《春天来了》一课活动设计

《春天来了》一课活动设计杨冬艳，谢金玲活动要求：通过观察、讨论、绘画等教学手段，让中班幼儿了解春天来后动植物的主要变化和人的服饰变化，并在游戏中加以表现。一、找春天活动准备：录音机、磁带、头饰、小草、花、小鸟、青蛙等。活动进程：１．放音乐《春天在哪里...     

杰出的俄国数学家柯瓦列夫斯卡娅

一宅邸内部正在进行修缮。从城里运来了新的糊墙纸,用来糊宅邸的房间。有一个房间——儿童室的糊墙纸不够了。科尔温—克鲁科夫斯基老将军不想再派人进城去买糊墙纸,他想起了用讲义。将军家有一个小女儿,长着一双深棕色眼睛,自从她在父亲的大房子的过道和楼梯上学会了自己走路起,她就知道在那间闷热的满是蛛网和灰尘的阁楼里有不少纸张,父亲管这些纸叫讲义。将军年轻时喜欢数学,藏有著名数学家奥斯特罗格拉茨基教授的高等数学石印讲义。现在,这些讲义被用来做墙纸了。     

论小额诉讼程序的适用范围及选择适用——法定与约定适用的探讨简

小额诉讼制度引入我国的《民事诉讼法》既是对国外先进民事诉讼制度的借鉴,又结合了目前我国法院办理民事诉讼的现实制度需求,但细读有关条文就会发现有关小额诉讼具体适用范围的规定过于笼统。结合国外以及中国台湾有关立法规定对我国《民事诉讼法》小额诉讼制度具体适用范围及其完善进行分析,发现提出小额诉讼程序具体的适用范围应该是：法律的规定＋当事人约定。     

刍议我国孤儿作品的保护及其利用——兼谈《著作权法》(修改草案第三稿)第26条

我国现行的法律上没有对孤儿作品的明确规定,但与其相关内容却是有所提及。由于现实生活中孤儿作品的大量存在,而理论上对此尚未形成定论,司法实践中缺乏明确的法律指导,以致于孤儿作品面临着诉讼纠纷和资源浪费的困境。本文试图通过厘清孤儿作品的概念,分析现行法律的规定,进而探求合理的利用方式和法律保护模式。     

论小额诉讼程序的适用范围及选择适用——法定与约定适用的探讨

小额诉讼制度引入我国的《民事诉讼法》既是对国外先进民事诉讼制度的借鉴,又结合了目前我国法院办理民事诉讼的现实制度需求,但细读有关条文就会发现有关小额诉讼具体适用范围的规定过于笼统。结合国外以及中国台湾有关立法规定对我国《民事诉讼法》小额诉讼制度具体适用范围及其完善进行分析,发现提出小额诉讼程序具体的适用范围应该是:法律的规定+当事人约定。