论参与观察者的角色

本文对实地研究中参与观察者的角色分类进行了系统的归纳和比较分析.结果表明,现有分类方式不一致的原因是分类标准的单维性所致.正确的方式是在涉入程度的维度下,将实地观察划分成局外观察和参与观察,同时在研究者身份是否显露这一维度下,进一步将参与观察者的现场角色分为两种:即隐蔽的观察者和公开的观察者.     

信息时代科技管理人员的科技观--对湖北省城乡195名科技管理人员科技意识水平的实证研究

本文采用问卷调查法，以湖北省城乡科技管理人员（18－69周岁）为被式，调查分析了湖北省科技管理人员的科技意识水平，并就有关指标与湖北公众整体进行了比较，旨在为进一步推动我国的科技管理工作和国素素质教育的全面发展提供若干建设性的思路。     

培养理工科大学生社会实践能力的探索

本文探讨了开设“社会调查方法”课程在培养理工科大学生社会实践能力方面的意义，作用和效果，并提出了改进的建议。     

城市居民主观生活质量研究——武汉、北京、西安三地调查资料的比较分析

本文通过对武汉、北京、西安三城市居民生活质量调查结果进行比较，探讨了在社会变迁中主观生活质量在不同城市之间带有普遍性、规律性的特征，并探讨了由社会变迁带来的主观生活质量的变化及其原因。     

农村流氓恶势力形成的社会机制及其控制

农村流氓恶势力是由许多彼此联系而又相互作用的因素综合互动产生的复杂的社会现象。它有其产生和形成的社会机制。要控制、治理农村流氓恶势力，需要从以下五个方面入手：1.加强农村基层组织建设；2.搞好农村剩余劳动力转移工作；3.加强法制教育，严惩腐败分子和农村不良社会群体；4.大力发展和完善农村社会中介组织，群众团体；5.重视和加强农村文化建设。     

社会学研究方法:走向规范化与本土化所面临的任务

本文从规范化和本土化两个方面,分析和探讨了提高我国社会学研究方法水平所面临的主要任务。文章指出,要处理好经验研究与社会学理论、定量方法与定性方法、理想状态与现实条件之间的关系,加强对研究论文的方法评价,促进研究方法的教学、训练、研究与交流,还要加强对社会学研究方法的基本建设与资料积累。     

社会调查中答案顺序对调查结果的影响——来自一项大规模调查的经验证据

本文利用大规模调查的数据资料进行经验比较分析,结果表明,答案排列的不同顺序既可能对回答结果造成影响,也可能不具有影响.其规律是:对于客观性的事实问题、行为问题,答案的不同顺序对调查结果不具有影响;但对于主观性的认知问题、程度问题、评价问题,不同答案顺序所得结果有明显不同.因此,调查问卷最好有两个以上版本,以便对主观性问题的答案采用随机的、轮换的排列方式,消除这种答案顺序造成的影响.     

国家社科基金社会学类项目研究趋势与成果评价分析(1991—2016)

对国家社科基金项目数据库1991—2016年社会学类项目的分析显示,社会学类项目具有明显的空间取向和社会转型特征,研究对象广泛,研究议题多元,项目多致力于通过科学的研究手段和研究方法来发现社会规律、解决社会问题。对项目论文成果的进一步分析发现,社会学类国家社科基金项目论文成果较为丰富,论文数量不断上升,项目发表论文的影...     

论独生子女父母的角色特点

独生子女家庭是目前我国社会中,特别是城市社会中一种重要的家庭形式。笔者1988年在湖北五个市镇对1293个小学生家庭的调查则进一步表明:城市的独生子女家庭80％左右都是仅由父母子两代人组成的三口之家,这种结构完整、规模最小的核心家庭,是目前我国城市中独生子女家庭的典型模式。在这种特殊的家庭模式中,父母的角色显得更为突出和重要。本文的目的正是讨论这一角色的某些特点。在一般核心家庭中,相对于子女来说的父母角色,通常主要意味着对子女的抚育和教养。这里既有生理上的照料、生活上的管理、情感上的安抚,也有文化上的灌输、能力上的培养、规范上的熏陶。而所有这一切,都是在父母与子女共同生活的过程中,通过相互间的大量