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赖芳  沈芳  李伟光  胡华宇  黎跃 《大众科技》2012,(10):156-157
文章探讨了化工专业英语的教学目标,教学方法,考核方法,提出教学改革建议,旨在提高专业英语教学质量和效果,从而提高学生对化工专业英语的应用能力。  相似文献   
2.
本文就林化专业的学生如何适应社会的需求进行了分析 ,为提高林化专业学生的素质进行了专业课改革  相似文献   
3.
阐述了“设计性”实验教学对培养学生分析问题和解决问题能力的作用,强调了在“设计性”实验教学中应注意的5个环节,同时讨论了这种教学形式对提高教师业务水平和教学水平的意义。  相似文献   
4.
介绍了林产化工专业所面临的机遇和困难,提出改革林化专业课程,调整林化专业方向,适应社会发展的需要,为社会培养高科技人才。  相似文献   
5.
木材化学实验课程的改革及创新   总被引:1,自引:1,他引:0  
介绍了当前林化专业基础实验课程木材化学实验技术改革的思路,提出进一步加强综合性、设计性实验内容,加快实验教材建设,适应社会科技发展需求;同时提出要加强实验室建设,满足学生创新实验需要.  相似文献   
6.
针对开放条件下,林产化工实验室出现的各种新情况,结合实验室管理的经验,提出了一些相应的措施。  相似文献   
7.
8.
黎跃 《职业圈》2008,(1):82-84
如是商务接待工作在礼仪方面做到严谨、热情、周到、细致,会大大加深客商对公司的了解,从而增强与公司合作的信心,促进双方业务发展。  相似文献   
9.
针对原有松香酯实验出现的新情况,结合工业生产实际,提出创新性松香酯实验改革思路,并通过本科学生对实验改革的开展,探讨实验的效果与意义。  相似文献   
10.
本文就林化专业的学生如何适应社会的需求进行了分析,为提高林化专业学生的素质进行了专业课改革。  相似文献   
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