足球运动员进攻战术预判决策的视觉搜索特征：空间工作记忆容量的影响

目的：探讨高水平运动员进攻战术预判决策的视觉搜索特征和空间工作记忆（spatial working memory,SWM）容量的影响。方法：共选取27名被试,采用2（运动水平：专家组、新手组）×2(SWM容量：高容量组、低容量组)双因素实验设计,以回忆报告范式测量被试SWM容量,以还原拍摄的“3 v 2”真实比赛录像视频为战术决策任务材料,采用Dikablis Professional头戴式眼动仪,配合D-Lab 3.0、SPSS 25.0、GraphPad Prism 8软件进行数据采集、处理、统计分析和绘图。结果：1）专家组战术决策更敏捷、合理（P<0.01）,原因是专家组多采用“大眼跳、注视集中”的经验驱动搜索策略,有较高的特征提取和模式匹配能力。2）高容量组战术决策的敏捷性显著低于低容量组（P<0.01）,SWM容量影响专家组进攻战术预判决策的视觉搜索特征,高容量专家组采用“小眼跳、注视集中”的刺激驱动与经验驱动相结合的视觉搜索策略,在空当（P<0.05）和近端防守球员（P<0.01）AOI投入较多的注视次数,在空当AOI投入较长的注视时间（P<0...     

松花江湿地植物对重金属降解的实验研究

哈尔滨松花江湿地由于长期承泄工业废水、生活污水而受到不同程度的污染,为了治理和恢复退化的湿地生态系统,了解湿地植物吸收降解重金属的能力,对香蒲、水芹菜、浮萍降解重金属Cd、Pb、Zn做了室内模拟实验的研究,实验结果表明,湿地植物对三种重金属均有不同程度的吸收,其中香蒲对Zn还有一定的富集作用,植物对污染物的去除与污染负荷、植物种类等均有关,而且吸收量有一定限度,土壤中重金属的含量明显高于水中,植物对污染物的吸收以从底泥中吸收为主。     

足球运动员进攻战术决策任务下的视觉搜索特征

探讨足球运动员进攻战术决策任务下的视觉搜索特征。以“3V2”进攻战术决策视频为刺激材料,以8名职业联赛预备队队员为专家组,以8名足球专项大学生为新手组,采用德国Ergoneers生产的Dikablis Professional头戴式眼动仪配合D-Lab软件进行数据采集与处理,邀请专家采用Likert5点选项法对战术决策合理性进行赋分,基于SPSS 25.0软件独立样本t检验进行比较分析。结果:专家组表现出更加快速、更加合理的战术决策特征,原因是其能够有效辨别刺激目标信息的关键程度,采用较多注视和眼跳对空当区域的位置、大小特征进行深度提取加工,采用较少注视和眼跳对近端攻防球员提取加工,并鉴于优先选择射门的进攻决策选择,重点关注远端攻防球员和球门区域,形成“由远及近”的视觉搜索策略和远端进攻球员>球门>远端防守球员>近端进攻球员>空当>近端防守球员的注视分配原则。     

篮球运动员快攻情境下的视觉搜索特征

通过对比不同水平篮球运动员的视觉搜索模式,揭示高水平篮球运动员的认知加工策略及眼动特征,有助于更好的解释高水平运动员的运动表现.实验采用Dikablis Pro头戴式眼动仪,以"专家-新手"为研究范式,10名二级篮球运动员、10名普通大学生作为被试,让被试观看实验材料同时记录专家组与新手组的运动决策和眼动特征.实验结果...     

关于对施工企业项目文化建设的思考

项目文化是具有一种鲜明的项目特征的文化;是项目团队精神的升华;是项目综合管理的纲领;是项目成员对项目的强烈认同感。实质上完成项目的任务,营造精品的方式就是项目文化。工程项目及项目管理的特性,决定了项目文化建设不完全等同于以企业为对象的企业文化建设;项目文化是企业文化的延伸和具体化;企业文化是项目文化的统领。     

山西省沙棘品种AFLP的初步分析

沙棘体内酚类物质和蛋白质含量较高,影响了基因组DNA提取的产量。采用改良CTAB法对观光木基因组DNA进行提取,经过紫外吸收、琼脂糖凝胶电泳、双酶切和AFLP标记检测,结果表明:改良CTAB法提取的基因组DNA吸光值OD260/OD280为1.7～1.9,DNA无降解现象和杂质污染;基因组DNA双酶切彻底,并且APLP扩增的条带较多而且清晰。从而建立了适合沙棘AFLP分子标记的反应体系,为利用AFLP标记对沙棘进行分子生物学研究及分子育种奠定了基础。     

足球运动员“3V2”进攻战术决策场景下的视觉信息加工特征

目的：探讨足球运动员“3V2”进攻战术决策场景下的视觉信息加工特征。方法：采用“专家-新手”范式,以8名CUFA足球联赛运动员为专家组,以8名足球专项大学生为新手组,以真实比赛录像还原拍摄成的视频为刺激材料,采用Dikablis Professional头戴式眼动仪采集眼动信息,采用“D-lab3.0”“SPSS 25.0”和“R 3.6.1”软件进行统计分析和绘图,基于Needleman Wunsch算法计算专家组的眼动轨迹相似度。结果：1）与新手组相比,专家组表现出快速与合理的战术决策（p<0.05）;2）与新手组相比,专家组在空当区域、近端进攻球员区域和远端防守球员区域有着更少的注视次数（p<0.05）;3）与新手组相比,专家组在空当区域有着更少的凝视次数（t=-2.331,p=0.021）和较长的凝视时间（t=2.007,p=0.048）;4）与新手组相比,专家组有着更少的扫视次数（t=-2.325,p=0.022）、更短的扫视时间（t=-2.081,p=0.039）和更长的眼跳距离（t=2.147,p=0.034）,注视点更加集中（p<0.05）,在相同察觉...     

浅析如何培养职高学生的英语阅读能力

英语阅读能力的具备能反映学生的整体英语水平,因此在教学中注重培养学生的阅读能力是十分重要的。而且英语阅读是一个复杂的行为,它不只是简单的"读",还要不断地猜测、推断、分析和提出问题。因此,阅读又是一个积极能动的思维过程。能够帮助学生灵活有效地阅读文章,训练学生的阅读理解能力。在职业高中的英语教学中,提高学生的阅读理解能力是英语教学要完成的重要教学目标之一,为此,作为一名职高的英语教师必须重视英语阅读理解教学,积极着手提高学生的阅读理解能力。应着重从激发学生阅读兴趣;强精选课外阅读材料,扩展阅读范围;养成良好的阅读习惯等几方面来提高职高学生的阅读理解能力。     

不同强度短时有氧运动对久坐大学生自我控制的影响及时程特点

目的 探究不同强度短时有氧运动对久坐大学生自我控制的影响及时程特点，为久坐大学生提供运动建议。方法 选取48名久坐大学生随机分为中强度组、高强度组和对照组，中强度组和高强度组分别以60%～69%和70%～79%的最大心率完成30 min跑台运动，对照组不进行任何体力活动。采用Stroop色词任务对3组受试者干预前、干预后即刻、干预后30 min、干预后60 min 4个时间点进行自我控制行为学指标测量。结果重复测量方差分析结果显示，3组受试者在准确率指标上差异无统计学意义（p>0.05）；在反应时指标上，组别主效应显著（F(2,45)=3.877,p<0.05,ηp2=0.147），组别与时间交互作用极其显著（F(6,135)=11.181,p<0.001,ηp2=0.332），简单效应分析显示中强度组在运动后30min和60min显著低于对照组（p<0.05），高强度组与对照组差异无统计学意义（p>0.05）。结论 中等强度短时有氧运动会显著提升久坐大学生的自我控制，这一效果会出现在运动后30 min，并可持续至运动后60 min；高强度短时有氧运动可能...