高职院校实训教学与素质教育的关系透视

高职院校应从实训教学与素质教育的现状入手,探讨二者之间的关系;并应以素质教育为本,以实训教学为重,解决素质教育与实训教学脱节的问题,促进实训教学与素质教育的创新整合,培养学生的职业化素质。     

浅析单向叶片式气动马达

单向叶片式气动马达在实际中有很大的应用空间,本文对其工作原理和影响其工作性能因素进行探讨,提出改善其工作性能的措施。     

浅谈概率论与数理统计的教学

概率论与数理统计是高等院校理工类和经管类学生必修课程之一,也是考研必考科目之一。由于课程的重要性,作者从自己的教学经历出发,对概率论与数理统计的教学提出了几点看法。     

我国校园足球政策工具选择的特征解析及优化策略

基于政策工具视角,从政策工具维度和校园足球发展要素维度出发,对校园足球政策工具进行量化分析。发现我国校园足球政策工具选择的特征及存在问题包括:权威工具使用过多,“要求”“指示指导”运用尤为频繁;能力建设工具和象征与劝诫工具的应用不足;激励工具、自愿性工具与系统变革工具运用缺位。提出我国校园足球政策工具选择的优化策略:应优化校园足球政策工具类型结构,灵活发挥多重工具效能;积极创新和采用新工具,避免过度使用权威工具;增加能力建设工具和象征与劝诫工具在各政策领域的使用强度;积极引入激励工具和自愿性工具,推进“政府主导,多元参与”模式。     

向导

事情已经过去很久了,然而她那瘦小的身影却时时出现在我的眼前,每当我想起这件事,(常常)〔总〕感到惭愧和不安. 那是三月的一(个)天(气晴朗的)下午,〔天气晴朗,〕我和几个女同学正在操场上打篮球。     

论广告设计的“四美”

一幅广告作品的“美”需要通过广告设计者和广告欣赏者来共同实现。本文通过总结图形、色彩、广告语以及视觉效果所体现出的思维关、情趣美、外延美、形式美等四种美的内涵．概括和分析了存在于广告设计中的审美特征,力求立足于“美”的角度为广告创作者的“做”和广告欣赏者的“赏”提供一种有意义的参考.     

知识、体验与实践——大学生创业法律教育的三维重塑

目前,我国大学生是创业中最为活跃的群体之一,热情难能可贵。然而,社会阅历浅、对法律风险的防控能力不足,成为影响他们创业成功的主要因素之一。要发挥创业法律教育为大学生成功创业的护航作用,必须针对高校创业法律教育理论性强、实践性弱、针对性不足、教学手段和方法单一等缺陷,整合社会教育力量,与学校共同组建导师团队,重组符合学生现实需求与长远发展的教学内容,重塑创业法律教育的目标,将法治精神写入新时代大学生创业者的"遗传代码"。     

人教版高中地理创新教学的典型体现︱︱︱『问题研究』

为响应新课改的号召，高中地理的培养目标、课程设计、授课方式都发生了相应的变化，主要分析人教版高中地理教材中的“问题研究”板块，简析“问题研究”的特点和运作过程，并结合“问题研究”的特点介绍它的主要作用。     

艺术设计专业多媒体教学手段的优化运用

在艺术设计专业中运用多媒体教学手段只有对课件结构、文字信息、图例安排、互动沟通等教学细节倾入更多的关注，才能尽可能地避免无目的性地泛滥使用多媒体教学所造成的“视觉污染”和“审美疲劳”。     

学科创新一体化教学模式的构建与思考--关于《服装概论》创新教学的实践研究

为适应市场推广和职业技术改革的需要,对职业教育中的学科教学应构建创新一体化教学模式,即从对学生知识、能力、素质培养为目标的三维教学空间构建教学模式,采用"宽基础、活模块",理论紧密联系实际且以后者为主导的教学方式,施以问题解决法(导入提问法、探究启迪法、归纳法)、模拟现场教学法、目标教学法、讲练综合法、教产贸结合法等具体方法,配以创新考评新体系以完成这一模式的构建与实施.