东北地区少数民族传统体育的发展现状及其未来发展趋势

采用文献资料和问卷调查等方法，对东北地区10余个少数民族的传统体育项目进行分析。结果表明：少数民族地区由于受到地理环境和人文环境因素的影响，其传统体育具有竞技性、生产性和娱乐性等特点。民族传统体育项目在产生和发展过程中与人们的生产、生活密切相关，传统体育项目仍是少数民族地区人们健身、娱乐和促进生产的有效手段。充分利用这一财富，对全民健身活动的开展具有积极意义。     

"天下东林讲学书院"的实态性分析

天启五年(1625),诏毁"天下东林讲学书院"。涉其名目者,以东林为中心,兼及首善、关中、江右、徽州等书院。主持者均入东林党籍,学术旨向皆问道东林,力主正学。密切的盟员关系,开放的学术交流,在生存抑或毁灭的党争大背景下,一扫王学之流弊,复揭程朱之中天。     

阅读:语文教学的重要环节

阅读是复杂的语言实践活动,如果语文课堂听不到读书声,没有学生的语言感知,老师即使口若悬河,讲得无与伦比的精彩,语言文字信息也决不会通过学习的主体形成具体形象。何况,朗读并不只是帮助学生正音、识词、理解语句,而且能帮助把握文章的条理线索和艺术特色,加深对作品思想内容的感悟,引起丰富的联想。同时,学生识字、写作和口头表达能力的提高,也与读密不可分。那么,在语文教学中,如何指导学生阅读,提高学生的阅     

小学开设科技活动课的思考

一、科技活动课内容的选择科技活动课的内容安排,一方面应考虑到现代科学技术发展（特别是当地的科技发展）对人才素质的需要、培养创造才能的需要;另一方面,还要从实际出发考虑到学校的条件。因此,活动课的教材不要求千篇一律,也不可能是一成不变的。具体内容可以是：开展科学游戏和科技制作;进行科学实验,开展小发明活动;     

谈如何提高小学语文习作教学的有效性

作文教学是语文教学的重要组成部分,作文水平的高低直接影响到语文水平好坏。可如今,学生的现状是习作时,没东西可写,一脸的无奈,即使写出来的作文也是干巴巴的,而且常常是语句不通,错字不断,前后矛盾,看完后让人哭笑不得。出现这种情况的原因是多方面的,     

办好伙食应坚持的四个原则

一、坚持因地制宜原则地区差异,不同的收入水平,学生的经济承受能力不同,决定了各个高校应因地制宜地确定伙食回收间接成本的比例。我们了解到:深圳某大学回收间接成本的比例为33%,江苏某大学为18%,偏远地区的贵州某大学则为10%以下,此三个地区经济发展水平不同,回收间接成本的比例也有所不同。这种因地制宜,根据本地区、本校实际,具体落实伙食社会化程度的做法,值得学习。二、坚持渐进性原则。伙食改革是一项长期而     

北京奥运精神分析

采用文献资料法等,对北京奥运精神进行研究.主要结论:奥林匹克运动历史是奥林匹克精神不断完善和提升的过程;北京奥运精神是奥林匹克精神的弘扬与升华,是中华民族精神和中华体育精神的展示与体现;中华民族精神是对奥林匹克精神的丰富和补充,中华体育精神是对奥林匹克精神的继承与发扬;北京奥运会所凝练的精神对推动社会文明与进步具有重大的意义.     

小学语文课堂教学中提高识字教学有效性的策略

<正>汉字是语文学科的必学内容,也是传承我国悠久历史的重要载体,具有重要的教育意义,学好汉字能使小学生领会到更多优秀的文化知识,为其今后的深层次探究打好基础。学校需要对该部分的教学保持高度重视,结合语文教学的其他内容提升学生的汉字使用率和准确性,在小学阶段培养识字的爱好和兴趣,深度贯彻素质教育发展理念,确保学生的识字水平稳步提升和小学语文教学的不断进步。小学时期的学生还不具备清晰的思维认知能力,对学习缺乏主动意识,     

多义构式“也就是”解析及其话语功能

在行、知、言三域的框架下,“也就是”是由概括说明义(行域)、主观小量义(知域)、唯一排他义(言域)构成的一个完整的构式系统。其中,行域说明义为基础义,经过基础义原型构式的高频使用,配合语境吸收以及构式压制的相互作用,引申出知域贬抑义,再衍生出言域凸显义。“也就是”的话语功能可分为行域注解、总结功能、知域贬抑功能以及言域排他功能。     

阳光体育运动背景下高校公共体育课程体系的创新研究

本文运用文献综述法对阳光体育运动背景下高校公共体育课程体系的创新意义进行解析,对其相关的发展途径进行探讨。旨在推动高校公共体育课程改革的健康发展,促进高校公共体育与社会体育间的相适与相融,提供必要的借鉴与参考。