山东田径运动发展潜力探析

通过历史问题和理论分析，认为山东发展田径运动具备以下有利因素：良好的田径运动基础，有一支优秀的教练员队伍和运动员队伍；物质条件比较优越；地理条件适宜；人才资源雄厚，为实现山东田径运动的更大发展，建议重视教练员的培训工作，进一步引入竞争机制，提高教练员待遇，狠抓中长跑和400米跑项目，以及加大对田径运动的宣传力度，等。     

体育科技与田径运动发展之关系

田径是我国竞技体育中的一个重要项目,提高田径运动训练科学化的科技含量,对将田径运动发展转移到依靠科技进步和提高教练员、运动员及管理人员素质的轨道上来,推进田径运动发展与实现奥运争光计划的战略目标,都具有十分重要的意义。在整个田径运动发展过程中,教练员吸收与利用     

2011年全国乒乓球高级教练员岗位培训班

为贯彻落实国家体育总局"十二五"教练员培训计划,有针对性地抓好高级教练员的岗位培训工作,促进基层教练员执教水平不断提高。国家体育总局乒乓球羽毛球运动管理中心定于2011年12月15-29日,在上海体育学院中国乒乓球培训中心举办全国乒乓球高级教练员岗位培训班。来自全国各省市专业队及业余体校约60名教练员参加培训。     

《田径》杂志征订单

《田径》杂志1980年创刊,自创刊以来,深受广大读者、田径运动爱好者以及广大运动员和教练员的喜爱。 《田径》杂志主要面向国家队和各省市队的教练员、运动员;各青少年体校的教练员、运动员;田径科研工作者;大中小学校的体育教师和学生以及广大田径运动爱好者。     

《田径》杂志征订单

《田径》杂志1980年创刊,自创刊以来．深受广大读者、田径运动爱好者以及广大运动员和教练员的喜爱。 《田径》杂志主要面向国家队和各省市队的教练员、运动员;各青少年体校的教练员、运动员;田径科研工作者;大中小学校的体育教师和学生以及广大田径运动爱好者。     

乒乓球教练员岗位培训教学构想

为贯彻落实国家体育总局教练员岗位培训工作,加快实施乒乓球教练员岗位培训管理方法,促进我国乒乓球教练员业务水平和综合素质的提高,不断完善我国乒乓球教练员队伍的建设,在国家体育总局直接领导和乒羽运动管理中心的具体指导下,原上海体育学院中国乒乓球协会培训中心承担了乒乓球教练员的等级培训和继续培训工作,除直接举办高级教练员培训班外,还指导和协助各省市乒乓球协会管理部门完成中级和初级培训班的教学计划安排.     

浅谈田径运动中的唯物辩证法

经过几代人的不懈努力，中国田径运动水平已有很大的提高，使人们对我国田径运动有了更多的关注，但是还是有许多人简单认为田径就是跑、跳、投，对其中理论和原理不甚了解，尤其是不能从哲学的高度看待这一运动。本就田径运动中蕴含的唯物辩证法予以浅析，希望对从事田径运动的运动员、教练员以及田径教师有所帮助，使他们更好地把握田径运动的发展规律，从而为提高我国田径水平有所贡献。     

2011年全国羽毛球中、高级教练员岗位培训班

2011年9月8-15日,由国家体育总局乒乓球羽毛球运动管理中心主办,国家体育总局教练员学院承办的2011年全国羽毛球中、高级教练员岗位培训班在北京体育大学举办。共有来自全国15个省(区市)的91名羽毛球教练员参加了培训。其中,高级羽毛球教练员培训班38人。中级羽毛球教练员培训班53人。培训班以"更新羽毛球教练员执教理念,提高羽毛球教练员执教水平"为主题,聘请了钟秉枢、刘大庆、颜吾佴、王安     

漂洋过海去充电——赴美培训札记

为了培养优秀中青年国家级教练员,构筑教练员人才基地,国家体育总局决定对中青年教练员分批培训,我和羽毛球教练李玲蔚等11个项目的教练员作为首     

《田径》杂志征订单

《田径》杂志1980年创刊，自创刊以来，深受广大读者、田径运动爱好者以及广大运动员和教练员的喜爱。     

如何适应田径竞赛工作运用高科技带来的变化

田径是一项古老而传统的竞赛项目,历届奥运会都把它列入必须要比赛的项目之一。而且在奥运会的主会场进行。除表现人类跑得更快、跳得更高、投得更远等基本生存素质外。田径比赛更多地体现了竞技体育的客观、公平、公正和公开。田径比赛以时间或距离的长短判定运动员的名次,而且随着时间的推移保持历史的可比性（各项纪录）。国际田联为了使比赛更精彩、更吸引观众、更符合电视转播的需要,在竞赛中使用了大量高科技,     

论当今世界级优秀田径运动员的年龄特征

本文运用文献法和数理统计法,探讨了当今世界级优秀田径运动员在亚类项群、亚类分组项目、专项和竞技能力归属阶段的年龄结构特征,旨在为田径项目的多年训练过程的合理规划提供理论依据。     

从奥运会看我国田径运动存在的问题及发展对策

运用文献资料、数理统计、比较分析法,对中国田径运动员在6届奥运会的比赛成绩进行分析,找出中国田径运动中存在的主要问题,并针对问题提出了对策:保持传统优势项目的可持续发展;重点发展女子项目的同时,逐渐挖掘男子潜力;加大后备人才的培养力度;提高教练员的水平和能力,加强其综合素质的培养。     

中国田径教练员现状分析与发展对策研究

采用问卷法、数理统计法,对我国田径教练员的现状进行调查、分析。研究认为,我国目前田径教练员存在年龄结构不合理、知识结构水平较低、教练员队伍梯队建设不完善等现实问题;如果将不同工作领域、高学历的体育专业人才充实到我国田径训练中,对提高目前我国田径教练员知识结构水平具有重要意义;我国田径教练员应加强自身的专业理论学习,采取多种有效的途径获取信息,提高对现代训练方法、手段的认识程度,并运用科学的研究成果于实践当中,提高自身的业务水平;国家应建立合理的培训体系,确保我国田径教练员队伍整体水平的提高;实施合理、有效的激励机制,正确发挥其导向作用,是提高教练员的工作激情、加强后备运动员储备的一项重要措施。     

上海市田径"三线"基本现状分析与思考

采用文献资料、访谈、问卷调查、数理统计等研究方法，对上海市田径“三线”基本现状进行了分析。认为：上海市田径“三线”在生源、经费、学训安排、教练员评估体系、选材、训练、比赛的科学化程度等方面存在一些问题。提出扩大经费投入及宣传力度，推进“体教结合”，建立合理的教练员评估体系，转变培训机制等建议。     

世界优秀男子田径运动员的年龄特征

运用文献法和数理统计法,探讨了当今世界优秀男子田径运动员在亚类项群、亚类分组项目、专项和竞技能力归属阶段的年龄结构特征,旨在为男子田径项目多年训练过程的合理规划提供理论依据.     

对田径全能运动员训练恢复过程的探讨

全能运动是田径运动中技术复杂、运动强度较大的综合性项目。现代全能运动训练、运动负荷不断增大 ,运动员有机体的疲劳也在不断加深 ,所以研究出现疲劳的生理因素 ,进而采取各种有效的恢复手段和措施 ,加快运动员有机体的恢复过程 ,是广大全能运动教练员亟待解决的问题     

全国体育专业院校田径教练员领导行为的研究

运用LSS量表,对我国体育专业院校田径教练员领导行为进行调查研究,发现:LSS量表具有较高信、效度,适合在中国使用;教练员在社会指导、民主、社会支持和奖励行为上自我估计过高;运动员各特征及其一些水平上,运动员喜欢的和教练员实际的领导行为各维度上都存在显著性差异,说明不同特征的运动员对教练员不同领导行为维度上存在不满意的情况,为教练员改进提高其管理水平提供了理论依据,对我国体育专业院校田径教练员培养优秀的教练员和运动员及促进体育专业院校田径专业的健康发展都有着重要意义。     

试论田径运动的"三重性"

论述了田径运动的竞技性、健身性和趣味性,即田径运动的“三重性”及其相互之间的关系,并对片面强调田径运动竞技属性的“物性”认识误区进行剖析,提出认识田径运动性质应该坚持“‘人’、‘物’并重”,“以人为本、三维审视;三性育人”的观点。     

一元训练理论应用于篮球、足球训练初探

篮球、足球项目的本质是“对抗,”我国男子篮球、足球运动员普遍存在的问题是在大强度“对抗”比赛中投篮、射门命中率下降,这是在“先体能后技术”二元训练理论指导下造成的。研究结果表明,一元训练理论认为,篮球、足球是“对抗”性强的技术项目,为保证运动员在“对抗”比赛中运用技术的能力,必须打造“强壮体魄,”教练员应遵守从幼年到成人学习技术的“有序状态,”重视技术学习“初始作用”和充分利用运动生涯的“可生长期”。