竞技健美操新旧周期国际竞赛规则的比较研究

采用文献资料法、观察法、对比分析等方法,从难度分、艺术分、完成分以及成套动作的场地和时间要求等方面对竞技健美操国际竞赛规则新旧周期进行比较,并针对新规则对竞技健美操运动的影响及其对我国竞技健美操运动提出的要求进行论述。研究结果表明：新规则难度动作的数量和类型均有所提升,技术动作更趋高难化;艺术分评分内容与评分标准的划分与分值分配更加科学,更重视运动员的艺术表现力以及成套动作的复杂程度和编排的创新性;对运动员动作完成质量和完成稳定性的要求更高;时间的设置更加合理,场地的利用更加充分。     

黑龙江省高校体育教育专业体操专修课程教学目标设置的研究

本文对黑龙江省普通高校体育教育专业体操专修课程教学目标的设置进行研究。目的在于切实改变目前高校体育教育专业体操人才培养与中、小学体操教学所需相悖之状况。研究结果表明:普通高校体育教育专业体操专修课程教学目标的设置应以培养未来体育教育者为出发点,以提高中国未来人种素质的责任与使命为己任,以培养未来体育教育者的能力为主线,以内容为依托,使其具备体操教育者的基本能力、基本素质与素养;能够有意识有目的的利用体操专业知识、技术、技能,改善青少儿身体形态、提高青少儿身体素质;培养未来教育者主动学习、与人沟通的良好的行为能力。     

高校体育院系田径专修术科考核方法改革与质量监控研究

笔者运用文献资料法、座谈访问法和逻辑分析法,以高校体育院系田径专修术科考核方法为研究个案,对传统术科考核方法存在的问题、术科考核方法改革后的效果进行论述,并提出相应质量监控的方案.旨在为完善体育院系田径专修课程评价体系,进一步深化田径专修课程改革提供理论依据,同时,在实践上指导田径专修课教学,为不同学制同类水平的田径专修教学评价提供参考.