探讨背景音乐在科技馆里的作用和运用方法——也论服务形式在科技馆的创新

当今世界,科学技术迅速发展,科技馆在传播科学知识中发挥着重要作用.通过对科技馆背景音乐的调查、分析、运用,可以最大化地发挥科技馆的作用.展品的不断更新、服务形式的不断创新都是我们为满足广大群众的不断变化的需求而作出努力的结果.了解科技馆背景音乐的作用可以充分引起游客的参观兴趣,更重要的是有利于他们学习科学技术知识、掌握科学的研究方法、提高科学素质.     

科技馆讲解模式的创新性探讨

随着现代科技的发展,科学技术逐渐应用在社会生活的方方面面,人们也逐渐引起对科技的重视。科技馆作为传播科学技术的一个公益性场所,应该也随之进行改革,通过多方面、多主体的措施来让科技讲解工作吸引更多的人。让科技馆成为提高大众科学文化素养的重要场所,从而在全社会形成学习科技、应用科技的良好氛围。本文围绕"科技馆讲解模式的创新性"展开讨论,希望能对相关问题的研究有所帮助。     

科技馆讲解全新模式的探讨

众所周知,科技馆作为科普教育的重要地方,是传播知识和普及科学知识的重要地点。科技馆能够作为公众文化传播的载体,能够服务社会和广大人民群众。科技馆的讲解在科技馆的展览中占据着至关重要的作用。科技馆讲解全新模式的探讨也在科技馆和文化传播的过程中占据着较为重要的作用。本文在总结目前科普场馆讲解主要模式的基础上,结合目前科技馆的实际情况提出了主题展开式讲解模式,并在实践中收到了良好的效果。     

从讲解角度浅谈如何提高中国科学技术馆的科学传播效益

学校是科学传播的首要教育阵地,而随着科学技术日新月异的发展,科技馆已经成为新型的社会教育阵地。江泽民同志为中国科技馆的题词"弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想和科学方法",明确为科技馆赋予了神圣的职责,这"四科"相结合的理念也是现代科技馆教育的新观念。提高科技馆科学传播的效益,更好地促进公众对科学的理解是现代科技馆需要思考的一项重要内容。在博物馆中,讲解是一项基本的辅助教育手段,通常采用"我讲你听"的方式进行讲解,可以说是一种"自上而下"的学习方式,通常讲解内容是根据观众的时间需求进行讲解。科技馆要改变"自上而下的学习策略"为"自下而上的学习策略",就是要营造一种环境,在这里观众能够探索出一条主动改变他自己与科学技术之间关系的路径。在科技馆应大力加强"启发式讲解",只有这种形式的讲解才能够更好地引导、激励公众在科学实践中进行学习和思考,真正达到弘扬科学精神、传播科学思想和科学方法的目的。     

科技馆创新讲解模式的重要性及其要点分析

科技馆是青少年了解科学常识和提升科学素养的主要场所,科技馆的讲解是学生参观过程中学习的主要途径。随着科技馆展览项目的增多和参观科技馆人群的年龄段拉大,要对科技馆讲解模式进行创新。本文首先分析了科技馆讲解模式创新的重要性,然后分析了其创新的要点。     

非正式科学学习环境中科技馆教育作用初探

科技馆核心功能是教育,是国家公益性非正式科学教育的重要组成部分。科技馆作为非正式科学教育重要场馆,对于全面贯彻《全民科学素质行动计划纲要》与《中华人民共和国科学技术普及法》,发挥科技馆教育作用,培养公众科学精神和创新意识,提升公众科学素养,具有重要的现实意义。     

网络媒体在科学传播中的作用

随着科学技术的发展,网络时代的到来,科技馆科学传播工作也步入网络传播时代。网络媒体作为发展迅速的新型媒体形态,在信息传播中逐步占有越来越重要的地位,利用网络媒体进行科学传播,在提高全民科学素质方面也发挥着越来越重要的作用,从科技馆发展历程和计算机网络基础理论来讨论科技馆科学传播的现状以及发展趋势。对于如何利用网络媒体的特点,做好科学传播工作。进行了讨论。     

浅谈科普辅导员讲解艺术

科技馆作为向公众传播科学文化知识的重要阵地之一,承担着向社会公众传播人类科学知识、促进公众科学文化素质发展加深公众对科学技术的理解,提高公众掌握现代科技运用的能力等重要职责。在公众参观科技馆的过程中,离不开科技馆科普辅导员的答疑解惑,因此,科普辅导员可算是除展品以外,科技馆向公众传播科学知识的又一重要部分,成为了科技馆的一个重要组成部分,如果能够将科技馆的讲解提升为一种"艺术",使参观者得到美的熏陶,那么将会更进一步地提升科技馆科普服务的水平。     

科技馆展品设计的人性化思考

随着科学技术的不断进步,科技馆作为向公众展示科学研究成品的展览场地,对提高公众的科学素质起到重要作用,同时具有向公众普及科学知识的重要作用。近些年来,我国的科技馆的展览水平发展迅速,对于推动社会的科技进步有着重要意义。但部分科技馆的展品内容过时,加上有些设备也落后了,使得科技馆应有的作用没有很好的发挥。科技馆有别于博物馆,展品的年代感越强越有价值,所以在科技馆的展品设计上应该以人为本,尽可能地体现人性化的设计思想。     

浅谈科技馆的讲解工作

科技馆要发挥教育主阵地的作用,广泛传播知识,实现其教育职能,就必须抓好讲解这一重要环节。如何搞好科技馆的讲解工作,作者结合实际工作谈谈对讲解工作的几点认识。     

以科技馆展览教育为依托,开展科学探究活动

众所周知,科技馆的主要功能是普及科学技术知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神,提高公众科学素质。据不完全统计,来科技馆参观的公众70%是中小学生,因此,科技馆对学生的创新能力的培养起着非常重要的作用。     

多措并举推动科技辅导员队伍科学发展——以绍兴科技馆科技辅导员队伍建设为例

科技辅导员作为科技馆事业的主体力量,发挥着向公众普及科学技术知识、传播科学思想方法的重要作用。通过树立科技辅导员正确的职业意识坚实队伍建设的基础,加强综合能力的培养提升队伍建设的核心竞争力,建立科学的考核评价机制提供队伍建设的有效保障。以此多措并举,着力打造一支能适应科技馆发展的专业化科技辅导员人才队伍,为科技馆的运行管理与创新发展提供动力。     

从改进培训方式入手 探索科技馆辅导员培训新模式

<正>科技馆作为科普教育主阵地,在提高公民科学素质,激发科学兴趣,普及科学知识,传播科学思想等方面发挥了重要作用。科技馆辅导员作为特定条件、特殊场合下的科学传播者和教育者,已经成为科技馆事业发展的主力军。科技馆辅导员队伍建设工作的成效,与科技馆科普教育功能的发挥直接相关,并在一定程度上关系着科技馆的对外形象和整体水平。然而,目前我国科技馆辅导员的培训工作却还存在着一些问题,如     

浅谈讲解员在科技馆展厅的作用

科技馆展馆讲解员是科技馆面向观众的重要窗口之一,讲解员在科技普及工作中起着重要作用,让观众了解展品知识,带领观众来感受科技馆,但有时观众参观完展品后觉得展品不好玩,没意思,索然无味没有达到想象的效果。并表示下次再也不来了。虽然其中有他们自己的原因,但更关键的是我们讲解员也没有发挥自己的讲解作用。     

浅析科技馆展品对科学技术发展的推动性作用

科技馆是开展科学普及的重要场所,伴随公众科学意识的不断提升,已越来越多的融入到人们的日常生活之中,成为现代都市人学习、休憩、玩耍的重要场所。科技馆展品作为科技馆的重要组成部分,是绝大部分公众来到科技馆的主要目的和互动平台。本文从科技馆的展品出发,探索科技馆展品与科学技术之间的相互关系,希望以此为出发点找到两者之间互益发展的部分途径,更好的将"无形"的科学技术转化为"有形"的物质化展品,推动公众学习和研究科学的热情。     

江西省科学技术馆成建制划转至省科协管理

正2016年1月2日,在中国科协的大力支持和关心下,江西省委省政府根据工作需求和全国各地科技馆管理体制情况研究决定,江西省科学技术馆从江西省科技厅成建制划转至江西省科协管理。江西省机构编制委员会办公室已正式发文江西省科技厅和江西省科协。江西省科技馆成建制划转,将有利于更好地发挥科技馆在科普和提高公民科学素质中的重要作用,有利于推动江西省科技馆事业更好地创新发展。     

关于社会力量设立科技奖励的实践与思考——中国科技馆发展基金会科技奖励的实施研究

社会力量设立科技奖励是国家科技奖励制度的重要组成部分。科技馆作为科学技术普及的重要载体,在为公众提供科普服务中发挥了重要作用。在科技馆事业中,基金会设立科技馆发展奖是重视和发挥科普工作者主体作用的一种重要途径与手段。对于很多从事科技馆事业的人来说,荣誉是他们积极参与这项事业的动力之一,也是其孜孜不倦为科技馆发展的精神寄托。通过科技馆发展奖可以营造出一种社会氛围,让科技馆事业成为人们关注与喜爱的事业。该文阐述了科技馆发展奖工作成效、存在的主要问题,并提出发展建议。     

试论科技馆科普教育作用与形式创新

科技馆是面向公众普及科学知识、传播科学思想和科学方法的重要窗口,是科普教育的重要场所。随着我国科技事业的不断进步和经济的快速发展,科学技术在人们生活中的作用越来越明显,科普教育作用也越来越重要,这一发展趋势对科技馆提出了更高的要求。因此,科技馆要不断创新科普教育理念,提升科普教育功能与作用,培养广大公众的科学兴趣和创新意识,提高公众科学素养,这对经济社会发展和精神文化建设有着极其重要的现实意义。     

整合社会资源 创新建馆模式——析秦皇岛市科技馆专业馆建设的几点做法

在科学技术迅猛发展、中央提出创建学习型社会的今天,科技馆在提高全民科学素质特别是青少年素质教育方面具有举足轻重的作用。国内现有科技馆的模式大多是多功能、综合型不同规模的科技馆,建筑规模从数百～上万平方米大小不等,用于科普宣传、展示教育的展区都比较集中。这些科技馆主要由政府一次性投资,兴建于上世纪80年代改革开放之后。     

科技馆（或科学宫）的教育定位与特性研究

本文从分析我国目前科技馆（或科学官）行业发展状况方面出发,分析研究了科技馆（或科学宫）行业对我国科技教育,特别是青少年科普教育方面发挥的重要作用,着重提出了科技馆（或科学宫）行业在科技、学校、非正规、终身、人本等方面教育中的定位、特点和今后发展概念。