《国家学生体质健康标准》中心血管机能评价指标同质性的研究

为了分析《国家学生体质健康标准》中心血管功能评价指标的同质性和有效性，对16586名大学生进行体质健康测试，其中12202名大学生既参加台阶试验又参加800／1000m跑，而且为了得到最大摄氧量的数据，又选取参加台阶试验和800／1000m跑的学生195人进行12分钟跑测试。研究结果表明，大学生的台阶测试得分和耐久跑成绩得分有极其显著差异（P〈0．001）；男女大学生的台阶测试得分与耐久跑得分之间有显著相关性（男生r=0．347，Sig．=0．000；女生r=0．240，Sig．=0．000），但都呈现低度相关；台阶测试和耐久跑指标之间同质性低；男大学生最大耗氧量与台阶试验测试值、台阶试验得分有显著线性相关关系（h=0．417，P〈0．001）；男大学生最大耗氧量与1000m跑运动成绩及得分之间也有显著线性相关关系（r2=0．616，P〈0．001）。女大学生最大耗氧量与台阶试验测试值、台阶试验得分无显著线性相关关系（r3=0．163，P〉0．05）。最大耗氧量与800m跑运动成绩及得分之间却存在显著线性相关关系（r4=0．464，P〈0．001）。     

序贯法和单纯进补法对慢性运动应激大鼠脑组织和胸腺组织糖皮质激素受体的影响

探讨慢性运动应激引起免疫抑制的发生机理和中药不同的调理方式对慢性应激下血清皮质酮、脑组织和胸腺组织糖皮质激素受体的影响。研究方法：SD雄性大鼠40只，随机平均分为4组，分别为对照组（C）、训练组（T）、服药1组（M1，先补脾，后补肾法，即序贯法）和服药2组（M2，补肾法），采用放免法观察8用递增负荷游泳和中药不同调理方式时不同组别皮质酮和糖皮质激素受体的影响。研究发现，训练组皮质酮显著性高于对照组（P〈0．05）；而M1组和M2组的皮质酮显著低于训练组（P〈0．05，P〈0．05）；与对照组相比较，训练组脑组织糖皮质激素受体含量显著性低于对照组（P〈0．01）；M1组和M2组均高于训练组，但无显著性差异（P〉0．05；P〉0．05）；与对照组相比较，训练组胸腺糖皮质激素受体作用位点，显著低于对照组（P〈0．01）；M1组与训练组相比，显著高于训练组（P〈0．01）；M2组高于训练组，但没有显著性差异（P〉0．05），而M1组高于M2组（P〈0．01）。研究结果提示，长期大运动量递增负荷训练可使血清皮质酮水平升高，脑组织GR含量下降，减弱了对糖皮质激素的敏感性，使HPA轴的反馈作用降低。长期大运动量递增负荷训练，可导致胸腺细胞上GR的结合位点明显降低，胸腺细胞上（承水平降低，直接影响免疫细胞的成熟，而降低机体的免疫能力，可能与长时间大强度运动训练会造成免疫抑制，易惠呼吸道感染有关。采用序贯法可提高胸腺细胞上GR数目有利于T细胞的成熟和分化，减少糖皮质激素对淋巴细胞的抑制作用，使机体的免疫功能得到改善和提高。     

新疆维吾尔族运动员ACE基因I／D多态与有氧运动能力关联研究

目的时新疆维吾尔族16名优秀耐力运动员和153名普通人ACE基因I／D多态性和血清ACE活性与有氧运动能力进行关联研究。方法聚合酶链反应（PCR）和分光光度计法。结果1）新疆维吾尔族耐力运动员ACE基因3种基因型和等位基因分布频率与普通人组比较，存在显著差异（P〈0．05），与南方汉族优秀中长跑运动员、北方汉族优秀耐力运动员和Caucasians优秀耐力运动员均未见显著差异（P〉0．05），其中Ⅱ基因型和Ⅰ等位基因出现频率最高。2）新疆维吾尔族普通人群与南方和北方汉族普通人群3种基因型和等位基因分布频率比较，均存在显著差异（P〈0．05），与Caucasians普通人群相比，不存在显著性差异（P〉0．05）。3）新疆维吾尔族耐力运动员与对照人群ACE活性不存在显著差异（P〉0．05），ACE活性Ⅱ〉ID〉DD。结论拥有Ⅱ基因型或Ⅰ等位基因的维吾尔族运动员，可能属于运动训练敏感的高反应群体；维吾尔族虽然是一个融合民族，依据本研究推断其遗传背景更接近Caucasiam人；维吾尔族拥有Ⅱ基因型或Ⅰ等位基因的人血清ACE活性低，这表明运动能力与ACE活性呈负相关，其机制有待进一步研究。     

山东省济、烟、滨三地区成年人肥胖现象的现状调查分析

对山东省2005年济南、烟台、滨州三地区成年人部分国民体质监测数据进行分析，以身体质量指数法为评定标准，探讨肥胖者的现状及特点。结果表明：山东省三地区成年人总肥胖率达15．4％，其中成年男性肥胖率为17．0％，女性肥胖率为13．8％。三地区成年人肥胖率存在性别、地区、年龄组的显著性差异（P〈0.01）。男性高于女性，发达地区高于欠发达地区，随年龄的增加，肥胖率发生显著性增加。城乡间无差异（P〉0．05），但城男与乡男、城女与乡女之间存在显著性差异。     

高校体育教师工作投入的调查研究

本研究采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法对福建省的423名高校体育教师的工作投入现状进行调查研究。研究结果表明，福建省高校体育教师的工作投入总体状况较好；对福建省高校体育教师工作投入水平产生影响的人口统计学变量有年龄、学校类剐（P〈0．05）；不同性别、学历、教龄、职称的高校体育教师在工作投入水平上的差异不显著。     

台阶试验与功率自行车(V)O2max测试法相关性研究

目的：对简易心肺功能测试法（台阶试验）与功率自行车VO2max测试法进行相关性分析和研究，探讨台阶试验能否准确反映人体心肺功能，为今后简易心肺功能测定方法的完善提供一定的理论帮助。方法：随机抽取234例上海市普通市民，进行最大耗氧量和台阶试验的测试。计算和比较简易心肺功能测试结果及其与VO2max的相关性。结果：各年龄组之间台阶指数无明显差异（P〉0．05）；男性与女性台阶指数无明显差异（P〉0．05）；台阶指数与VO2max相对值（r=0．216）和绝对值（r=0．162）呈微弱相关。结论：台阶指数无明显年龄变化趋势和性别差异，不能有效地反映心脏功能的增龄性变化规律及其性别差异；无论以VO2max绝对值还是相对值作为心肺功能的综合性评价指标，台阶指数均没有与其表现出有良好的数据关联性，初步得出台阶试验只能对心血管系统的功能水平做出好与不好的区分，不能对健康人群心肺耐力进行更细致的分级评价。     

身高标准体重指标与大学生身体成分的关系

为探讨身高标准体重指标与身体成分的关系，以220名普通大学生（男女各110名）为实验对象，通过测量其身高、体重与身体成分，结果发现身高标准体重指标与身体成分之间相关性极低（P〉0．05），而体重指数（BMI）、体脂百分比和腰臀比（WHR）与身体成分有高度相关性（P〈0．01）。结论：（1）《大学生体质健康标准》中身高标准体重指标不能客观有效地评价身体成分；（2）建议在《大学生体质健康标准》中，评价身体成分的指标宜选体脂百分比、BMI和WHR，首选为体脂百分比。     

低强度耐力训练后力竭运动大鼠肾细胞凋亡及影响机制的研究

目的：从肾细胞凋亡角度揭示耐力训练提高机体抗疲劳能力的机制。方法：24只雄性SD大鼠随机分为控制对照组（C）、力竭运动组（LE）、耐力训练力竭运动组（Er），于力竭运动后24h取材，肾脏凋亡细胞检测采用TUNEL法，Bcl-2、Bax蛋白表达检测采用免疫组化法，并检测NO生成能力。结果：ET组力竭运动时间显著延长（P〈0．01），Bcl-2蛋白表达明显高于C组和LE组（P〈0．01），NOS活性显著低于C组（P〈0．05）、非常显著低于LE组（P〉0．01）；各组的肾细胞凋亡指数、Bax蛋白表达、Bax／Bcl-2和NO浓度差异不显著（P〈0．05）。结论：耐力训练机体抗疲劳能力提高，与恢复期肾组织细胞Bcl-2蛋白表达增高、NOS活性降低、NO浓度水平正常，凋亡细胞少有关。     

福建省高校公共体育课教师教学风格的研究

采用修订过的教师教学风格量表，对福建省高校公共体育教师的教学风格进行了调查。结果表明：（1）从总体上看，体育教师的教学风格以激进型、立法型、局部型和整体型四种教学风格为主，这与非体育专业教师存在一定的差异。这四种教学风格是相对复杂、有创造性、效率较高的教学风格；（2）不同职称的教师教学风格没有显著差异，初级职称的教师教学风格更倾向于立法型、激进型、局部型和评判型；（3）不同学历的教师在立法型教学风格方面存在显著的差异。（4）相对于教龄较短的教师。教龄在15年以上的教师教学风格更颂向于立法型和保守型。     

《学生体质健康标准》中心血管功能评定指标的同质性和有效性的实验研究

为了分析《学生体质健康标准》中心血管功能评价指标的同质性和有效性，对87名普通大学生进行体质健康测试和最大耗氧量测试。研究结果表明，大学生的台阶测试得分和耐久跑成绩得分无显著差异；台阶测试得分与耐久跑之间无显著线性相关关系（r=-0．086，P〉0．05）；台阶测试和耐久跑指标之间无同质性；大学生最大耗氧量与台阶试验测试值和台阶试验得分无显著线性相关（r〈0．15，P〉0．05），大学生最大耗氧量与耐久跑成绩和得分之间也无显著线性相关。     

高校开设肚皮舞选修课所涉及的要素分析

肚皮舞这种特殊而又典型的体育项目,以其独特的健身功能、塑造形体,以及调整心态、愉悦身心的特点,被年轻人所喜爱.当前教育改革的发展加快,全面推行素质教育,体育课程的改革事业势在必行.本文通过论述肚皮舞的发展及其特点,列出肚皮舞选修课进入高校可能涉及的一些要素,并提出相关的切实可行的意见和建议.     

对首届湖南高校体育教师在职攻读硕士学位学员的调查与分析

以湖南师范大学体育学院招收的首届(2003级)高等学校体育教师在职攻读教育学硕士学位研究生为研究对象,运用文献资料法、问卷调查法,调查、分析了该类学员的基本情况、学习动机、学习兴趣及困难等情况,为学校的课程设置、教学及管理等方面提供参考依据。     

城市休闲体育发展的SWOT分析与策略研究

为了推进休闲体育的发展,使全民健身计划得以全面实施。文章从休闲及休闲体育的内涵出发,进一步阐述休闲体育的发展现状及存在问题,最后提出相应的优化措施。     

普通高校体育场馆现状及管理的研究

分析了我国高校体育场馆作为准公共品的属性及普通高校体育场馆的现状,并提出了对策,目的在于进一步深化高校体育改革,为高校体育场馆的科学管理提供理论依据。     

中小学生的体育态度、行为与家长体育素养的调查与分析

通过对北京市中小学生的体育态度、体育行为和家长的体育素养的情况进行了调查和分析，探讨家长体育素养和中小学生体育态度、行为的关系。进而提出有利于中小学生参加体育活动的建议。     

墨家文化:武术德行思想的基因谱系

本研究通过对墨家文化的有关层面进行分析,得出墨家文化对中国武术德行思想的形成有着极深影响的结论。研究认为:挖掘武术文化中精神财富的潜质,实现由“术”至“道”的升华,对于武术的全球化发展具有积极意义。     

体育院校思想政治理论课师生互动运行机制的构建

通过对当前体育院校理论课师生互动存在问题的分析,阐述课堂教学师生互动的基本要素、方式和要求。提出提高高等体育院校思想政治理论课课堂教学质量,构建和激活课堂教学中师生互动良性运行机制的具体措施。     

竞技体育外显组织文化特征研究

文章通过对组织文化的内涵的探究以及竞技体育组织文化的表现两个方面,阐述了组织文化对竞技体育管理的重要性和前瞻性。从五个方面逐一分析了竞技体育中外显组织文化的特征。     

建立高校体育教师终身学习体系的研究

就高校体育教师如何依照现代教育理念，不断学习、不断创新、积极进行终身学习进行了探讨，提出要建立高校体育教师终身学习体系，并对建立高校体育教师终身学习体系需要解决的问题，进行了分析阐述。     

科学健身素养的相关研究述评

在全面提高青少年科学素质,青少年体育健身意识、科学健身素养普遍增强的社会背景下,本文采用文献资料法,以科学健身素养为切入点,从科学素养的理论视角、青少年科学素养的现状视角,以及从青少年参与体育健身现状等视角出发,对青少年科学健身素养的相关研究进行分析。研究了解到,研究青少年科学素养和参与体育健身的相关学者较多,但是至今还鲜有学者以科学健身素养为切入点,研究青少年的科学健身素养。而且在已有的相关研究中,理论研究多于实证研究;研究对象单一;研究方法局限化,多为文献资料法和问卷调查法。