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1.
李银清 《体育教学》2008,(10):31-32
新授课兴趣。6.游戏:猫捉老鼠(图2)。方法:根据课前报的数字,由老师随机喊数字,被喊到的那位同学为“老鼠”,“老鼠”后面第三位同学为“猫“,“老鼠.以S形绕过每位同学,中途被捉住即“猫”胜,绕一圈未被捉住算“老鼠”胜。但如果老师喊到数字为女生时,且男生作为“猫”  相似文献   
2.
红色体育不仅蕴含了革命思想,同样也是体育的运动项目,把红色体育引入到体育教学中,营造良好的红色校园文化,传统的教学理念和教学模式要及时转变,红色教育和体育课要采取科学合理的教学方法进行全面融合。我国体育教学改革有了快速的发展,同时弘扬我国传统革命精神和优秀的传统文化,本文探析了在体育课中融入红色体育的概念,并对科学教学路径展开了讨论,以此来供相关人士交流参考。  相似文献   
3.
李银清 《精武》2012,(25):42-42,44
作为体育教学的重要方式,合作式学习能够重塑学生的主体地位,增强他们的主动参与积极性,从而提高其合作能力和体育水平。合作式学习有效地改革了传统体育教学模式,给高中体育教学带来了新的生机与活力。本文从高中体育教学实际出发,简要对合作式体育学习进行若干探讨。  相似文献   
4.
本文从建立和完善科研管理制度的角度,论述了结合高校科研管理工作的新形势、新特点和新要求,如何做好三个文件的贯彻和落实工作,切实提高普通高校科研管理工作规范化、精细化、科学化管理水平,从而促进普通高校科研事业的健康可持续发展。  相似文献   
5.
我爱十二生肖,更爱这毛猴。为了避开生肖猴片销“猴”字戳的大众思路,制作出别具一格的生肖极限片,思来想去,一时拿不定主意销何处戳为佳。围绕制片不离主题的销戳原则深思,于是恍然大悟:这猴捧着的仙桃不是正  相似文献   
6.
一、篮球反祖游戏(因为用的是竹篮,所以称之为反祖,以下均为本人命名。)方法:找一块平整的场地(如篮球场),学生分好两组或多组。先准备好一个竹篮,  相似文献   
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