优秀排球教练员智能结构的研究

在排球运动训练各个环节中,教练员起着举足轻重的作用。运动员是人才,教练员则是培养人才的人才。为了培养一大批高水平的排球运动员,首先必须提高我国排球教练员的水平;而改善智能结构,提高智能水平,是一个重要内容。研究对象与方法一、研究对象(一)优秀排球教练员的智能结构参加1983年全国排球高级教练员论文     

不同特征的我国甲级男排运动员期望教练员领导行为模式上的认知差异性

教练员的领导行为是教练员与运动员之间的心理关系，人与人、人与训练和比赛以及人与目标实现关系中的表现形式。教练员行使权利和发挥领导作用的方式不同，会产生不同的训练效率和不同的群体心理氛围。采用LSS量表对我国优秀男子排球运动员与教练员进行问卷测试．以了解和分析不同类型排球运动员所喜爱的领导行为模式．并探讨其在期望教练员领导行为模式上的认知差异性。     

我国排球科研队伍状况研究

采用文献计量学方法,对发表在中文类核心期刊上的排球论文进行分析,探讨排球科研队伍的现状、存在的问题,以期促进我国排球科研队伍的建设和科研整体水平的提高。结果显示：（1）高校教师是我国排球科研的主力军。31-50岁年龄段是我国排球科研人员发文的旺盛期。（2）女性科研人员的发文量显著比男性少,但是30岁以下的女性发文量显著升高,这是一个新的趋势。（3）高学历、高学位作者已经经成为排球科研的主要力量。（4）核心作者群相对薄弱,发文量较少。（5）科研合作以同单位同专业和跨单位同专业为主,不同专业间的合作非常少。（6）球队教练员的发文量较少,高校教师应加强与球队教练员的合作,促进理论与实践的统一。     

排球比赛中教练员的谋略举措

现代排球比赛已不仅是运动员之间的对抗,更是场上教练员之间运筹谋略实施举措的有形的无声的较量.在实力水平均衡的情况下,教练员科学的谋略举措将对比赛产生直接的影响.本文从教练员的技术谋略举措和心理谋略举措两方面进行了阐述,指出了现代排球教练员应具备的基本素质.     

中国排球教练员岗位培训的现状调查研究

教练员是发展体育事业的关键,教练员的素质与执教水平直接影响竞技运动成绩。排球教练员岗位培训是目前提高排球教练员素质的有效途径。本文通过问卷调查和查阅大量文献资料,运用理论分析法对我国排球教练员及其岗位培训的现状进行分析并探讨发展对策。     

冰球运动受伤的预防

教练员有责任设法防止队员受伤,这个工作他需要专家的帮助.我要说明,在我们做防止受伤和减少队内的疾病的工作时,专家、教练员、队的医生必须很好地进行合作.     

高校排球教练员应具备的素质和能力

新时代排球运动的迅速发展,对高校排球教练员提出了新的要求和标准。文章采用文献资料法、逻辑分析法、间接观察法等,对高校教练员进行调查研究。高校教练员是高校排球运动重要的领导者,在训练和比赛中起着主导作用。文章分别对普通排球教练员和高校排球教练员进行了分析和归纳,对高校排球教练员应具备的素质和能力进行了讨论。     

心理训练在排球运动中的意义

本文对心理训练在排球运动中的意义进行调查研究,主要采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数据统计法和逻辑分析法对教练员对心理训练理论知识的认知情况、教练员对自身角色和运动员心理特点的认知、教练员常用的心理训练方法和手段以及心理训练对排球运动员情绪的调节作用、对排球运动员技能掌握发挥的作用、对排球运动员处理突发情况的作用、对排球运动员赛后心理调整的作用等进行调查分析。     

2011年排球教练员培训

2011年国家体育总局排球运动管理中心举办了2次室内排球教练员岗位培训班,一是国际排联教练员二级培训班,二是全国排球教练员科学训练知识更新培训班。国际排联教练员二级培训班于2011年4月17-29日在天津体育学院举行。参加全国排球联赛31支球队的29名主教     

四川省基层排球教练现状调查及后备人才培养模式研究

本文运用问卷调查、实地访谈、文献资料等研究方法,对四川省基层排球教练员的情况,包括教练员的执教年限、来源途径、训练能力、科研能力等方面进行调查分析,针对存在的问题,提出了＂一个中心、两个学校＂的培养模式,建立四川省基层排球教练员培养体系。为基层排球队伍输送更多优秀的教练员后备人才,高效的提高四川省基层排球教练员的基本素质与技战术训练水平,促进四川排球运动的可持续发展。     

排球教练员的指挥艺术

排球教练员是一支排球队伍的组织者和领导者，在训练和比赛过程中起着主导作用，运动队伍水平的高低，同教练员的指挥和管理层次密切相关。现代社会文明的高度发展和现代排球运动的飞速发展，必然要求现代排球教练员指挥艺术更加完善，其精髓是在知识经济时代如何运用高科技手段和相当的强势知识进行管理。     

对河北省排球教练员现状的调查与分析

1.教练员基本情况1.1年龄结构由调查结果可知,目前河北省各市体校排球教练员的年龄主要集中在26-35这一年龄段。26-30岁年龄段占35%、排在第一位,31-35岁年龄段占32%排在第二位,25岁以下年龄段占25%排在第三位,根据教练员的职位和工作需求,从事教练员这一职务需要一定的运动经历和执教经验。河北省教练员年龄层次结构比较偏年轻。1.2学历结构与在进修状况调查结果统计,河北省各地市体较排球教练员的     

优秀教练员必备的素质

近一段时间，选拔国家男、女排主教练一事，被新闻媒体炒得沸沸扬扬，因为这关系到我国男、女排球队在下一个奥运周期能否圆梦的大事，所以社会关注、球迷关心，新闻界炒作，排球管理中心也格外慎重。我不想过多地介入到底选哪一位教练员最为适合等具体问题，排球管理中心有一定的设想、程序和步骤去完成这项任务，我只想就一位优秀的排球教练员应该具备哪些素质谈谈个人看法。     

浅论信息传递在排球比赛中的重要性

排球比赛是一项团体运动,随着排球运动的发展,现代排球技术已发生翻天覆地的变化,技术动作更趋于模糊化,技术动作模式更趋于合理化。现在许多排球队只重视单个球员身体素质的训练而忽略了教练员与场上队员．场上队员与队员之间的信息传递和交流,严重影响了比赛的观赏性和球队的发展。     

少年排球运动员的心理素质训练

如何培养和提高少年排球运动员的心理素质,是当前教练员十分关心与亟待研究探讨的问题。一、心理素质与运动训练比赛的关系1.文化学习与训练的关系。由于少年排球运动员的运动训练性质是半专业或业余的,部分运动员普遍认为只要练好球,     

美国排球的“金字塔”(上)

我曾是北京体院的工农兵大学生，毕业后在青海体工队有5年排球运动员和教练员的经历，还参加过1976年在漳州举办的全国排球教练员培训班。1985年我自费留学美国，在犹他州立大学获体育硕士学位，现任SYRACUSE大学女排主教练。我在过去的17年中，曾担任过美国五所大学的教练或主教练，目前在NCAA的309支甲级队中，以286胜141负的成绩，在教练中排名第35位。应《中国排球》之约，现将我所了解的美国排球介绍给读者。美国排球运动的发展排球运动于1895年起源于美国，五年后第一个专用排球也在这里产生。美国排球协会成立于1925年，第一支…     

现代竞技排球运动教练员应具备的素质与能力

现代竞技排球教练员素质能力不仅关系到其自身的执教能力和水平,而且对运动员的成才和训练有着重要而深远的影响。通过对我国男排后备队伍青年男排教练员进行问卷调查,对现代竞技排球教练员所应具备的素质能力进行了分析和探讨,旨在为建立一支职业道德品质高、执教能力强的高水平教练员队伍提供参考与借鉴。     

基层排球队核心队员的能力及其培养

基层排球队是指学校课余排球队，多年的实践证明，一支排球队要保证训练系统性，训练有效性，要想在学校之间排球联赛中取得好的成绩，除了学校领导重视、教练员勤勤恳恳地工作、场地器材及资金（训练经费）保障等因素外，还有一个更重要的因素，那就是核心队员的能力。由于新规则的推出和排球运动技、战术的高度发展，核心队员效应愈来愈显出特殊的作用。因此每位基层教练员都希望本队有杰出的核心队员，为此本文就基层排球队核心队员的类型、作用、能力进行简要分析，进而提出培养能力的途径与方法。供同仁参考。 一、核心队员类型 笔者通…     

高水平排球训练中的11个关系

随着竞技排球运动的不断发展,高水平排球训练、竞赛出现了新的变化,如何适应这种变化,全面提高训练效益,成为摆在教练员面前的一个现实问题。作为一名多年从事高水平排球训练的教练员,     

培养训练自觉性的哲学理念

曾获世界男排最佳教练员称号的吉尔伯特·赫雷拉是前古巴男排主教练。1989年─1996年间分别出任了西班牙国家男排和希腊国家男排的主教练,是一位经验丰富、阅历广泛、声誉卓著的排球专家,本文是西班牙国家女排主教练迈克尔·加塞就排球训练与比赛中的哲学问题与他的对话。赫雷拉先生,最近我们学习了很多关于排球训练租比赛中的教练哲学问题,请问,对此您怎样看？我认力,让运动员意识到自己在干些什么,这是极为重要的。运动员头脑中必须清醒地认识到自多少次机会丧失掉了,又有多少次机会把握住了,并且得分了。所以,教练员们必须唤起…