体育学术期刊编辑学术身份的价值内涵与主体建构

学术身份的建构关涉学术期刊编辑的身份认知和行为方式,是编辑开展学术交往和学术传播的前提条件,也是学术期刊高质量发展的必然要求。由于我国体育学科的舶来属性和边缘地位,体育学术期刊编辑的学术身份建构相较其他学术期刊编辑面临更多困境。文章基于学科建设、学术交流和个体发展三个层面探讨体育学术期刊编辑学术身份建构的价值内涵,并从体育学科危机、学术话语权争议和个体成长迷思三个方面分析其学术身份迷失。体育学术期刊编辑应加强体育学科认同,培养服务学科建设的主体意识和学术自觉;参与学术话语共建,拓展学术交流的深度和广度;深入个人职业生活,探索独特的学术身份叙事。     

消费文化主导下的爱情错觉——解读江苏卫视婚恋交友节目《非诚勿扰》

江苏卫视的婚恋交友节目《非诚勿扰》一经播出,得到全社会的广泛关注,收视率居高不下,迅速走红,其评论也褒贬不一。本文从消费文化入手,展示了消费文化的主导下节目内容、形式、样态上表现出来的特征,结合大众媒介的功能和社会的现实进行思考。     

世界一流学术期刊建设背景下体育学术期刊品牌建设的探索与实践——以《武汉体育学院学报》为例

品牌建设是我国学术期刊实现高质量可持续发展,跻身世界一流学术期刊群的必由之路。基于《武汉体育学院学报》品牌创建的探索和实践认为,品牌定位作为学术期刊品牌建设的基础,要从内容定位、受众定位、发展定位着手确立特色;品牌内容作为学术期刊品牌建设的核心,可从策划选题、开展学术活动、凝聚作者队伍着手整合学术资源;品牌管理作为学术期刊品牌建设的保障,需从建立内容质量保障体系、提升学术传播力、扩大社会影响力入手营造良好学术生态环境。体育学术期刊品牌创建应当精准定位,突出品牌特色;整合学术资源,推进品牌内容创新;创新管理手段,提升品牌影响力。     

案卷的价值及立卷方法改革

一、案卷的价值过去,在文书档案管理中,案卷发挥了重要的作用,今天,在数字和网络的世界里,案卷仍然具有自己的价值。一是保持文件之间历史联系的重要手段文件之间具有内在的历史联系,它使文件能够准确地再现历史的真实。对于某些种类的文件而言,这种联     

谈创新教学是职业教育中培养创新型人才的关键

本文从教学创新的指导思想、课程设置、教学方法、教学评价四个大的方面论述了培养创新型人才的前提条件、主要途径、关键所在和培养创新型人才的基本保障,教学中提倡议“人本思想”和“能力人格本位”思想为指导;推行“集群式”、“一体化”课程模式;“参与式教学”、“开放式教学”和“分层次教学：是创新教学方法的最佳选择;教学评价应力求全面的检测学生学习及教学效果,克服以点带面的片面作法,并应成为教育教学活动的向导,引导教育教学活动向健康的方向发展。     

媒体学习的认知过程机制及其启示

媒体学习作为教育技术领域中最传统也最具特色的研究主题，正受到越来越多研究者更加深入的关注和探讨。媒体学习过程机制的提出将会为一系列的媒体学习实证研究和教学实践活动提供强有力的基础支持，同时也为媒体学习研究指明新的发展方向和研究重心。     

学习理论发展与信息技术应用的结合演变过程分析

当代信息技术正以惊人的速度改变着学习者的学习方式和教学者的教学方式,学习理论与信息技术教学应用已成相互作用相互影响的态势。行为主义、认知主义和建构主义三大学习理论都为信息技术的教学应用提供了若干具体的“指导操作程序”。同时,信息技术的教学应用又为学习理论发展开拓了新的研究空间：基础性学习理论研究、处方性学习理论研究与实践性学习理论研究。学习理论发展与信息技术教学应用的结合演变过程启示未来发展的根本目的是开发出一个面向学习者个性化学习与教学的系统。