中学物理学习兴趣与习惯探微

学习兴趣与习惯这两个概念，从表面上看，似乎相距比较遥远，人们单就兴趣或习惯的经验与论述也较多。但笔者认为，对于中学生而言，这两者之间存在着一定的联系。若教师在课堂上把握了这种关系，或许可以收到事半功倍之效。本文通过教学范例，探究学习兴趣是培养学生良好学习习惯不可或缺的动力。     

解读日本体育课程中的放松身体运动

日本为了强调身心一体化,强化体育与健康的关系,把过去《学习指导要领》中的“体操”部分改成了“增强体质运动”,并增添了全新内容即“放松身体运动”。放松身体运动主要强调：丰富学生的感知,培养学生自我调整能力,从而建立同伴之间的友好关系。放松身体运动要求教师发挥创造精神,改变运动方式和方法,努力让学生身心得到放松。     

谈散打比赛前控制体重的方法

按照运动医学原理，就赛前散打运动员减轻体重的方法和手段作了介绍。     

小个大学生立定跳远和铅球项目评分标准的研究

针对小个大学生的体能问题,采用《达标》测试法,通过分组对比,发现小个大学生在立定跳远和铅球两个项目上成绩明显低于普通身高的学生。从实际出发,提出了补偿方案,制定了加分标准,从而使竞争更趋公平和理。