高校高水平冬季体育项目运动队组织与训练管理的思考

高校高水平冬季项目运动队组织与训练管理是高校冬季体育教学的重要内容之一,它是根据高校冬季体育教学的任务,遵循冬季体育项目发展的规律,在完成教学、训练和比赛任务的同时,实现高校冬季体育改革的目标。提出合理建立运动员梯队,加强大学生运动员的管理与思想教育工作;组建高水平的教练员队伍,加强教练员岗位培训与激励措施;实施良好的行政决策、后勤保障和科技服务等高校高水平冬季项目运动队的组织管理模式。认为确定高校高水平冬季项目运动队比赛目标与训练任务,制定合理地训练计划,积极开展训练评价是提高训练质量的主要管理措施。     

我国高校高水平运动队学习与训练管理问题探讨

学校体育是我国教育事业的重要组成部分,也是发展我国体育事业的战略重点,高校高水平运动队则是高校体育工作中的重中之重,而高水平运动队如何管理则是高校中值得深思的重要课题。高校创办高水平运动队是我国建设多层次、多渠道培养体育人才梯队建设的战略措施,对高校如何培养高水平体育人才,不少学者进行了多方面的论证,总结了许多比较成功的经验。实践证明,高校办高水平运动队是可行的,而对高水平运动队运动员的招收、管理与培养是一项策略性强、难度大,影响面广又具有特殊性的工作。笔者通过几年的带队经历,总结经验之后发现对运动员必须实行制度化、长期化、人性化的管理以及运动训练的经费、组织的充分保障才能快速促进运动队竞技水平,促进学生全面发展。     

高校培养高水平竞技人才模式研究

高水平竞技体育人才的不同培养模式对提高国家竞技体育水平和推动高校体育工作都有重要的意义.以清华大学的田径运动员胡凯和邓亚萍,人民大学奥运跳水冠军郭晶晶,北京体育大学举重奥运冠军张湘祥为案例,对高校培养高水平运动员模式进行研究,为高校的高水平竞技体育人才培养模式提供参考.     

高校培养高水平运动员的新探索

提高高校体育运动技术水平,培养高水平运动员,是高校体育工作的重要方面。对于全面贯彻党的教育方针,振奋学校全体师生员工的精神,推动体育教学和群体工作以及提高学校的知名度。开展国际交流,扩大高等教育的影响都具有重要的意义。从1987年起,国家教委部署了在部分高校开展培养高水平运动员的试点工作。我校被列为首批试点校,先后在土木建筑系和管理系招收了七届高水平运动员班,培养了180     

运动员体育技术档案管理的有效途径

运动员技术档案管理有助于建立科学的训练管理体系，为早出人才、多出人才、出好人才创造有利条件。从体技档案的重要作用、制定统一的体技档案规档范围、实行集中统一管理、提高档案利用价值、完善体技档案管理制度、提高档案人员素质等6个方面，对加强运动员体育技术档案管理问题进行探讨。     

谈学校体育档案的建设和管理

学校体育档案工作的好坏影响着学校体育工作的归纳和发展,很多学校在体育档案管理方面不够明晰档案的重要性,造成档案管理混乱,分工不明确,把体育档案看成可有可无的部分,为了解决学校体育档案的建设和管理问题,通过查阅文献、工作实践和对比分析,从档案管理模式、分级分类理论和满足各方需要来解决学校体育档案建设和管理问题。     

培养具有大学生特点的高水平运动员

随着当今世界竞技体育蓬勃发展的趋势,为更快、更好的培养优秀体育人才,多形式、多渠道、多层次的培养高水平运动员,国家决定在高等学校试办高水平运动队。这一措施对改变我国单一的训练体制,推动学校体育工作的普及和提高都具有非常重要的意义。本文就高校办高水平运动队,如何培养大学生运动员,推动学校体育的普及和提高,结合我们在实践工作中所得到的一些经验,谈谈学校体育运动发展趋势及探讨在高校如何培养具有大学生特点的高水平运动员。一、高校办队是国民体育的需要纵观体育强国的优秀运动员,象美国、苏联、民主德国等大多体育人才是在学校业     

优化体育档案管理的策略研究

体育档案管理是高校档案管理的重要组成部分,直接反映出高校体育工作进展状况,能为高校体育事业的发展提供理论参考和依据。本文分析了目前我国高校在体育档案管理工作中存在的问题和现状,诠释了高校体育档案管理工作的重要性,并提出提升高校体育档案管理工作的对策,以期提升体育档案管理地位,提高体育档案管理水平,实现体育档案管理信息化、科学化。     

新形势下普通高校高水平运动员就业现状及对策研究——以江苏省为例

高校试办高水平运动队是我国多形式、多渠道、多层次培养优秀竞技体育人才的一项重要战略措施."出口"不畅必然导致"进口"不顺,高校高水平运动员就业是高校高水平运动队可持续发展的重要因素之一.运用文献资料、专家访谈、问卷调查、数理统计等科研方法,对江苏省17所高校的2008届高水平运动员毕业生就业现状进行调查,从社会、高校、高校高水平运动员三个层面,分析了影响运动员就业的因素,并提出了提高和完善就业的对策,为职能部门和运动员如何提高就业率提供参考,以促进高校竞技体育的可持续发展.     

高校业余田径训练要做到训练育人

高校业余田径训练及高水平代表队的训练工作,是整个学校体育工作的重要部分,做为高校业余训练,不仅要培养高水平运动员,掌握竞技运动的技术,创造优异成绩,更重要是培养出全面发展的合格人才,这是21世纪对学校体育工作提出的新要求。     

中美高校高水平运动队管理模式的比较研究

通过对中美两国高校高水平运动队的管理机构和运动员管理的比较研究，得出两国有许多值得相互学习与借鉴的方面。如何借鉴美国高校高水平运动队在管理模式方面的先进经验，结合实际来完善我国高校高水平运动队的管理模式，对于建立有中国特色的高校高水平竞技体系，发展我国高校竞技体育有着重要的意义。     

普通高校篮球队运动员来源及其发展探讨

本文通过对1994年至2000年各系统的重点业余体校、体育中学、普通业余体校考入高等院校(包含体育院校)的篮球运动员用资料研究法、数据统计法进行分析表明我国在现有篮球后备人才培养体制下,有超过三分之一的后备运动员被输送到了高等院校,并有逐年递增的趋势.他们是高等院校篮球队的重要组成部分,也成为各高校参加CUBA篮球联赛的主力队员.由此得出结论是传统的篮球后备力量培养机制不能够适应市场经济体制下篮球运动发展的要求.高校篮球队在篮球后备力量培养上具有广阔前景.高校办高水平篮球队还需要进一步总结经验,完善各项制度使这些高水平的篮球运动员成为我国篮球运动的后备人才.     

大学体育教学新理念:“管教不管会”

大学体育是衔接中学体育与社会体育的重要中间环节,但目前高校体育教学工作面临诸多的困难,我们提出管教不管会这一理念,希望对提高体育教学工作,培养学生体育运动习惯有所帮助。     

对我国运动员文化教育现状的反思

随着我国竞技体育水平的提高,运动员这一特殊的群体逐渐受到社会的关注,与辉煌运动成绩形成巨大反差的是我国运动员的文化教育水平却明显处于一种跛足地位.在对运动员文化教育的历史与现状进行反思后认为,我国运动员的义务教育发展缺乏一定的均衡性,运动成绩的提高要以牺牲文化课学习为代价,重"竞技水平"轻"思想教育"的管理形式易使运动员的成长重心发生偏颇,而对奥运冠军的物质重奖在某种程度上也不利于青少年运动员的文化课学习和健康成长.     

对重庆市体育高考生心理状况的调查研究

心理能力是运动员竞技能力的重要组成部分，也是体育高考考生的考试利器，同时也是素质教育重要的一环。心理能力及考前的心理状态，对考生的发挥起着重要的作用，体育高考生要具备一定的心理承受能力，才能在激烈的竞争中取得成功。根据对近几年重庆市体育高考生心理现状分析，提出了心理训练在日常训练中的重要性。     

《大学生运动员意志品质评价量表》的修订简化与信效度检验

旨在开发一个可用于体育运动实践的简便有效的运动员意志品质测量工具.对原有的<优秀运动员意志品质评价量表>进行修订简化,并搜集了量表修订前、后的信效度资料.结果表明,"完整版"和"简化版"<大学生运动员意志品质评价量表>均具有较好的内部一致性信度、内容效度和结构效度,二者保持了较高的内部一致性,其综合评价效果基本吻合.建议可用于对运动员的意志品质进行监测和评价,研究者可根据实际情况,有选择性地使用"简化版"或"完整版"量表.     

福建省高校高水平运动队管理现状及对策研究

采用调查法、文献资料法、数理统计法等研究方法,以福建省6所招收高水平运动员的高校高水平运动队作为研究对象,对我省高校高水平运动队的管理现状进行调查研究,并探讨了相关的发展对策,以期为21世纪福建省高校高水平运动队的可持续发展提供参考与借鉴。     

人本原理在高校高水平运动员管理中的应用

随着社会的发展,高校已经成为体育人才的培养基地,体育与高等教育相结合已是体育人才培养的一种新模式。作为管理学核心原理的人本原理,已被越来越多的人理解和接受。笔者从人本原理的原则出发,对高校高水平运动员的管理提出建议,希望能对促进高校高水平运动队的建设提供理论参考。     

教练员是提升我国普通高校篮球水平的关键

目前，我国高校整体篮球水平较低主要表现为学校不重视、运动员技术差、教练员水平低。从普通高校高水平运动队训练与管理的现实、训练角度、经济角度、高校教练员的实际情况、篮球运动的特点、竞技体育发展趋势、相关政策文件看，提高教练员水平是提高高校篮球整体水平的关键。但目前存在困难：1．教练员无法平衡提高技术水平与工作、生活压力之间的关系；2．我国高校篮球发展起步较晚，教练员整体水平至今未得到明显提高；3．我国体育理论界对此问题研究不多，重视不够。     

影响我国高水平田径训练管理的若干关系

运用逻辑分析等研究方法对影响我国高水平田径训练管理因素进行研究,结果表明：田径运动是竞技体育的基础项目,其高水平（国家队）训练阶段的团队管理工作将直接影响我国田径运动水平的发展与提高。建议我国高水平田径训练管理工作中应正确处理以下七方面关系：管理与服务的关系、训练与科研的关系、训练与比赛的关系、整体提高与重点突破的关系、竞技体育＂三化＂与训练管理的关系、社会效益与经济效益的关系、外部环境与内部条件的关系。