浅谈实践教学活动在培养大学生创新能力中的作用及措施简

高等学校是培养高素质创新型人才的重要基地。本文阐述了开展大学生实践活动,是培养学生创新素质的最佳切入点,分析了实践教学活动的类型和特点以及与创新能力培养的关系,并进一步探讨了提高学生创新能力的实践教学保障措施。     

利用高校体育对学生进行心理健康教育的实验研究

针对高校大学生心理健康现状,利用高校体育教学的特点,在不打乱原有教学计划的基础上专门设计了体育心理健康教学的实验方案,实验结果显示实验班的学生在强迫因子、人际关系因子、抑郁因子、敌对因子、焦虑因子的得分上比实验前有显著性下降。表明经过教师精心专门设计的体育心理健康教学方法能够有效改善大学生的心理健康状况,其效果明显高于一般的体育教学。     

郑州市中学体操教学内容在《体育与健康课程标准》实施后的调查研究

自有体育课程以来,体操就是我国各级各类学校体育教学内容的重要组成部分之一,它具有其他体育课程不能替代的锻炼价值。2004年《体育与健康课程标准》在郑州市中学全面实施。但是调查后结果并不理想,体操在中学的发展前景堪忧。     

会计学教学应注意的几个问题

注意加强会计教学的系统性 会计学基础主要阐述会计的基础理论和会计核算的基本方法,其内容是一个相互联系、相互依存的有机整体。进行某一章节的教学时要注意与其他章节联系起来,将会计学基础当做一个系统进行教学,注意分析各个概念、各种会计方法、各会计核算环节的联系性,这样才能有利于培养学生形成整体知识结构和多维能力,使学生对经济业务的处理有一个系统全面的了解,从而增强学生全面分析和处理问题的能力。会计学基础系统性教学应做到以下几点。     

体育院校健美操教学现状分析及对策研究

作者认为:当前体育院校健美操教学中,存在健美操教学方法单一和相关知识重视不够等问题。要使健美操教学趋向科学化、合理化、正规化,需要改进教学和考评方法,加强科研,提高教师整体水平。     

从第37届世界体操锦标赛看雅典奥运会我国男子实力

通过调查访问.录像观察和文献资料等方法,对37届世界体操锦标赛男子团体决赛前8名队,全能决赛前8名运动员及各单项决赛前3名运动员的成绩,动作难度和完成情况进行研究。笔者认为,中国队在2004年雅典奥运会上有望实现4枚金牌的目标。     

高校体育教学改革与市场对接的再探讨——以河南省高校体育教学俱乐部形式的实验研究为例

运用文献资料法、实地考察法、教学实验,对普通高校开展体育教学俱乐部进行了实践探讨;提出了高校以体育俱乐部形式进行教学的可行性、对策及还需进一步完善的地方,以及河南高校体育改革对助推中原经济区建设、提高农民体质健康、保障粮食安全的重要性。通过借鉴澳大利亚教育教学方法的理念,将其运用到俱乐部教学中,可以发现随着社会文明的进步,高校公共体育课实行俱乐部教学将是今后发展的方向。     

当前我国中小学体育教师素质的再思考

目前我国中小学生身体素质连续下滑,再次引起国家和社会体育各界人士的关注,体育教师作为学校体育的执行者,学生身体素质的监督者,目前应该重新构建中小学生体育教师素质,从政治思想,职业道德,专业知识,技术能力,心理素质等方面进行分析,由保证体育教师数量向提高体育教师质量转变,使体育教师能够全面担负起自己的责任,改善当前中小学生体质健康状况。     

太极拳和健身舞对中老年人锻炼功效的对比研究

运用文献资料法、问卷调查法和实验法等对中老年太极拳和健身舞锻炼者进行调查研究。结果表明,长期系统的太极拳和健身舞锻炼,对中老年人的身体健康整体都有提高,但是锻炼功效侧重点不同,太极拳更有利于上肢肌肉力量、肺活量、心脏和平衡能力的提高;健身舞侧重于减体重、心理、血压、柔韧和身体灵敏性的改善。     

从35-37届世界体操锦标赛看女子体操格局的发展变化

通过对35-37届世界体操锦标赛进行观察分析,并对修改后的新规则和相关文献资料进行研究.结果表明:修改后的新规则将导致世界体操格局发生变化,可以预测从现在开始的三到五年之内,女子竞技体操格局呈多样化发展.