跆拳道礼仪与中国传统文化

通过对跆拳道礼仪的研究，揭示跆拳道礼仪与中国文化的内在联系，旨在启发跆拳道练习者，在达到技术发展、技能发挥的同时，还可以培养出礼让、谦虚、完善的高尚品德，对培养健康人格、品质具有积极的作用，并为弘扬中华民族优秀传统文化做出杰出的贡献．     

高校跆拳道教学思政元素探究及课程思政路径分析

在课程思政背景下,本文采用文献资料法、归纳演绎法对课程思政背景下高校跆拳道教学课程中所蕴含的思政元素进行探究,并对跆拳道课程思政路径进行分析。研究认为:跆拳道运动在跆拳道精神、规则意识、跆拳道品势内涵、跆拳道冠军故事等内容蕴含丰富的思政元素。具体提出跆拳道课程思政的可行路径:培养跆拳道教师课程思政意识及能力、充分发掘跆拳道项目思政元素、跆拳道思政元素融入跆拳道课程设计、注重跆拳道课程礼仪教育、完善跆拳道课程思政教学评价体系。     

青少年跆拳道运动员心理选材之研究

跆拳道运动近几年在我国发展较快,但其在运动员心理选材方面的研究还不够完善,文章结合国内关于运动员心理选材的研究,针对跆拳道运动项目的专项技术特点,从心理选材的科学依据入手,对青少年跆拳道运动员心理选材指标问题做出探讨,以期为选拔和培养优秀青少年跆拳道运动员的工作提供参考。     

海南普通高校跆拳道选项课教学现状及改革探索

基于对海南省普通高校开展跆拳道运动现状的实证调查,发现目前海南普通高校跆拳道选项课教学存在重技能轻礼仪、重基本技术轻实战对练、训练轻度弱、考核方式单一等问题。基于此,尝试探索高校跆拳道选项课加强礼仪教育注重精神内涵及建构课内外一体化训练体系的教学改革措施,以希提高跆拳道选项课课程的教学质量。     

“人文精神培养”视角下的高校跆拳道教学改革研究

通过对跆拳道运动进行价值分析,结合社会重视核心价值观构建的时代背景和高校人文精神培养的需求,探讨了高校跆拳道课程教育过程中人文培养的途径和要点,认为：跆拳道课程既具有一般体育的价值,又具有不同于西方体育竞技的文化属性,促进“人文精神培养”教学改革可通过三个途径实现：强化跆拳道精神、形成跆拳道文化氛围、增加人文精神教学评价内容。     

论学校体育中武术礼仪与跆拳道礼仪的对比研究

文章运用文献资料、逻辑分析等研究方法,以礼仪文化为切入点,对武术礼仪、跆拳道礼仪进行了对比分析。通过分析揭示出武术礼仪在学校体育教学传播过程中存在的问题,并提出相应的对策和建议,以期为武术运动的传播和普及提供有益的参考。     

对武术礼仪规范的研究

中国武术礼仪文化是中国传统文化的重要组成部分。在武术教学中传播中国传统武术礼仪文化可以促进青少年武德精神的培养和健全人格的养成．从而加快他们的社会化进程。武术礼仪教育的产生和武术的发生发展是相适应的,其主要的文化精神也与儒家礼文化的主旨相一致。本文采用逻辑分析法,对中华传统武术礼仪形成的文化因素、基本内容及其实践效果进行论述,意在探讨传统武术礼仪教育的确的在于培养习武者具有崇高的武德精神。     

跆拳道引入高职院校体育教学是面向21世纪的需要

文章阐述了跆拳道运动的起源、礼仪、特点和作用及其与体育教学的关系;分析了跆拳道运动在国际的发展及我国开展跆拳道运动的有利条件,阐明了跆拳道引入体育教学是面向21世纪发展的需要。     

青少年跆拳道运动员体能强化训练

<正>跆拳道是一项深受广大群众欢迎的格斗运动,吸引了大量的青少年参与。然而,跆拳道还是一种高强度的运动项目,对运动员的身体素质要求较高。为了能够在比赛中取得好的成绩,青少年跆拳道运动员需要具备速度、柔韧性、力量和耐力等方面较高的素质。因此,为了提高青少年跆拳道运动员的竞技水平,青少年跆拳道体能强化训练应运而生。     

功能性训练对13～14岁青少年跆拳道运动员灵敏素质的影响研究

青少年运动员是竞技跆拳道人才发展的重要后备力量,构建青少年跆拳道运动员训练体系,是我国大众跆拳道项目发展的基础,是促进跆拳道项目发展和运动水平提升的重要渠道之一。功能性训练作为近几年迅速在国内发展的体能训练方法,已应用于拳击、乒乓球、羽毛球等运动项目中,且体现出良好的训练效果。但有关功能性训练对青少年跆拳道运动员灵敏素质的研究较为薄弱。因此,该文制定出发展青少年跆拳道运动员灵敏素质的具体内容,通过对20名青少年跆拳道运动员施加12周的功能性训练和传统力量训练,选取相关测试指标来分析两种训练方式对跆拳道运动员灵敏素质的影响效果,为跆拳道以后的实践训练提供理论价值和实际参考。     

大众武术与大众跆拳道发展模式比较研究

运用实地考察法、访谈法、比较分析法对当前我国大众武术发展模式和大众跆拳道发展模式进行比较分析,认为体育行政部门和跆拳道组织对大众跆拳道高效、有序的组织管理和支持推广,适应现代社会生活人们健身、修身、娱乐需求的发展理念,适应体育大众化、产业化发展的道馆式传播实体和经营模式,全面、规范、明确的段位制度是大众跆拳道发展模式成功的经验。而与之相比,大众武术缺乏国家体育行政部门的有力支持和组织管理,处于民间自发的状态,习武谋生的陈旧观念以及乏竞争力、难以适应体育大众化、产业化发展的馆校传播实体;技击、套路分离的段位制度等制约了大众武术的发展。     

规则导向下竞技跆拳道的发展趋向

本文采用文献资料法、比较分析法、专家访谈法等研究方法,以悉尼、雅典、北京三届奥运会比赛前后跆拳道竞赛规则的内容变化为研究对象,对竞技跆拳道技术和比赛的发展趋向进行分析。研究发现：随着竞赛规则的不断改革,跆拳道技术向高度、难度、力度、全面化的方向发展,从而使得比赛更公平、更具悬念、更激烈、更具观赏性。     

Skating to Armageddon: Canada,Hockey and the First World War

The founding of the Korean Women Taekwondo Federation means the fetal movement of women taekwondo in Korea and it can be said to have been quite significant in that it increased women's confidence in their statuses and activities in the environments of the times when women's social activities were increasing. The development of women taekwondo competitions began in earnest when the first women taekwondo hall in the world was opened as a result of passionate activities of early female taekwondo practitioners and the first taekwondo club was established in Ehwa Woman's University. Women's aspiration towards the challenge to the Olympic Games as well as international competitions is gradually increasing through the expansion of the base of women taekwondo. The status of women taekwondo in Korea that has been enhanced through challenges to various international competitions thus far beginning with the single taekwondo championship of foreigners in Korea in 1968 can be said to have contributed to the enhancement of the status of Korea as the birthplace of taekwondo and it is considered that women taekwondo could have continuously developed through diverse taekwondo championships by age held with women's steady effort and the expansion of the base of women taekwondo instructors.     

我国高校跆拳道锦标赛发展现状及对策研究

随着近年来全国大学生跆拳道锦标赛的发展,极大的促进了高校跆拳道运动的开展,激发了各高校大学生之间相互交流,有效促进了高校跆拳道运动的教学和科研,提高了教练员和裁判员的水平,对于推广和普及高校跆拳道运动发挥了巨大的推动作用。全国大学生跆拳道锦标赛作为一个新生事物,还处于不断发展和完善的阶段,本文针对全国大学生跆拳道锦标赛可持续发展进行研究,对完善全国大学生跆拳道锦标赛提出具体的对策措施,具有实际的指导意义。     

搏击狂想曲——记中国跆拳道女队主教练王志杰

现年35岁的王志杰,已是中国跆拳道女队主教练了。来自辽宁的他,有着东北人特有的幽默和闯劲。一谈起跆拳道,王志杰便滔滔不绝。他善于用生动的比喻把道理说得明白、透彻。可这位跆拳道金牌教练,其实是个“外行”。     

普通高校跆拳道教学内容构建研究

本研究在广泛调研的基础上,从学校体育的基本理论出发,结合普通高校体育教学指导纲要和跆拳道项目特征,对高校跆拳道的课程教学内容构建进行了深入探讨,以更好地推动跆拳道在高校的普及和发展。     

武术散打、跆拳道与泰拳的比较研究

通过文献资料法及分析法,对武术散打、跆拳道及泰拳在发展背景、技术特点、竞技规则、礼仪规范等方面进行比较分析,发现三者在这几个主要方面存在着较大差异.这些差异不仅体现了武术散打本身的特点,但从另一角度也说明散打在其发展过程中存在着诸多弊端.因此,建议散打在保持自身优势特点的同时,要加强对中华民族文化的传承,吸收跆拳道及泰拳在技术、规则、礼仪规范等方面的长处,取长补短.     

浅谈高校跆拳道教学中快乐体育教学法的应用

随着我国教育事业的不断发展,让学生快乐学习、轻松学习已经是当下教育工作者的核心目标。高校在开展跆拳道课程的过程中,运用快乐体育教学法开展教学实践,让学生在轻松、愉快的氛围中学习和训练,进而发现跆拳道课程的魅力,融洽师生关系,完善学生的综合素质。该文主要探讨了高校跆拳道教学中快乐体育教学法的实践应用,以期能够提升高校跆拳道教学水平。     

新形势下对群众跆拳道运动整合营销策略的研究

本文主要研究新形势下群众跆拳道运动如何应用体育整合营销的方法构建其运动发展体系,在有中国特色的社会主义体育制度中谋求最大化的发展。作为一种已经取得一定群众基础的体育项目,由跆拳道的全国管理机构适时将跆拳道运动推向市场化、规范化的发展道路,是建立完善跆拳道管理体制和运营体系的一个有利方式。     

The Historical and Cultural Identity of Taekwondo as a Traditional Korean Martial Art

Taekwondo's cultural identity is considered in the light of the controversy over its historical origins. After reviewing several existing theories, the meaning and development of taekwondo as a Korean martial art is explored. There are two conclusions: first, taekwondo is a fusion of several different sources; second, taekwondo is essentially a martial art that focuses on foot skills, and this distinguishes it from Japan's karate and China's wushu, which are primarily based on hand skills. The fact that all terms are rendered into pure Korean words shows the essence of Korean localization. Thus taekwondo incorporates a distinct identity as a Korean martial art.