论体育教学中学生个性的“三位一体”

现代体育教育已经进入一个个性鲜明的时代,学生不仅要在体育教学保持和班级的“统一性”,同时也应该具有自己的鲜明个性,更加发挥学生的创造精神,让体育教学充满活力和激情,为此,笔者认为体育教学中应该有效把握学生个性的“三位一体”,让学生的个性和体育教学互相促进,和谐发展。     

高校体育教学中道德教育的实施策略

本文运用文献资料法、比较分析法以及访谈调查法等多种研究方法,对高校体育教学中道德教育的基本内容以及在体育教学中的体现形式和实施途径进行分析与讨论,提出具体的实施方案,丰富体育教学的内涵、提高高校体育教学质量.     

足球防守反击教学中由守转攻的关键环节

防守反击是目前国内外各个球队普遍采用的战术,此战术简练实用,因此在足球战术教学中应给予足够的重视,使学生能够更加全面地认识足球、了解足球。     

《国家学生体质健康标准》在秦皇岛市高校实施中存在的问题及对策研究

运用文献法、访谈法、问卷调查法等,以秦皇岛高校为例对<国家学生体质健康标准>在高校实施中存在的问题进行了研究,对<标准>本身存在的问题和实施过程存在的问题进行了深入的分析,并提出了体质测试与学生体检和心理健康检查相结合、加大宣传力度、将测试工作者的工作量计入教学工作量、严把测试仪器质量关、加强对测试结果的管理、及时将测试结果反馈给学生,并用于指导教学等相应对策.     

高校体育教学中的道德传承与教化作用

本文从理论基础、现状审思、综合分析、经验借鉴及发展对策五个方面对体育教学中的道德传承进行了探讨,分析了现代体育教学中道德传承现象,探索了体育教学中道德传承的实施对策,以及拓宽学校道德传承的途径和方法．为加强学校体育教学中的道德传承提供理论支撑和实践参考。     

冀东地区农村学校体育教学现状及对策研究

本文作者对冀东地区部分农村中小学体育教学工作进行了调查．发现冀东地区农村中小学体育教学存在开课率较高,但教师依教案上课的规范性较差;课外体育活动以课间操为主,课外活动时间不足等问题。作者为冀东农村中小学的体育教育的建设与发展提出了建议。     

创新高校体育档案管理,促进和谐校园建设

高校体育档案是社会档案资源的重要组成部分,是体育事业发展的历史见证。通过结合体育学与档案学相关知识,分析高校体育档案工作现状,针对目前存在的问题,提出相应对策使高校体育档案为建设和谐校园服务。     

论体育教学中学生个性的“三位一体”

现代体育教育已经进入一个个性鲜明的时代,学生不仅要在体育教学保持和班级的统一性,同时也应该具有自己的鲜明个性,更加发挥学生的创造精神,让体育教学充满活力和激情,为此,笔者认为体育