中等职业学校服装设计教学初探

在职业学校与企业的不断接触、交流、合作过程中,许多学校已意识到目前的专业教育所存在的弊端,对专业知识体系、教学方法等进行了科学的实质性的调整,取得了较大的成功,促进了新时期的中等职业教育的发展。     

谈体育与健康课程标准中学生主体地位的构建

一、创建以学生为主体的新的体育课结构类型 在课程改革实验中，教师完全可以根据新体育课程的需求，对课的结构进行大胆创新，灵活地运用已有的结构模式，而不必拘泥于某种一成不变的课程结构模式。因此又提出一些新的观点和结构，归纳起米大致有三种：第一种就是三部分的结构形式，在三个部分内，各自划分为若干个小部分，主要体现以发展身体素质为主的教学指导思想；     

体能训练对预防田径运动损伤的作用

田径运动和其他所有运动项目一样，需要通过长期的、系统的训练，即在训练过程中具有不间断性才能取得优异的成绩。如果运动员在训练或比赛中出现损伤，就意味着可能中断训练或比赛，轻者要调整数天或数月，重者甚至再也不能重返赛场，严重影响了运动员的运动成绩和运动寿命，所以在田径运动训练和比赛中，一定要加强运动损伤的预防意识，明确地认识到“防”重于“治”。预防运动损伤的最高境界是在训练过程中不发生损伤，其次是不发生再损伤，但在实际训练中运动损伤是很难避免的。