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黄凯锋 《和田师范专科学校学报》2008,28(2)
分析了我国目前非计算机专业计算机基础教育的状况及存在的问题,提出要明确非计算机专业计算机基础教育的目标定位,改革教学方法、手段,重新构建新的课程体系和知识体系,加快人才素质的提高. 相似文献
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矩阵论是代数学的一个重要分支,应用十分广泛,而矩阵的秩则是矩阵论中一个非常重要的概念,在通常的线性代数教材中,它几乎贯穿了全书。由于矩阵秩的概念较为抽象,学生在学习中,特别是在证明有关秩的命题时,常常会感到无从下手。本文基于目前常见的《高等代数》教科书的内容,介绍几种常用的方法。(一)利用线性方程组理论线性方程组理论与矩阵有着相当密切的关系,矩阵的概念就是在研究线性方程组时提出来的。在研究矩阵的秩的问题时、就可把它转化为线性方程组的问题来讨论。基本定理1:线性方程组ABX=0的解都是BX=0的解当且仅当秩(AB)=秩(B) 相似文献
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黄凯锋 《牡丹江教育学院学报》2010,(5):108-109
本文主要以网络广泛应用的客户/服务器作为应用模型,在考虑网络状态的基础上,通过引入客户端缓冲区状态,提出了一种针对视频点播系统的流量控制机制。该机制将网络拥塞控制和客户端缓冲区控制策略结合起来对视频服务器发送速率进行自适应调整,保证了发送码率的平滑,更好地满足了客户端的需求,提高了网络带宽利用率。 相似文献
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本文论述了师范院校教书育人工作的意义,指出教书育人是教师的天职以及教师的优势所在,并对如何提高教书育人的实效进行了探讨。 相似文献
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人何以需要审美 总被引:1,自引:0,他引:1
黄凯锋 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(1)
人何以需要审美,是一个很重要的美学理论前提。审美、艺术活动相对于现实世界,是一个梦想,具有超越和升华的意义。这种寻梦式的审美活动主要源于对可能生活前景及其创造性的理解,生活不仅是一个自然过程,同时也是一个自由过程。因此人对审美与艺术生活的需要是与人的发展与自我实现的需要相联系的 相似文献
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审美不仅仅是一个人激情雅兴的肆意铺陈,而且也是一种文化熏陶的艺术化表达;审美不仅仅是简单的应景抒怀,而且也是一种人格精神、诗性涵养的适意彰显;审美面对的书评不是功利性竞争,不是刻板的价值性评判;审美必然要求向美之人要对真、善、美诉诸一种独特感受。如此说来,我们回 相似文献
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青少年时期是人生的“起步”阶段,其思想意识、价值观念和人格素养正处于形成的过程中。他们思维敏锐、乐于探索,但情绪容易波动,意志较为脆弱,内心常有冲突。重视青少年人格教育,是一项具有战略意义的工作,而有效的人格示范是青少年价值观培育 相似文献
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