中国优秀运动员运动损伤的项群现象探究——以体能主导类项目为例

运用问卷调查、访谈和查阅医疗档案等方法对参加第十三届全国运动会体能主导类项目的232名运动员的运动损伤情况进行了分析研究。依据体能主导类项目的力量、速度和耐力3个项群分类,分别给出了各个身体部位运动损伤的发生率及其排序,并对不同项群之间身体部位损伤发生的情况进行了相关分析。结果表明：力量性、速度性和耐力性3个项群内部各自运动项目的运动损伤部位、损伤次数和发生率的排序均具有相似的规律,各个身体部位损伤的分布在同一项群内部的不同项目间均具有显著的相关性。项群间运动项目的损伤部位分布规律存在较大差异。得出以下结论：运动损伤具有"项群现象",运动损伤可进行项群划分,便于运动训练管理及优化后勤保障从而保证运动训练的系统性和运动成绩的提高。     

略论“项群运动训练理论”产生的方法论基础

从方法论的角度阐述了“项群训练理论”的形成与地位。“项群训练理论”是一般训练理论与专项训练理论之间的一种“联接”，它起到了由此及彼的“桥梁”作用。     

体能主导类快速力量性项群训练运动损伤的共性探讨

体能主导类快速力量性项群训练把发展专项爆发力作为训练最重要的内容,较容易出现运动损伤。快速力量性项群训练的运动损伤具有相似性,运动损伤的诱因具有同源性,运动损伤的预防措施具有同一性。     

项群理论与蹦床训练

本文通过对项群理论与蹦床训练的分析,得出运用项群理论可为蹦床发展战略目标的制定提供依据,为蹦床运动项目的管理提供方法论,对蹦床训练规律的探讨和揭示都有一定的价值和现实意义。     

浅析力量素质对难美项群运动的影响

根据难美项群各竞技运动项目的特点,分析力量素质在完成难美项群动作中的重要性以及因为力量不足而导致难美项群运动损伤的表现,提出相应对策,为在教学训练中提高力量素质更好地表现难美项群的艺术魅力提供依据.     

我国运动员伤残现状及其致因分析——以辽宁运动员为个案

在理论分析的基础上,对辽宁省4个项群20个项目400名运动员的伤残情况进行实证调查和个案研究.揭示运动员损伤的现状特征,并从过程因素、人员因素和条件保障因素等方面系统地阐述损伤形成的机理,为减少运动损伤的发生和提高训练的科学化水平提供理论依据.     

对项群理论中体能主导类项目分类的质疑与思考

1．项群训练理论的基本特征(1)项群是一个集合概念; (2)项群理论的研究对象是一种项目(如田径),而不是个别项目(如短跑); (3)项群理论的研究内容是训练的基本规律。2．主导竞技能力的项群划分与构成竞技运动项目的项群划分是建立项群理论体系的重要前提。1983年,田麦久首次提出以运动员竞技能力的主导因素为标准进行项目分类,并在此基础上建立了“体能主导”和“技能主导”两大类的项群理论体系。     

科技文摘：对项群理论中体能主导类项目分类的质疑与思考

1．项群训练理论的基本特征 （1）项群是一个集合概念； （2）项群理论的研究对象是一种项目（如田径），而不是个别项目（如短跑）； （3）项群理论的研究内容是训练的基本规律。     

“健身气功·五禽戏”的项群归属和训练方法初探

文章从项群理论的视角出发,分析"健身气功.五禽戏"的项群归属,即隶属于技能主导类表现难美性项群、多元动作结构类固定组合项群和评分类项群,及其"难"和"美"的项群表现特征,并具有针对性提出想象训练方法,为提高其竞技能力提供参考。     

完全学分制下基于“项群训练理论”的体育课程教学改革实践

基于“项群训练理论”的体育课程教学是按照体育的项目特点进行分类组合而设计的一组课程内容体系。文章采用心理测试、比较实验等研究方法对高校体育课程进行教学实验。结果表明：基于“项群训练理论”的体育课程教学模式符合大学生的身心发展特点,满足学生体育学习兴趣的多重性。本研究提出的基于“项群训练理论”的体育课程教学是在“完全学分制”下结合项群理论的一种尝试,目的在于探索高校体育课程改革的成功模式,不断丰富高校体育课程内容与教学形式。     

武术散打项目运动损伤的研究

对近些年来有关散打项目运动损伤问题的研究进行综述,指出散打项目产生运动损伤的部位及各种可能的原因,进而探讨运动损伤的有效预防措施与治疗方法,并据此提出未来可能的研究趋势,以期为散打运动损伤的研究和散打训练提供帮助与参考。     

高校学生常见运动损伤的调研与预防

本文采用抽样调查法。调查了在宁三所高校的300名学生,就体育活动中运动损伤问题,经过统计处理,从发生运动损伤的项目,损伤的性质,受伤部位,引起损伤的原因,何种情况下损伤及受伤后对体育课的影响6方面分析,并提出预防运动损伤的综合性措施。     

运动训练学理论研究中的中国流

回顾与总结了半个世纪来我国运动训练学理论研究的发展历程，概括了我国运动训练学者引进、吸收和借鉴国外运动训练理论的精华，总结了我国世界级竞技运动员成功的训练经验，在项群训练理论、运动员科学选材、优势项目制胜规律、竞技能力结构理论及训练理论和实践的同步发展五个领域取得的研究成果，构成了运动训练学理论研究中的“中国流”。     

校方在学校体育伤害事故中的法律责任与义务

从法律的角度出发,剖析政府和学校、学校和学生的法律关系,并对学校体育意外伤害事故的责任进行划分与论述;以注意义务的基本理论为出发点,介绍了校方在体育伤害事故中承担的法律责任与义务,并通过案例和理论结合把过错归责原则融入学校承担的法律责任之中;分析了学校体育伤害事故中校方承担的法律责任与义务的相互关系。     

心理社会因素与运动损伤(综述)

心理社会因素与运动损伤这一研究课题正日益受到国外运动心理学家的重视。本文主要回顾以下三个方面的研究文献：（１）影响运动损伤发生的心理社会因素，（２）生活应激事件与运动损伤关系的调节变量，（３）运动损伤的心理恢复。     

论体育赛事的“版权—数据财产权”二元保护结构——以赛事直播侵权纠纷为切入视角

在体育赛事直播侵权纠纷中，法院跳过体育赛事权利而径行分析体育赛事节目或画面保护模式的通常做法欠妥。明确体育赛事财产权的性质可以使赛事直播在权利基础上正本清源，并统一赛事直播侵权纠纷的司法保护标准。理论上否定体育赛事可版权性的理由并不能统一适用于所有赛事类型。一些具有美感性和艺术性的体育赛事可解释为舞蹈作品或杂技艺术作品，从而获得版权保护。将来的《体育法》修订应当明确规定"体育作品"。非作品性体育赛事应当通过数据财产权加以保护，这既符合国际发展趋势，也符合国内产业导向，同时与保护客体的性质相适应。在现行法律体系之下，体育赛事数据财产权的保护可以通过适用《民法典》关于民事权益保护的一般条款，或者关于习惯作为法律渊源的条款得以解决。在《体育法》修订中，我们需要明确规定体育赛事数据财产权，其具体内容包括数据采集权、数据传输权、数据使用权、数据处分权和数据收益权。     

基于大型赛事的体育物流理论研究

论述了大型赛事体育物流理论研究的目的意义、范畴,在其四种理论基础上探讨了大型赛事体育理论研究的框架,进一步完善了大型赛事的体育物流理论研究.     

高校竞技健美操运动员运动损伤隐性致因分析

运用问卷调查法、专家访谈法、文献资料法、逻辑分析法、数理统计法就竞技健美操项目特点及规则的导向等隐性致因与高校竞技健美操运动员运动损伤之间的关系进行分析,找出隐性致因对竞技健美操运动员损伤的影响,旨在为最大限度避免竞技健美操运动员运动损伤提供一定的参考依据.     

体育群体性事件的特征分析与应对

自从体育运动诞生以来,体育群体性事件就随之而来,随着体育运动的规模化、职业化进程,体育群体性事件也频频发生,逐渐蔓延。该研究通过对体育活动中发生的群体性事件特征进行分析与研究,并将其作为研究对象。通过查阅相关文献资料,从国内外发生的群体性事件显示,我国的研究深度、广度和精准度还要不断的努力和进步。体育群体性事件的特征分析主要表现在事件爆发突然性、人群聚集快速性、扩散变异暴力性、社会影响深远性。针对体育群体性事件的应对机制,从赛前、赛中和赛后进行防范和规避。     

马拉松、长跑项目运动训练理论的发展动向

通过对马拉松、长跑项目训练理论发展动向的研究，探讨了年度周期理论中关于周期划分、年度内安排小循环训练的理念、训练方法手段的规律性以及集群化训练中突出个体性和实用性的原则。认为：亟待关注的核心问题是训练的效率。