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去年5月9日,暴雨狂泻的厦门市街区,马路上的一个水坑让不少骑车人栽了跟头,一个叫柳涛的摄影记者以“守株待兔”的方式用镜头拍下了一个骑车人摔倒的全过程。随后,他又在骑车人摔倒的水坑旁立了块警示牌。尽管如此,照片发表后,却遭到了公众舆论的指责,一时间成为舆论关注和争论的热点。一方认为:作为记者,柳涛只顾强调现场真实感却有悖社会道德和良心,明知下暴雨路面有坑却满怀信心地等着人栽跟头,其职业行为中透露着“不可饶恕的冷漠”,守株待兔看着路人落难的做法应受谴责;而另一方则认为:柳涛只不过是忠实地报道了新闻事实,尽了自己的职… 相似文献
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我国教育历来重视问题教学,古代就有了"学起于思,思源于疑"的提法,问题的提出既是思维的起点,又是思维的动力。高中生物新课标倡导探究性学习,问题导学法作为一种探究性的教学模式,在教学活动中围绕问题的发现、分析和解决。它能够让学生在学习过程中逐渐养成思考问题的习惯和形成解决问题的方法,真正培养了学生的问题意识和自主学习意识,提高了学生的科学素养。下面笔者将通过自己的教学实际,从三个方面探讨问题导学法在高中生物教学中的应用 相似文献
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《普通高中生物学课程标准(2017年版)》强调要加强学生对重要概念的理解。概念的形成就是科学思维的过程,基于科学思维的高中生物学概念教学,有助于培养学生的生物学学科核心素养,帮助学生形成科学的态度,促进学生创新思维的发展。 相似文献
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说到新闻文体,同行们一下子就会想到消息通讯和新闻评论这“老三样”。的确,长期以来,新闻人就是凭借这“老三样”打出了舆论的精彩天下,站稳了阵脚。近些年,随着我国新闻事业的蓬勃发展和新闻改革的不断深入,“老三样”已发生了裂变、分化和更新。许多新闻作品已突破原有传统文体范畴,呈现出综合交叉、鲜活灵动的态势。尤其是西方“新新闻主义”写作手法的引入以及网络媒体的兴起,新一代的探索者们颠覆了传统的结构样式,并在“新闻实验”的旗帜下催生出新的品种和样式。《南方周末》、《北京青年报》最先打出“实验特刊”、“新闻实验”旗… 相似文献
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自2006年4月2日我在营口日报“辽河湾”三版开辟“青岩说新闻”专栏,并发表第一篇专栏稿件《一个国家首脑的荣辱观》至今,已逾两载了,经过这两年多的孕育和培植、坚持与坚守,如今已经落地生根,并在读者和新闻界同行中有了些反响,甚至在一些社交场合,朋友间相互引见,“推介”我最多的便是“青岩有话说”, 相似文献
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