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运用文献资料法,分析近年来国内外教练员与运动员关系的研究成果。主要结论:教练员与运动员关系的研究逐渐被国内外学者重视,除经典研究视角外,还涌现了社会共生关系、儒家文化和"差序格局"理论扩展等本土化研究视角。建议:综合多种研究视角,从我国国情出发,构建本土化理论和研究工具;理论应用实际,动态分析二者关系,把握双方特点;从执教方式、动机、沟通等多方面改善教练员和运动员关系,最终帮助运动员取得优异成绩。 相似文献
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姬姗姗 《希望月报(上半月)》2006,(14)
前不久,听说有检查团来我市检查验收“创优”情况,整个长葛市真是热闹极了。每天天不亮,清洁工们就放开喇叭,开始打扫卫生,“垃圾实行袋装……”不管是不是主要的路口,都有警察叔叔在站岗。洒水车在路上来来回回地跑着,城市的每条街道都湿漉漉的,像刚下过一场春雨,连路旁摆放的鲜花也显得格外精神。大街上挂着一条又一条的红色横幅,像给城市穿上了 相似文献
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开放式教学评价,力求形成评价目标多元、评价手段多样、评价方式灵活、注重主体参与、体现学习过程、注重实践环节的开放性评价体系。开放式教学评价就是打破过去教学评价封闭、神秘的格局,变封闭、神秘为开放、民主,让学生有自评权、自述权,自主选择考试内容与方式权,自主选择评价方式权,家长有教学评价的参与权、建议权,这样教师和学生可获得来自多方面的评价信息,改进和调整教与学,促进教与学的同步发展。 相似文献
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