沈阳市青少年射击运动员认知调控能力的实验研究

运用心理测量法、个案分析法、实验法等研究方法 ,对沈阳市青少年射击运动员的认知调控能力 (即 :情绪调节能力、动机归因水平 )进行 41周的实验研究。研究结果表明 ,通过心理训练 ,运动员的认知调控能力有了一定的提高。     

第三次科技革命对现代奥林匹克运动的影响

作为人类明史上继蒸汽技术革命和电力技术革命之后科技领域里的又一次重大飞跃，第三次科技革命对人类社会经济、政治、化、体育等诸多领域的发展起到了巨大的推动作用。就第三次科技革命的发起时间、特点及对现代奥林匹克运动发展的影响等方面进行了分析。     

武术散打项目运动损伤的研究

对近些年来有关散打项目运动损伤问题的研究进行综述,指出散打项目产生运动损伤的部位及各种可能的原因,进而探讨运动损伤的有效预防措施与治疗方法,并据此提出未来可能的研究趋势,以期为散打运动损伤的研究和散打训练提供帮助与参考。     

竞技体育对运动员、观众的积极影响

本结合竞技体育的特点，从心理学角度阐述了竞技体育对运动员和观众的积极影响。     

我国部分优秀赛艇运动员动机水平与运动成绩关系的研究

在当今竞争日益激烈的运动竞赛中 ,运动员要想取得优异的运动成绩取决于多种因素。1　 研究对象与方法1.1　研究对象辽宁省赛艇运动队 2 4名、广东省赛艇运动队运动员 18名 ,共 4 2名 ,平均年龄 2 2 .5岁。其中运动健将 (包括国际与国家级运动健将 ) 2 0名 ,一级以下 (包括一级与二级 )运动员 2 2名 ,平均训练年限 4 - 6年。1.2　研究方法心理测量法。采用由叶平博士等编制的《中国标准化竞技动机量表》(ＧＭＰ -Ｃ问卷 )为测试工具 ,主要从 5个方面测量运动员的竞技动机。该量表是信、效度较高的测量工具。2 　 研究结果2 .1　我国赛艇运动…     

身体锻炼与心理健康的关系

对心理健康问题的研究已有较长历史。学者们在关注心理健康内涵同时 ,对何种方式能有效促进人的心理健康进行了探讨。大量研究结果表明身体锻炼是保持和增进心理健康、消除心理疾病的一个重要方法。探讨身体锻炼与心理健康的关系成为了近年来国内外运动心理学界的关注焦点。因此 ,本文在综合国内外最新研究成果的基础上 ,就这一问题进行了探讨。1　身体锻炼对心理健康的积极作用身体锻炼对心理健康具有促进作用 ,已得到大多数研究的证实。其研究重点主要集中于五方面 (根据国外心理学家对身体锻炼的积极心理效应的研究总结 ) :情绪状态 ;睡…     

田径运动员不同运动水平、不同性别之间的意志品质比较研究

采用心理测量法,从不同运动水平、不同性别之间田径运动员意志品质的比较研究入手,试图发现他们之间意志品质是否存在差别.结果表明:男子健将运动员在目标清晰维度上好于男子一级运动员,但在顽强性维度上,一级运动员好于健将;女子一级运动员在顽强性、果断性、自信心三个维度与总分上均好于女子二级运动员,两者具有显著性差异;此外,比较男、女运动员之间的意志品质,发现男运动员在坚韧性这一维度上好于女运动员,存在显著差异,但在其他五个维度及总分上,两者之间不具有明显区别.     

2008奥运会三大主题理念之探析

今天 ,我们已经拥有了 2 0 0 8年奥运会的主办权 ,我们实现了在新世纪里由一个既有古老文化传统又具有现代风格的城市举办奥运会的愿望。“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”已经不再是一种概念 ,它们将变成现实 ,在奥运史上写下光辉的一页。但是要将它们变成事实 ,前提是需对它们的理念有一个深刻的理解。本文旨在对这三大主题的理念进行探析 ,从而为其实际操作提供一定的参考。1　绿色奥运理念1 .1　绿色奥运体现了奥林匹克运动的理想众所周知 ,绿色是和平的象征 ,而追求和平也正是奥林匹克运动的理想。奥林匹克运动的宗旨、理想、原则 ,与…     

自由跤运动员颈部动觉感受性的试验研究

研究目的:探讨优秀与一般水平摔跤运动员之间的颈部动觉感受性是否有差别,分析优秀摔跤运动员颈部动觉感受性特征,以提高其运动技能水平。研究方法:首先确定动觉心理特征包括肌紧张感与运动幅度感,分别以复制力与角度的误差绝对值大小作为反映它们高低的指标,以德国进口DIVAD系统中的DIVAD140为实验仪器,以37名男子自由跤运动员为被试,考察运动员颈部动觉感受性情况。实验设计采用3×2组间设计。结果显示:优秀自由跤运动员颈部前、左、右三个方向的肌紧张感都显著高于一般运动员;在颈部运动幅度感中,优秀运动员仅左屈运动幅度感明显高于一般运动员,但两组运动员在其他方向的运动幅度感没有差异。     

对太极拳基本站立姿势的解剖学分析

太极拳的基本站立姿势对太极拳的演练具有极其重要的意义。本文从形态解剖学的角度对演练者脊柱部分的基本姿势进行了分析，为太极拳练习者和研究人员提供了一些理论借鉴。