新课程改革背景下体育教师形象设计

随着体育新课程改革的不断深入与发展,学校体育教育对教师的要求也越来越高,体育教师在教学过程中表现出来的仪表、体形、师德水平、奉献精神、专业基础以及教学科研能力等教师形象,也越来越成为社会、学校与学生关注的热点。本文阐述体育教师在教师形象上如何要求自己,才能符合时代要求、得到社会认可,并最终成为学生欢迎的体育教师。     

大学生开展“阳光体育运动”情况的调查研究

采用问卷调查和数理分析法,运用spss13．0统计分析软件进行分析,对广西高校学生开展“阳光体育运动”中的体育资源、体育运动与学习及情绪、运动损伤、体育集体活动等相关指标进行相关度检验和研究,为高校学生更好参与余暇体育活动提供参考建议和意见。