图书馆之于知识自由态度探析——基于ALA《图书馆权利宣言》的视觉

在美国的民主制度中,图书馆在保障知识自由方面的态度主要体现在以下几个方面:首先,图书馆在对待反映不同观点之各社会议题方面,应保持中立的态度;其次,图书馆应反对各种形式之图书检查制度;再者,图书馆应公平对待读者对馆藏以及服务的自由使用;第四,就图书馆馆员而言,作为图书馆运作的具体执行者,应通过再教育,了解知识自由的重要性,以形成尊重知识自由的理念。     

图书馆界知识自由的相关宣言综述

阐述了知识自由的概念,综述了图书馆界知识自由的相关宣言,提出了图书馆界唯有对各项宣言加以了解,才能面对来自读者的挑战的观点。     

知识自由进程中图书馆权利内涵的重新审视

知识自由进程唤起了人们对图书馆权利的重视,而对图书馆权利内涵的理解也往往与知识自由相联系.由此出发,一些学者将图书馆权利界定为读者利用图书馆的权利以及馆员职业集团完成其社会职责所必需具有的职务权利,这忽视了图书馆作为权利主体的重要意义,消弱了图书馆在推进知识自由进程中的作用.随着图书馆法治进程的不断深入,有必要重新审视以图书馆为核心的图书馆权利.     

图书馆自由与图书馆权利之辨

自由是一种"无干涉"的状态;而权利是一种法律化的要求,是法律保障下的自由。图书馆自由是图书馆权利的重要前提,但图书馆自由不能等同于图书馆权利,二者在内容的侧重点、强调的理念、对国家的要求、体现的权利属性、相应的制度建构要求等方面存在差异。图书馆自由强调的"免于被国家控制或干涉"的消极权利立场并不能真正而全面地表达图书馆权利的主张,图书馆权利的积极权利属性决定了国家在图书馆权利建设中"积极作为"的角色地位。     

IFLA、ALA与知识自由

国际图书馆界制定了大量与图书馆权利相关的图书馆政策.图书馆权利政策是开展图书馆权利研究的切入点.研究图书馆权利政策,需要从"知识自由"等几个使用较频繁的相关术语出发,紧紧围绕国际图联/信息自由利用与表达自由委员会、美国图书馆协会/知识自由委员会,以及美国图书馆协会/知识自由办公室等相关机构展开.     

美国《图书馆权利宣言》发展史论略

1939年,美国图书馆协会制定了<图书馆权利宣言>.60多年来,该宣言历经数次修订,不仅成为美国图书馆专业服务所遵循的政策准则,而且为维护关国的民主制度和知识自由的保障做出了重大贡献.惟考察其内容之演变过程,约略经历了三个阶段,即形成阶段(1939年--1948年);发展成熟阶段(1948年--1967年);重申完善阶段(1967年至今).     

ALA《图书馆权利法案》的自由精神

文章介绍了美围图书馆协会制定并采用的《图书馆权利法案》及其相关阐释。统计分析了各阐释的采用和修订情况．详细说明了《法案》及其阐释的内容．指出了从《法案》及其阐释的采用和修订中得到的启示。     

"图书馆自由"概念之内涵——以日本《图书馆宣言》为例

阐述了图书馆自由概念的发展历程，并以日本《图书馆自由宣言》为例，从六个方面对其做了分析说明，得出结论：图书馆自由实际上是建立在将其视为一“思想之自由市场”的重要公共空间基础之上，经由资讯传送者与其接受者自由及平等的利用，以作为图书馆所担负维系自由民主社会之存在的自律性权利。在图书馆的活动领域。国家（政府）所应扮演的角色，对于利用者而言，在于保障其自由、平等的图书馆利用权；就图书馆而言．则在于维护其自律性。     

论作为消极权利的图书馆自由

图书馆自由作为自由权利的一种,具有自由权的消极属性,强调不被国家公权力干涉或控制的立场;而图书馆权利作为受教育权的一种,具备积极权利的属性,是要求国家必须要进行积极作为、为保障其实现而积极创造条件、主动进行干预的权利之一。图书馆自由的消极权利属性决定了其并不能代表图书馆权利的全部要求,而只能作为一个重要的基础和前提。     

从世界图书馆员职业道德规范看知识自由与图书馆

维护知识自由是图书馆员职业道德中最为重要的原则。知识自由包括表达自由与信息自由;图书馆通过图书馆自由来保障知识自由。知识自由在图书馆员职业道德中的体现反映了知识自由与图书馆及图书馆员的关系。我国图书馆界应加强知识自由这一观念。     

基于知识自由的图书馆服务

自由、平等地获取信息资源是每一个公民的基本权利,图书馆通过为公民提供自由获取知识的方式来保障公民的知识自由权利.本文从经济、制度和弱势群体等方面分析了图书馆体现知识自由存在的障碍,提出了改进的措施和图书馆服务的理想模式.     

浅谈数字图书馆的知识产权问题

本文在说明数据图书馆概念的基础上,探讨了数字图书馆建设和利用过程中的知识产权问题。     

从制度学视角论图书馆知识自由的实现

知识自由作为图书馆的核心价值,其实现主要由制度来保障。知识自由的实现在我国图书馆界基本属于自发状态。在实践中,图书馆制度与知识自由的实现之间存在着悖论,图书馆制度既保障又制约着知识自由的实现。图书馆应立足于服务,面向未来,制订既具有前瞻性又具有现实性的图书馆制度。     

图书馆权利在中国

“图书馆自由”一词,在中国的首次出现是在2000年,2003年以后迅速在图书馆界掀起了研究热潮,许多图书馆学专家结合国外的研究情况进行理论研究和探讨,并积极探求中国图书馆权利的定位、实现和维护。     

作为图书馆核心价值的知识自由研究

知识自由包括三个方面:知识持有的自由、知识接收的自由与知识传播的自由.ALA是知识自由的最早倡导者,其<图书馆权利宣言>实际上是知识自由宣言.在图书馆领域,知识自由主要表现为个人获取知识或信息的自由.知识自由是国际图书馆界普遍认可的核心价值,它也应该成为中国图书馆职业的核心价值.知识自由理念与我国图书馆界普遍尊奉的社会教化观念和我国现行意识形态之间存在一定的冲突,但是并非不可调和.     

试论知识产权权利限制对现代图书馆权利的影响

从知识产权与图书馆权利同属公民的基本权利出发,论述知识产权法的合理使用、法定许可、权利穷竭等权利限制措施对现代图书馆权利的影响.     

新松恨不高千只，恶竹应须斩万竿－论图书馆业务与知识产权保护

图书馆与知识产权以知识为纽带，构成密切关系。受利益驱动，侵权与维权之争，由来已久，且愈演愈烈。图书馆业务应从文献资源建设开始，确保杜绝盗版载体流入。图书馆工作者严以律已，并引导读者，在开发、使用馆藏和网上智力成果时树立恪守知识产权法律意识，激励创新。     

数字图书馆建设中知识产权保护问题探讨

文章首先分析了知识产权保护的理论基础,然后探讨了数字图书馆建设中知识产权保护中存在的若干问题,最后讨论了数字图书馆建设与知识产权保护兼容的措施。