我国各地区城乡协调发展的初步评价及预测

平衡不等于协调,要跳出"平衡-不平衡"怪圈看协调;城乡是一个相互依存的地域系统,城乡协调发展的实质是该系统整体利益极大化与内部公平的统一。从协调发展内涵讨论入手,设计了基于效率-公平统一性的协调度评价模型,考察了1995-2005年各地区城乡协调发展的状态及其变化,预测了"十一五"末期的态势,提出了改进城乡协调发展的政策建议。从长期变化看,效率和公平之间存在着"效率优先阶段、效率公平兼顾阶段、公平优先阶段"三阶段目标演替规律,我国目前整体上处在"效率公平兼顾阶段"。通过不同方案的模拟发现,协调度对提高农民收入反应灵敏,启示我们要加快新农村建设步伐,大力提高农村居民的人均收入水平。     

纠正聋生不良行为习惯的有效教育策略

受成长环境影响,部分聋生不同程度地存在自私、偏激、猜疑、偷摸等不良行为,成为困扰聋校教师、影响聋生个人成长和校园和谐的问题.本文将从聋生不良行为习惯的成因及矫正方法上探寻聋生思想教育的有效策略.     

模拟仿真技术在“多层次多阶段”生产实习中的应用分析

文章介绍了多层次多阶段生产实习的概念,主要阐述了模拟仿真技术在多层次多阶段生产实习过程中所起到的作用和实际应用情况,指出了模拟仿真技术的优势和特色.通过应用模拟仿真技术,培养了学生的工程实践能力,提高了实践教学质量.针对应用实际,提出了存在的问题和解决措施,对今后的具体改革进行了展望.     

利比亚乱象丛生

利比亚动荡局势至今已持续了5个多月。截至8月上旬,北约空袭已造成1000多名利比亚平民死亡、4000多人受伤。现在,战局进入僵持阶段。面对卡扎菲能挺多久、反对派内讧、北约的困惑、外交博弈与和谈等一系列问题,利比亚局势趋     

感受球迷世界

2001年8月18日,是辽宁省盘锦市球迷协会正式成立的日子。作为一名黑龙江绥化的球迷,我有幸参加了这次盛会。     

课堂教学技能及其获得的心理条件和过程

一、什么是课堂教学技能(一)课堂教学技能是一种属于个人的实践性知识课堂教学技能是教师个人在具体的课堂教学实践情境中,通过反复的实践、体验、反思和领悟而获得的直接影响其课堂教学行为的知识。这种知识凝结着教师个人的智慧、情感和信念。它使教师的工作带有鲜明的个人色     

戏剧化教学法与传统课堂的融合

英语教学在兴趣和习惯的培养中,最能取得高效率的应属戏剧化教学法。但是,纯粹的戏剧化教学法在当前的中学英语教学中还存在"水土不服"的情况。本文围绕着戏剧化教学法与传统课堂的融合,从教学方式、拓展活动方面探讨教师如何在教学过程中利用戏剧化教学法激发学习兴趣,其中贯穿听、说、读、写四个方面的训练以及语法知识学习,为英语学习打下基础。     

Bartter综合征2例

Bartter综合征被认为是由于肾小球旁器增生肥大,而引起的以低血钾低血氯碱中毒,伴血浆肾素—血管紧张素—醛固酮系统(R—A—A系统)水平增高,血前列腺素E_2(PGE_2)增高,及对外源性加压物质反应降低为主的临床病理组合。现将个人所治2例Bartter氏综合征报道如下。例1:患者,女,42岁。主因全身无力,恶心,呕吐,吐出物为胃内容物。查血钾     

纠正聋生不良行为习惯的有效教育策略

受成长环境影响,部分聋生不同程度地存在自私、偏激、猜疑、偷摸等不良行为,成为困扰聋校教师、影响聋生个人成长和校园和谐的问题。本文将从聋生不良行为习惯的成因及矫正方法上探寻聋生思想教育的有效策略。