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陈梅生 《试题与研究:高中理科综合》2020,(5):0127-0127
语文是小学教育阶段的主要教学科目之一,伴随 着时代和社会的发展,对教育的要求也在逐渐提升,新课程改 革要求我们开展素质教育,培育小学生的综合素质能力。在带 领小学生学习语文知识的过程中,我们应当正确认识语文知识 内部之间的联系性和整体性,根据他们相应的主题来进行整体 教学,让小学生在学习的过程中能够更加全面深入地掌握相关 知识内容,这需要我们从多个方面进行分析,掌握合适的教学 策略,期望能够提供一些有效的帮助。 相似文献
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陈梅生 《江西教育学院学报》1996,(3)
科技·产品·市场陈梅生江泽民同志在《现代科学技术基础知识》一书的序中明确指出:“科学技术是生产力发展的重要动力,是人类社会进步的重要标志”“现代国际间的竞争,说到底是综合国力的竞争,关键是科学技术的竞争”。江泽民同志的精辟论断,充分揭示了科学技术在现... 相似文献
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陈梅生 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》1996,(4)
运用产品整体概念理论强化企业市场竞争能力陈梅生随着科学技术的不断发展,社会需求的不断变化,市场竞争的日益激烈,人们对产品、新产品以及产品质量也赋予了新的概念。深入研究这些概念和特征,对于提高企业市场竞争能力是十分有益的。一、产品的整体概念产品是企业的... 相似文献
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一通过几年来的教学实践,我深切地体会到,只有教师充分地发挥主导作用,引导全班学生积极自觉地学习,才能使学生获得系统的巩固的科学知识。现在我就来谈一谈在这方面的体会。 1.深入领会教材的内在联系在一般的情况下,新课是旧课的延续或扩展,讲课时不应使学生感到这节课被分为新旧两个明显的阶段,因此在备课时,我特别注意使新旧课密切联系起来,例如:在讲组合时,我就是从复习排列的问题中引导出组合的定义和公式的。复习问题是这样的: 相似文献
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