浅谈钢结构建筑在设计中存在的问题

随着科技的发展,新型材料的运用越来越广泛,其中以钢结构为主体的建筑是现代空间结构发展的主流,以下主要探讨现代钢结构建筑设计与表现具有重要的意义和价值。     

区域经济扩散效应模型研究

对于区域经济扩散效应的研究,我国很多学者已做了大量的工作并取得了一定的成果,但是他们都是在经济的范围内对扩散效应就行定性和少量的定量研究,加之随着社会的发展和新问题的遇见,这些研究方法已不能很好的适应社会的需要,本文从物理和数学角度对区域经济扩散的效应进行了模型研究,并分析了模型的局限性。     

人性善举：聂荣臻在战火中救助日本孤女

66年前，聂荣臻和八路军的一种善举，被人们记在心里。并广为传颂，大概因为他们救助的是敌人的孤女吧。根据聂荣臻的秘书等人在《人民日报》等媒体所发表的文章，事情的原委大致如下。     

浅谈土木工程结构中的抗震技术发展

改革开放以来,我国对外开放的程度逐渐加深。对于国内来说,各省市之间的信息交流更加的密切,逐渐形成一个发展的体系,能够更好的带动经济整体的发展,在人们的生活上,提出了共同富裕,强调允许一部分人先富起来,以先富带动后富,一起实现共同富裕;对于国际来说,我国作为一个经济发展的主体,与国际上许多国家的交流越来越多,这种交流不仅仅局限于经济的交流,还包括科技的交流、发展模式与发展理念的交流、生产技术的交流、文化的交流等等,总之,交流的范围越来越广,交流的内容越来越深。在这样的情况下,我国的经济与科学技术等等各个方面都得到了更加迅速的发展,各个领域在发展技术上都有了自己的突破,发展的模式更加现代化、发展理念更加前卫、发展的方式更加信息化,使得生产的效率与生活的质量都得到了提高,国家的发展也更加的现代化,促进了我国跻身世界强国之列。在这样的社会发展背景下,对于环境的破坏强度也在不断的加深,使得自然灾害频发,给人类带来了惨痛的教训,这使人们意识到,在发展经济、提高生活水平、迈向现代化的同时,也要更加注重环境的保护,更加注重灾害防御事业的发展,只有这样,才能保证人类的安全,才能使人类与自然和谐的相处,实现可持续发展的目标。     

高校教师创新教学行为与大学生创新能力的关系研究

基于教师创新观与创新行为理论,综合大学生创新能力评价指标,分析了高校教师创新观的现状,采用问卷调查法考察高校教师创新教学行为对大学生创新能力(课外实践能力、自主学习能力、创新思维能力)三个维度的影响,并在此基础上进一步探究教师创新行为的维度,检验其与大学生创新思维能力的关系.数据分析的结果表明:教师创新教学行为与大学生课外实践能力显著正相关,与自主学习能力、创新思维能力无显著相关;教师课堂创新教学行为对大学生创新能力影响不显著,课外创新教学行为对大学生创新能力影响显著.高校应从课程设置、教学环节等不同方面改进创新人才培养策略.     

创新实验教学探索

提高实验教学水平和人才培养质量,是实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的基本要求.该文通过一个创新实验教学实例,详细叙述实验开展过程中经历的重要环节和实验最终产生的良好效果,并对关键问题进行讨论.实践证明,创新实验教学优越性显著,学生各方面能力在不同程度上都得到培养和锻炼,综合素质明显提高.     

精细化管理提升高校实验技术人员执行力

通过对精细化管理与执行力关系的研究和对高校实验室现状的分析,结合首都医科大学实验室管理实践,从制定精细化管理制度、规范精细化操作规程和探索精细化需求服务3方面,论述了精细化管理对提升高校实验技术人员执行力的重要性。从管理制度、操作规程、技术服务3方面提出实验室精细化管理的原则和具体做法。     

影响中学生体质与健康的因素及对策

本文通过对南京市江宁区中学生体质与健康进行调研,对影响我国中学生体质与健康问题的因素进行分析,关注学生的全面发展．提高全民对学生体质与健康现状的认知度,以期从社会教育、学校教育出发为学生体质与健康发展提供有效的办法及教育策略。     

高校马克思主义理论课教学实效性调研报告

目前高校马克思主义理论课教学中存在诸多问题,严重影响了教学的实效性,对理论课教学的全面深化改革已势在必行。只有准确把握和正确分析学生的思想状况,并确立科学的教学原则、采用适当的教学方法和合理的考核模式,才能够充分发挥教师和学生双方的积极性、主动性和创造性,真正增强马克思主义理论课的教学效果。