“生态体育”教学模式下高校体育改革与可持续发展

为促进大学生的身心健康、个性发展，培养学生创新意识和创造能力，本文针对目前高校体育教学改革发展的现状，对现行体育教学模式进行了整合与创新，并运用教育学、生态学、心理学等多学科知识构建出“生态体育”教学模式。     

我国体育院校体育教育专业田径普修课教学大纲的对比研究

摘要：田径课是体育院校体育教育专业主干课程，对我国体育事业的发展起到了积极的促进作用。随着社会的发展，在传统体育教学中能有效地发展各种身体素质和心理素质的田径课，因其枯燥、单调、运动负荷较大及社会需求多元化使学生们失去了继续学习和提高的动力。为了使我国体育院校体育教育专业田径普修课设置的更加科学化、合理化，通过问卷调查法、比较分析法、访谈法等研究方法对我国体育院校体育教育专业田径普修课教学大纲进行了研究。认为：田径普修课教学目标基本符合该专业方案和田径课程类教学指导纲要文件；体育院校体育教育专业田径普修课学时设置偏少，有半数院校未达到8所院校田径普修课平均学时，4所体院开设的技术教学实践课有利于提升大学生教学能力和专业知识的运用能力；田径课程所选教材理论性较强，缺乏实际应用需求；田径课考核内容全面，重视终结性评价。研究结果为体育院校体育教育专业田径教学大纲的完善修订提供借鉴和指导依据。     

"生态体育"教学模式下高校体育改革与可持续发展

为促进大学生的身心健康、个性发展,培养学生创新意识和创造能力,本文针对目前高校体育教学改革发展的现状,对现行体育教学模式进行了整合与刨新,井运用教育学、生态学、心理学等多学科知识构建出"生态体育"教学模式.     

优秀竞走运动员技术训练结构与训练实施研究

训练成效的突破很大程度上取决于训练理念的创新,而训练结构与训练实施则是训练理念得以实现的载体。竞走是对技术有特殊要求的田径运动,技术是竞走的生命。运用观察、调查、文献调研及数理统计等方法从竞走技术的规范性、实效性及经济性要求入手,在建构优秀竞走运动员技术训练结构的同时,提出优秀竞走运动员技术能力训练时应以根源性训练要素为主,常规性训练手段为辅的技术训练新理念。     

三种不同耐力训练方法对提高机体耐力水平的对比研究

采用均速持续训练法、变速持续训练法和法特莱克训练法对运动员进行为期6个月的耐力训练。结果发现：3种方法对提高运动员的身体形态、身体机能和耐力素质均有一定作用，法特莱克训练法较另外2种训练方法效果更佳，运动员对该训练方法最感兴趣。     

国内外女子链球优秀运动员旋转技术的运动学分析

对获得第29界奥运会女子链球冠军的米安科娃和季军的张文秀的旋转技术进行拍摄,运用德国SIMI-motion录像解析系统对两位选手的技术进行解析.结果表明:两位选手在旋转阶段各时相的重心高度无显著性差异;但米安科娃的旋转速度显著高于张文秀,且单、双腿支持的时间及其比例、链球运行的斜面角、肩髋和肩链的角度等均优于张文秀.     

"人-竿"协同视角下世界优秀女子撑竿跳高运动员技术特征——以2015年世界田径锦标赛为例

通过采用协同的视角,运用录像解析等研究方法,全面、系统地揭示撑竿跳高技术"人"与"竿"之间协同运动的动作形式与规律.研究表明:世界优秀女子选手各技术环节"人"与"撑竿"具有明显的时空协同特征.在能量获得阶段其协同技术特征表现为:全程助跑节奏随着撑竿倾角的降低而逐渐加快,举竿动作是在倒2步开始进行的.插穴与起跳动作上,起跳时机相对提前.起跳点越近,起跳时撑竿的弯竿量越大,起跳水平速度的损失就越大;能量储存阶段其协同技术特征表现为:弯竿量在起跳时与传统认识基本相一致,悬垂动作时的撑竿弯曲量有所加大,摆体动作时的弯竿量少于传统认识上的弯竿量.悬垂夹角越大越有利于摆体的速度.能量释放阶段其协同技术特征表现为:(1)团身动作时,撑竿已经开始反弹,弯曲的撑竿此刻就已经恢复了一定的形变量.(2)除了"人-竿"系统以穴斗为支点向前的转动外,"人-竿"系统同时还发生了以竿弦"垂直轴"的自转.(3)团身举腿的角度越大,伸展偏离纵轴的角度越小将有利于人体向上伸展的速度和高度.(4)普遍采用倒"V"型过杆姿势.     

撑竿跳高成绩构成分量5H理论与实证分析——以2015年世界田径锦标赛为例

摘要：国内外撑竿跳高项目一直被世人广泛接受的4H公式理论（即：H=H1+（H2+H3）-H4），已不满足于现代撑竿跳高技术理论的需求。本文增加H5视角，以世界高水平运动员的技术数据为实证参考，采用运动生物力学摄影测量等研究方法揭示各成绩构成分量的情况与影响因素。研究表明：1）撑竿跳高成绩构成分量H5的提出，解释了人体重心最高点不在横杆最上方时所造成的实际重心高度下降的情况。2）世界高水平男、女撑竿跳高运动员的腾越高度主要依赖于运动员的握竿高度，男子选手过杆技术优于女子选手。3）世界男、女选手的伸展偏离角度越小，人体腾起的高度（H2）就越高。4）世界高水平男、女选手的预设架距与身体重心最高点的平均距离差值呈现出绝大多数优秀选手的身体重心最高点未能在横杆正上方，且差值越大，身体重心下降的高度（H5）也就越大。     

女子链球运动员米安科娃与张文秀旋转技术时空结构的运动学特征

运用文献资料、高速摄像和对比分析等方法,采用德国SIMI-moTion录像解析系统对获得第29界奥运会女子链球冠军的米安科娃和季军的张文秀的旋转阶段各时相的技术特征进行运动学解析,旨在找出张文秀与米安科娃在旋转技术上的差距,并提出有针对性的建议,为张文秀今后的训练提供理论依据,为提高我国链球运动的水平提供参考.     

拓展训练对大学生心理健康及社会适应能力的影响

运用问卷调查法和实验法，选取症状自评量表（SCL-90）和社会适应性问卷（SAQ），对研究对象进行拓展训练实验教学，结果发现：实验教学后大学生在心理健康和社会适应能力方面较实验前有显著性提高，建议广大高校在体育课程中选择性地开设拓展训练课。