高校家庭经济困难学生资助探讨——基于天津市属高校的调查

近年来,天津市属高校在家庭经济困难学生资助的法规体系和资助体系建设、资助工作获得社会认可等方面取得较大成效。同时,在各类资助的作用发挥、困难学生的认定标准和评定机制、资助资金的监管、对困难学生的心理关怀、对相关教师的培训和指导等方面还存在问题。针对这些问题,应有效发挥各类资助的作用,加强资助的过程管理,加强对困难学生的心理关怀和对相关教师的培训和指导。     

中国武术中的“虚”与“实”

＂虚＂与＂实＂是辩证法中相互对立相互统一的一对矛盾,虚与实作为矛盾的双方,贯穿于武术运动的各个环节,虚可变实,实可变虚,虚实相生。文章从虚与实的释义、虚实的文化、技术层来详尽阐释其在武术中的作用。武术正是有了虚实,才使这种＂战斗语言＂更神秘,＂虚＂＂实＂让武术进入了一种变幻莫测的境界。     

大学生入党工作中的问题与对策研究——基于天津高校的调查

课题组于2012年10月对天津高校大学生入党工作进行了深入调查。调查发现,近年来各高校在这一工作中已经积累了很多有益经验,但同时还存在不容忽视的问题：出现了一些对入党不感兴趣的＂政治冷漠者＂;相当数量学生的入党动机有待端正;入党过程的某些环节有待明确细致;入党后的继续教育和培养有待加强。针对这些问题,应从下述方面改进大学生入党工作：改革党的知识教育方式,吸引更多的大学生自觉向党靠拢,端正少数大学生的入党动机;从细化过程着手完善入党程序,保证学生党员质量;做好入党后的继续教育,真正实现思想上入党。     

论中国古代枪的历史由来与演变进程

枪是中国武术当中主要的长器械之一,富有“百兵之王”的盛誉,同时它也是我国古代战场上一种十分重要的格斗兵器。文章主要运用文献资料法、比较法、逻辑分析法等研究方法,在查阅了大量文献资料的基础上,对枪的历史由来与演变进程进行整理归纳和总结。从商周、先秦战国时代的殳、戈、戟、矛到枪的形成,从唐代到宋、明、清各时期枪的形制、特点、功能用途等方面进行梳理;以及唐代以后枪术的发展与演变,从“兵枪”到“游枪”、从军事用途的减弱到民间社会的盛行等进行介绍,客观地说明了中国古代的枪“从无到有”、“从有到丰”的脉络历程。     

试论武术套路中的“力”与“势”

武术套路是中国武术的主要表现形式之一。本文主要对武术套路中'力'与'势'进行了系统的研究和阐述,分别界定了武术套路中的'力'与'势',并分析了'力'、'势'对武术套路的影响。最后对如何提高武术套路中的'力'与'势'提出几点建议,希望对武术套路演练水平的提高有所启迪。     

约翰·洛克体育思想对大学体育教育启示的研究

运用文献资料、逻辑分析等研究方法对约翰·洛克的体育思想进行归纳和整理。洛克"健康之精神寓于健康之身体"的体育思想,把体育放在三育之首进行了系统的分析。他从服装、饮食、睡眠、户外运动等方面阐述其以健康为指导思想,以"能工作"、"忍耐劳苦"为标准,以培养有德行、有能耐而又具有礼貌与良好教养的人为目的,构建其健康教育体系。洛克重视把个人幸福、社会发展、民族振兴和国家繁荣与健康直接联系,其体育思想对于今天的大学体育教育乃至整个教育事业都具有一定的理论性指导意义,也为大学生体质健康以及思想道德、服装、饮食、睡眠等问题的改善和解决提供了重要的参考依据。