高校校园铁人三项运动开展实证研究

摘要：校园铁人三项运动是探索“阳光体育运动”在高校开展的一种新的形式和途径。通过问卷调查、访谈等方法对高校校园铁人三项运动的开展状况进行研究。研究结果表明：校园铁人三项运动在高校推广与开展具有广阔的前景,高校应充分利用学校体育资源,推动校园铁人三项运动在高校的开展;政策力度的支持,不同层次大学生铁人三项组织机构的建立与完善,体育竞赛活动的杠杆作用,学生对校园铁人三项运动的认知度、教师的业务能力、新型运动项目的课程设置以及学生体育社团建设等,都是影响高校铁人三项运动开展的因素;并提出校园铁人三项运动在高校开展的策略。     

优秀铁人三项运动员的创伤流行病学研究

对我国优秀铁人三项运动员的创伤状况进行了流行病学调查研究,发现创伤患病率达６９．４４％,其中腰背肌筋膜炎居首位,为２２．２２％。鉴于这种情况,从运动医学角度,对铁人三项运动的科学训练,提供了科学的依据和建议。     

八一铁人三项队训练突破的途径

为寻求八一铁人三项训练的突破途径，运用献资料、调查问卷、专家访谈、数理统计等方法进行了系统的研究，指出了八一铁人三项队训练的突破途径、结论认为八一铁人三项队开展专业训练时间较长，队员有年龄优势，通过系统科学训练，成绩提高有突破的途径和潜能。     

重庆市高校开展小铁人运动的可行性研究

小铁人运动是在铁人运动的基础上发展起来的,它或者改变了铁人运动项目的距离,或者改变了比赛项目,在具体项目和距离上,具有较大的灵活性和一定的随意性。通过文献资料法、实地考察法对重庆高校地形地貌等相关信息进行考察研究,对小铁人运动在重庆高校开展的可行性进行了分析。重庆高校开展小铁人运动对重庆、重庆高校及学生身体素质等方面有积极而重要的意义。研究指出重庆具有开展小铁人运动的地理条件、重庆高校校园环境条件、小铁人运动裁判的基础条件等可行性条件。因此,将小铁人运动纳入现行重庆高校活动中是完全必要和可行的。     

对优秀铁人三项运动员高原训练期间生理生化指标变化特征的研究

通过对成都军区铁人三项队12名队员在云南玉溪训练期间的生理生化指标监控,找出铁人三项运动员高原训练时身体机能的变化规律,为铁人三项的科学化训练提供理论依据。     

铁人三项比赛前后运动员血糖、血液尿素氮、尿蛋白的改变

对参加1990年北京国际铁人三项锦标赛的10名中国男运动员赛前及赛后的血糖、血液尿素氮及尿蛋白的含量进行了定量或定性测试。结果发现:中国男运动员赛后血糖大幅度降低,有低血糖症发生;血液尿素氮的变化情况同马拉松、自行车等耐力性项目相似。这是我国科研人员第一次对铁人三项运动进行的一些生化指标的测试和评定,其基本反映了中国男子运动员对铁人三项比赛的运动量和运动强度的适应程度以及代谢特点。     

中医中药在山东省游泳和铁人三项运动员备战十运会中应用实践的个案分析

十运会期间,我们在山东游泳、铁人三项队使用中医中药,对于运动员机能的诊断、状态的调整及伤病的防治都起到较为有效的作用,为山东游泳及铁人三项运动员在十运会上取得了历史性的突破作出了贡献.     

浅析拓展运动在高校体育中的开展

本文主要讨论了如何在高校体育教学中开展拓展运动,可以开展哪些拓展项目,以及拓展运动对学校体育场地器材的要求等.     

浅析跆拳道运动在普通高校体育课中的开展

就跆拳道运动在高校中开展问题，从跆拳道的运动价值、开展跆拳道运动的有利条件等方面进行了分析。     

高校GPS定向运动的开展研究

运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法和比较分析法等研究方法,在对传统徒步定向运动和GPS定向运动进行对比基础上得出:GPS定向运动具有很强的实用性,开展GPS运动课程设备设施简单、方便易行.进一步分析了GPS定向运动在高校开展的优势、课程开展的准备条件、操作形式、注意事项及发展建议.     

当代中国大学体育实践的新动向与基本理论问题研究的视角转移

采用文献资料法、专家咨询法、调查访谈法、定性分析法,研究了当代中国大学体育实践的发展动向和基本理论研究的现状,认为当代中国大学体育实践表现出如下四个新的主要动向:1)"健康第一"、"终身体育"思想统领下的大学体育课程呈现"多目标、多思想、多内容、多形式、多变化"的特征;2)大学竞技体育在新的起点上重新担负起了为国家培养体育优秀人才的任务;3)体育学科被纳入大学学科建设轨道,成为中国体育学科建设的一支重要力量;4)大学社区体育成为推行全民健身计划进程中的重要阵地。同时认为,当代大学体育实践已经整体超越传统大学体育理论视阈,其基本理论问题研究的视角从"狭义"到"广义"转移初现端倪,急需进一步研究,以适应实践发展的需要。     

体育课程目标导向质疑

通过文献资料等方法,对我国大学体育课程改革的导向问题进行了探讨.研究结果表明大学阶段的体育课程,不同类型、不同专业、不同规模大学的体育课程的特定目标,也必须根据需求导向来确定.明确了大学体育课程改革的准确导向,将会对大学体育课程改革起到实质性的指导作用.     

高校武术发展影响因素与对策研究

从高校武术教育发展实际出发，对影响我国高校大学生武术发展的高校武术人口，大学生自我意识、组织宣传因素、经济保障因素、教师素质因素、赛事影响因素等方面，阐述了制约我国高校武术教育发展的相关问题，为中国武术以民族文化的重要角色在高等体育教育过程中得以保留和发展提出相应对策。     

广东省高校瑜伽课程开展的影响因素研究

通过文献资料、问卷调查、访谈以及数理统计等研究方法,对广东省高校瑜伽课开展的价值与取向 、影响广东省高校开展瑜伽课的因素以及广东省高校开展瑜伽课存在的主要问题进行探索和研究。研究表 明：广东高校开展瑜伽课的主要价值是塑造健康、健美的体形;广东省高校开展瑜伽课的主要取向是由高 校学生自觉参与瑜伽运动的方式来体现的;影响广东省高校开展瑜伽课的主要因素有思想与态度、宣传、 瑜伽教师、锻炼价值与动作等。广东省高校开展瑜伽课存在对于瑜伽的要义和价值认识不足、高校开展瑜 伽课的取向过于单调等问题。鉴于此,提出了相应的建议与对策,旨在为促进广东省高校瑜伽课的开展提 供参考。     

民办高校如何突围

民办高校正面临着日益激烈的教育市场竞争。如何保持现有的成果,在激烈的竞争中成功突围,实现学校持续、稳定、健康发展,是每个民办高校亟待解决的问题。通过对民办高校现状的分析,该类院校可从办学定位、内涵建设、开源节流、科学管理及共建和谐校园五个方面,进一步增强其市场竞争力,以从容应对新形势的挑战,实现可持续的发展。     

山西省高校校园体育文化发展比较研究*

采用文献资料法和问卷调查获得山西省13所高校的相关信息,之后采用数理统计的方法,引入高校体育文化的指标体系,运用MATLAB数学软件对数据进行了分析,结果表明：影响高校体育校园文化的4个一级指标中,体育制度文化方面两地区差距最大,体育物质文化和体育行为文化的发展是太原地区略好于晋中、大同、临汾、长治和运城地区高校,体育精神文化发展水平两地区差距最小。数据显示：山西省不同地域高校校园体育文化发展不平衡,存在较大的差异,太原地区各高校校园体育文化发展程度要好于晋中、大同、临汾、长治、运城地区高校。建议各高校应进一步加强体育制度的完善,立足于自身的优势,加强学校之间的交流与合作,实现山西省高校校园体育文化和谐发展。     

山西省高等学校体育经费、场地设施现状调查与分析

采用问卷调查法，对山西省29所高等学校进行了问卷调查。其目的是了解山西省高等学校体育经费、场地设施现状及存在问题，并提出解决问题的相应对策。结果显示：50％以上的高等学校，场地面积达不到规定的标准；体育场馆严重不足；体育经费远远低于有关部门规定的标准。这种状况不利于高等学校体育工作的开展，应引起有关部门的重视。     

论高校体育赞助的制约因素与营销策略

随着我国体育赞助市场的兴起和不断发展，以及高等教育改革的不断深化和创新，越来越多的高校开始把体育赞助作为在市场经济条件下解决高校体育活动经费短缺问题的一个手段和途径．目前，我国高校体育赞助市场还很不完善，高校体育赞助运做很不规范，针对高校体育赞助理论的专题研究较欠缺：通过对制约我国高校体育赞助事业发展的因素的分析，力图提出一些推进我国高校体育赞助工作的营销策略，供高校在开展体育赞助活动时作为参考。