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国际田联提出趣味田径理论之后,大范围推广运用,在训练中取得较好的效果。主要是根据学生的心理特点,通过一系列手段激发运动员的参与积极性和运动兴趣,并实际参与到运动过程中来。趣味田径可以增强学生的身体素质,培养训练兴趣、顽强拼搏及团队合作意识等优秀品质,有助于学生的个体心理发展。基于趣味田径在教学中的可行性分析,提出几点具体的趣味田径在教学中实践的方法和对策,以供参考。  相似文献   
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难舍的邮情     
尤民 《中国集邮》2001,(12):44-44
收到《中国集邮》第10期,像往常一样端好茶,放好烟,往沙发里一躺,准备一气读完新一期杂志?当把目录浏览完,刚进入正时,第一个标题“告读”立即吸引了我,当读完这则公告后,往下阅览的兴趣已没有了一半。此时,遗憾的心情胜过了读书的兴趣,干吗好好的一本集邮杂志要停刊改刊呢?  相似文献   
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