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小学低年级体育教材的游戏教学●蔡虹彬有些小学低年级体育教学存在着模式僵硬、成人化色彩浓,或教学直奔主题式等缺陷,阻碍着小学生全体参与。根据多年教学实践,要改变这一现状,我认为体育教学在小学低年级阶段,要因势利导寓趣味于教学,寓游戏于教学,既能保证学生...  相似文献   
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