改革开放30年中国残疾人体育法制建设回顾与对策研究

改革开放三十年来,残疾人体育法律法规建设改善了中国残疾人生存状态,在推进残疾人体育运动健康、稳定发展中起到了重要的推动作用.文章对我国残疾人体育法制建设三十年来的发展历程进行回顾,总结不同阶段成果,分析问题并提出对策建议,指出当前残疾人法制建设应从加大宣传教育、完善法规体系、建立监督制度、加强理论研究、落实"全民健身计划"等方面全面保障残疾人体育权利.     

社区融合理念下残疾人体育康复现状及对策研究

残疾人大多康复期较长,社区康复能够让残疾人就近康复,经济适用,成为残疾人康复最有效的形式。通过对残疾人体育康复的进一步认识和分析,结合我国体育康复发展的现状和国外康复体育的研究,文章对我国未来社区体育康复的发展提出了建议和对策,旨在促进残疾人体育健身的进一步发展。     

基于供给侧结构性改革下政府购买公共体育服务缺位与补位研究——以残疾人为例

残疾人群众性公共体育服务建设在某种程度上反映了我国公共体育服务体系构建的盲区,运用文献资料法、访谈法等对公共体育服务体系建设进行研究.研究认为目前残疾人公共体育服务主要存在供需矛盾不平衡,政府职能服务、体育法律法规的落实监管和体育设施配置等缺位.通过加强落实残疾人公共体育服务的政府职能、进一步加大残疾人公共体育服务制度的制定监管、丰富完善残疾人体育组织体系规范化建设,同时建立多元化的资金流通机制,丰富居民基础体育设施的配备,建立残疾人体育需求表达渠道,并规划引导群体活动的开展等措施推进残疾人体育运动的发展.     

近20年我国残疾人体育领域研究文献的计量分析

笔者通过对近20年我国残疾人体育领域研究文献的计量分析,结果发现近20年我国残疾人体育研究文献呈明显的增长趋势、保健康复方面是其领域研究薄弱环节、"体育学院学报"是其主要载体、以及其研究现状发展不平衡等现状.本文通过对近20年残疾人体育研究文献特点的探讨,期望能总结过去、掌握现状,为未来残疾人体育研究的展开提供可资借鉴的参考.     

我国残疾人体育发展现状综述

作者通过文献资料分析法,对我国残疾人体育的概念、开展现状和发展过程中的障碍进行了分析,并提出了残疾人体育发展的对策与建议。     

残疾人体育教育本真意义的失落与回归

生活世界是残疾人体育教育的现实基础和意义之源.目前我国残疾人体育教育发展迅速,但也表现出了一个误区就是脱离残疾人的生活世界,这样就会使残疾人体育教育的发展丧失存在的意义基础.本文力图通过对残疾人体育教育的反思和生活世界内涵意蕴的阐释,探究残疾人体育教育的本真意义,使残疾人体育教育摆脱隔离和遗忘生活世界的现代困境,进而使残疾人体育教育向生活世界的回归成为可能.     

论残疾人体育教育公平的作用

残疾人体育教育公平是教育公平的重要内容之一,通过残疾人体育教育公平作用的论述,更加深入地认识在学校体育工作中做好残疾人体育教育的重要性。本文从改善残疾人生存状况、促进和谐社会构建、推进残疾人体育事业的发展等三方面论析残疾人体育教育公平的作用。     

安徽省残疾人体育政策法规的研究

本文采用文献资料等方法通过对近些年安徽残疾人体育发展的相关政策法规的整理分析,指出政策法规是残疾人体育发展的有力保障,很大程度上决定了我国残疾人运动继续发展的前景。安徽省在近些年来由于发布了许多有关保障残疾人权益的法规和政策,对安徽省残疾人参加体育活动和体育比赛提供了良好的精神环境,但是仍需进一步加大力度。     

残疾人体育可持续发展研究

残疾人体育事业的发展得到了社会的广泛关注.本文指出了残疾人体育活动的问题,并提出了残疾人体育可持续发展的伦理基础和社会公共服务支撑.通过残疾人自身的体育活动,使残疾人得到了社会的认同,充分实现了残疾人个体的价值,提高了残疾人群体的社会地位.残疾人的体育活动成为日常生活不可组成部分,残疾人体育事业在社会积极参与支持下获得可持续地发展.     

我国残疾人体育运动发展历程的思考

残疾人体育是与社会经济的发展而不断发展的,随着2008年残疾人奥运会的临近以及“以人为本、构建和谐社会”理念的深入人心,残疾人体育将不断受到全社会的关注和重视。本文主要对我国残疾人体育运动半个世纪以来的发展历程作一个回顾,指出其存在的问题和不足,并提出自己的建议。     

中国大陆残疾人体育政策研究之变迁：从权利保障到权利救济

体育政策是体育发展的行为准则,它规定和指导着体育的发展方向。残疾人体育政策是政府为满足残疾人身体锻炼和体育娱乐需求,制定的一系列促进残疾人体育发展的行动准则。《体育法》、《全民健身条例》是目前我国残疾人体育政策研究的蓝本,但现有研究缺乏全国性的研究成果,且局限于数理统计的窠臼,缺乏更深层次的法学、社会学、文化学视角。残疾人体育权利救济研究鲜有权威性的法学成果,这一研究的突破口在于寻找残疾人体育的特征和价值,在法律的普适性和残疾人体育的特殊性之间找到平衡。     

残疾人体育公共服务体系的建设研究

残疾人作为社会成员的重要组成部分,享有基本公共服务的权利,残疾人体育活动应该纳入到社会基本公共服务的范围内,这是保障残疾人生命健康权利的重要手段,这也是推动我国体育公共服务体系建设向更高层次发展的有效途经。在研究残疾人体育公共服务体系的过程中引入公共供求理论,从一种新的视角上去揭示我国残疾人体育事业的发展现状及其存在的矛盾,在这一基础上制定出对残疾人体育公共服务体系进行完善所需要的一些具体措施和方法。     

云南省残疾人竞技体育的现状与发展

通过文献资料法、访谈法、比较法、观察法和调查法等研究方法,对云南省残疾人竞技体育的发展历史以及现状的综合分析,得出了影响云南省残疾人竞技体育运动的因素．即：发展规划、年龄结构与后备力量等,在此基础上依据《中国残疾人体育工作“十五”实施方案》,结合云南省残疾人体育的实际,从云南省少数民族地区的特性出发,提出了云南省残疾人竞技体育克服存在的不足,缩小与残疾人竞技体育前进步子较大的省、市之间的差距,解决面临的问题等,继续保持不断进步的思路和举措．     

我国残疾人体育权益法律保障研究

运用文献资料法和逻辑分析法对我国残疾人体育权益法律保障进行研究,发现我国残疾人体育权益的法律保障主要存在残疾人体育权益的实现所面临的国情和立法尚待完善、法规刚性不足的问题,而残疾人综合权益的有效保障应是体育权益实现的基础,因此要提高残疾人法律意识,完善立法,以保障残疾人体育权益的实现．     

人文视野下残疾人体育的定位与发展途径研究

采用文献资料法、访谈法、逻辑分析法等,探讨了残疾人体育目前的状况、地位和发展途径.研究认为,保障残疾人体育权利的法律法规体系有待提高,资金投入不足、缺乏硬件设施,重残疾人竞技体育、轻群众体育和特殊体育教育是当前残疾人体育发展的瓶颈,建议从人文视野下,关注残疾人的体育生活,实现对残疾人人本位的一种回归,体现以人为本的精神.     

泉州师院开设特殊体育教育专业的可行性研究

残疾人数量的上升和残疾人事业的长足发展,对以残疾人为主体的特殊教育工作提出了新要求．当前,具备条件的高等院校扩大对特殊教育师资力量的培养,已成为残疾人教育事业发展的关键．该研究认为,泉州师院体育学院开设特殊体育教育专业方向符合残疾人教育事业发展的时代要求,具备师资、校内资源、区域优势等诸多有利条件,体育学院开设特殊体育教育专业方向符合学院专业优化要求,是切实可行的．     

论残疾学生体育教育的意义和作用

文章运用文献资料法、逻辑分析法,剖析了残疾学生开展体育教育对于构建和谐社会的重要意义,旨在推动残疾人体育教育的发展、增进残疾学生的身心健康、唤起更多人对残疾人体育教育事业的关注.     

对残疾人体育权利的研究

残疾人是弱势中的弱势,参加体育活动是法律赋予残疾人的一项基本人权。拟从我国宪法和相关法律法规出发,参考相关国际公约和宣言,分析和研究残疾人体育权利的涵义、定位、特征、法律渊源及内容等问题,为残疾人体育权利的其他研究提供理论支持。     

宜春市中心城区残疾人体育健身现状调查研究

文章主要通过文献资料法、专家访谈法和问卷调查法,对宜春市中心城区残疾人基本情况、影响我市中心城区残疾人体育健身因素以及他们的体育健身内容进行调查分析.研究结果显示,当前宜春市中心城区残疾人体育健身现状不容乐观,存在很多问题,例如残疾人健身场地不足、资金不足、缺乏专业的健身指导员,以及宣传和组织工作存在漏洞等.     

平等权视角下闽台残疾人大学生体育教育保障体系对比研究

残疾人大学生体育教育平等权是高等教育平等权的重要组成部分,通过对不同体制下闽台高校残疾人大学生的体育教育保障体系的对比研究,发现在政策法规、组织管理、教学服务、专业场地、心理健康引导、志愿者服务与监督体系之间存在异同,提出建立残疾人大学生体育教育权力保障制度、梯级组织管理机构、区域残疾人大学生体育教学服务机构、完善高校教学评估体系、高等教育残疾人心理辅导修正体系、成立福建省高校志愿者服务协会、完善高等教育监督监管机制,解决我国残疾人大学生体育教育平等权,建设"以人为本"的高校校园.