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电气教学可以极大地提高学生的技能和知识水平。通过向学生传授电气学科基础知识并将其转变为学生的实践能力,使得学生更加适应社会的需求。 相似文献
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我们经常看到这样的情景,学生拿着数学问题问老师:“老师,这个题目怎么解?”我们的老师很少听到这样的话:“老师,关于这个问题我有一个不同的想法……。”为什么会出现这样的现象?要回答这个问题,我们只需回想一下旧的教学方式:教师在讲台上津津乐道,一刻不停地讲,学生在台下鸦雀无声,一动不动地听。当然,也有不少教师喜欢课堂提问,但采用的是一问一答的形式,如果学生的回答没有符合教师备课中的要求,就立即要其他学生回答,直至学生的回答完全符合教师的设计为止。 相似文献
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坚持文化下乡和新闻扶贫推进创建文明行业活动□新闻出版署孙向前近两年,新闻出版工作者结合出版工作特点,结合本单位经济活动,积极参与“希望工程”、“扶贫工程”建设,开展“文化下乡”、“新闻扶贫”活动,成为加强思想道德建设和科学文化教育的有效载体。文化下乡... 相似文献
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