美、社会美外,更要能够欣赏科学美。     

谈谈市场条件下高校的科研管理

谈谈市场条件下高校的科研管理东北大学王经民，袁巍在我国，在长达几十年的时间里始终困扰着我们的一个问题，就是我们一直未能真正找到一条教育、科研、人才培养与经济紧密结合、协调发展的现实的道路，一直未能真正建立起一种科技──人才培养──经济持续发展的有效的...     

拟移位映射

证明了符号空间上拟移位映射的强紊动性 ,从而一维Cantor集和平面Cantor集上的帐篷映射是强紊动的