竞技运动概念的发展演变、本质属性及其划分的研究

本文通过对竞技运动概念的发展演变、本质属性和划分的探讨,把竞技运动理解成为是一种具有规则性、娱乐性、竞争性或挑战性以及不确定性的身体活动,进而指出高水平的竞技运动只是竞技运动的诸类型之一。     

对竞技运动概念的再认识

我国体育理论界一般将竞技运动理解为高水平的竞技,本文通过对竞技运动概念的发展演变、本质属性和划分的研究,对竞技运动进行重新认识,并把其解释成为是一种具有规则性、娱乐性、竞争性、挑战性以及不确定性的身体活动,进而指出高水平的竞技运动只是竞技运动的诸类型之一     

对竞技运动异化本质的文化溯源与反思

竞技运动是具有规则性、竞争性或挑战性、娱乐性和不确定性的身体活动,最终以创造优异成绩为主要目标的身体运动过程.竞技体育本质的异化就是指参与竞技体育的主体与客体之间关系的不协调,原本是追求自身的发展,但反过来自身却被对象占有了.文明进步、攻击性暴力、国家政治、商业利益等导致了竞技运动的异化.竞技运动应该建立起抗阻异化的堡垒,主动寻找竞技运动本质意义上的文化回归.     

对竞技运动教材化的思考

“竞技运动是一种具有规则性、竞争性和挑战性、娱乐性和不确定性的身体(身体性)活动。”[1]体育是以身体活动为媒介的教育，作为身体活动的竞技运动可以成为体育的构成要素。竞技运动具有的种种特性，可满足学生身心发展的多种需求。但体育课程中的竞技运动，必须要遵循教育标准而不要以竞技运动标准来设置。一、实践中的误区在我国学校体育教学实践中，由于对竞技运动的认识不同，形成了较有影响的两大学派：技术技能教育观和体质教育观。进而导致竞技运动在学校体育实践中出现两种误区：第一种是在体育教学过程中直接搬用专业化、成人化…     

试论“竞技体育”的本质属性——从游戏论的观点出发

研究目的是从游戏论的角度来把握竞技运动概念的本质属性。考察的结论如下:(1)把竞技运动概念只解释成为高水平的选手竞技运动就不可能正确地把握竞技运动这一概念的外延。(2)只有将着眼点从竞技运动外部的各种目的转向其本体,才能准确地揭示竞技运动这一概念的内涵。(3)竞技运动是一种具有规则性、竞争性或者挑战性、娱乐性、不确定性的身体活动。(4)因竞技运动中的某些现象已失去了文化性,所以不能将竞技运动笼统地称为文化。     

"sport-体育":中国体育认识上的最大误区--再谈体育(PE)与竞技(sport)的本质、功能、目标、手段和主体

进一步阐明作为教育组成部分的体育，与作为身体娱乐文化组成部分的竞技之间的本质区别与联系。明确指出，体育的本质功能是增强体质，主体是社会中的每一个个体；而竞技的本质功能是竞争取胜，主体仅是那些能适应竞技特性(竞争性、规则性和娱乐性)的人。     

以冰雪文化特征为支撑扩大冰雪体育人口数量

体育人口的数量、结构和质量是衡量一个国家社会经济发展水平和社会体育发展水平的重要指标,扩大我国冰雪体育人口数量具有加快社会经济发展、增强冰雪竞技体育后备人才储备、促进全民冰雪健身运动普及等现实意义.根据冰雪文化所具有的健身性、娱乐性、竞争性、全民性和艺术性等特征,提出发挥冰雪文化的健身性普及青少年冰雪运动,利用冰雪文化的娱乐性发展群众冰雪运动,通过冰雪文化的竞争性提高冰雪运动竞技体育水平,依据冰雪文化的全民性加强冰雪运动场地、设施、设备、装备建设,凭借冰雪文化的艺术性培育冰雪体育娱乐产业等措施和途径,旨在不断扩大我国冰雪体育人口数量,抓住和利用2022年北京—张家口冬奥会契机,实现全面建设小康社会,构建中国特色社会主义和谐社会的宏伟目标.     

论“竞技育人”

本文着力从体育发展史的考察及其目的与功能的分析,揭示出体育的竞技本质和以竞争性为核心的规则性、娱乐性、合作性、运动性的相辅相成的综合属性;阐明这些属性不仅是竞技体育与群众体育所共同具有的,而且是我国现代社会生活所必须具备的。因此,本文打通群众体育与竞技体育的内在联系,并立足于群众体育,提出应以"竞技育人"的理念在全社会持久地发展体育运动,使建设"体育强国"的要求真正得到落实。     

新时代青少年身体素养提升策略研究

我国青少年体育发展状况是新时代体育强国建设中的重要目标之一,而身体素养是当前国内外青少年体育研究的热点问题。本文通过文献资料法和逻辑分析法,从身体素质、运动技能和健康行为三个主要影响因素,对青少年身体素养的影响因素进行分析。同时借鉴国外身体素养理念,构建我国青少年身体素养的培养路径。该路径旨在通过学校教育、家庭教育、社会环境和政策支持等多个角度,推动身体素养实践,促进青少年身体和心理全面发展,形成健全的人格。     

我国冬季竞技体育后备人才综合素质的培养

结合我国冬季竞技体育后备人才培养现状和运动训练工作的实际需要，从将综合素质教育思想融入到竞技体育后备人才训练的重要性入手，论述了我国冬季竞技体育后备人才运动训练与德育、智育、心理教育、美育及劳动教育的辩证关系。在我国冬季竞技体育后备人才的运动训练中，必须激发青少年运动员刻苦训练、攀登运动技术高峰的内在思想动机并化为自觉行动；必须启发青少年运动员学习和掌握运动技术的智力运用，培养具有智力教育支持的全面发展的体育人才；不仅要培养青少年运动员具有过硬的运动技能，更要培养其具有出色的心理能力；引入美育，促进青少年运动员身体机能协调发展，激发青少年运动员创造美好事物的热情和力量；通过劳动教育，培养青少年运动员学会发展等能力。只有具备一定的综合素质，才能成为全面发展的竞技体育高水平人才，才能适应现代社会对体育人才的需求。     

浅析学校体育活动与青少年人格塑造

文章通过对学校体育中各类体育活动人文价值功能的分析,探讨体育活动对青少年人格的干预和改善,提升体育教学的生命意义,为深化我国基础体育课程教学改革提供有意义的参考,从而塑造青少年健康人格。     

山西农村民俗体育在全民健身中的作用

民俗体育作为一种特色鲜明、形式多样的民俗活动,无论在各种民俗节El中,还是在民众的日常生活当中,都展现了巨大的魅力;民俗体育以其良好的健身价值、独特的仪式性和娱乐性、运动场地的简易性吸引了广大群众的积极参与,本研究主要阐述了民俗体育的特点、功能以及在全民健身中的作用,以进一步扩大其在民俗节日中的比例和影响力,并以此为突破口促进民族地区全民健身运动的良好开展。     

电视重构下体育价值的背离

体育与传媒（电视等）的＂联姻＂是一把＂双刃剑＂。体育经过电视重构后会背离其原有价值,主要表现有：体育世界中强调胜者和＂金牌至上＂的传播误区;作为突出个人的体育;时下流行的浅层化娱乐风潮以及电视体育影响人们体育参与态度和行为等几方面。对此问题的讨论旨在对电视体育的良性传播提供借鉴。     

湖南省健身休闲体育的发展研究

体育是一种消费,是推动经济发展的新兴力量。参与健身休闲体育活动已经成为现代都市人生活中的重要组成部分。随着人们的健身意识和体育消费水平的迅速提高,体育锻炼已成为新的娱乐、消费热点。对湖南省健身休闲体育的现状进行分析,并提出一些建议,对促进湖南健身休闲体育的发展具有重要的意义。     

现代健康生活方式的诉求——自然体育运动

生活方式影响着人们的健康,健康的生活方式是人们获得健康的保障。在前人研究的基础上,通过文献资料法在归纳总结的基础上对现代自然体育运动进行了阐释;通过对国内外自然体育运动开展状况的归纳总结,认为现代自然体育运动满足了人们的健康需求,已成为一种健康的生活方式。     

浅析太极拳走进社区体育的必要性

社区体育是在人们共同生活的一定区域内，以辖区的自然环境和体育设施为物质基础，以全体社区成员为主体，以满足社区成员的体育需求、增进社区成员的身心健康、巩固和发展社区感情为主要目的，就近就便开展的区域性体育活动。太极拳运动集健身修身娱乐于一体，在社区中开展得如火如茶，当今社区的太极拳运动已经远远超出其运动技术所蕴含的功能价值，其具有的健身、休闲及社会价值成为太极拳在社区发展的主要生命力。     

民族传统体育在学校教育中的功效研究

民族传统体育是中华文化造就的一颗璀璨的明珠，在历史发展的长河中形成了极强的健身、养生、娱乐和教育功能。学校教育中广泛开展民族传统体育不但可以丰富校园文化生活，同时可以弘扬优秀民族文化和振奋民族精神，培养学生健全的人格和和谐的人际关系，创造文明的校园环境，使依法治校和以德治校相结合。     

大武汉体育旅游圈发展战略若干问题研究

当前在体育旅游资源的密集区,构建体育旅游圈,从而发展区域体育旅游是当前一大趋势.武汉作为中国中心城市和国内外知名旅游城市,随着人民生活水平的迅速提高,休闲娱乐需求的与日俱增,具备构建大武汉体育旅游圈的各种资源条件,文章主要研究大武汉体育旅游圈发展战略的若干问题.     

早期的运动训练对青少年个性和智力发展的影响

研究了早期的运动训练对青少年个性和智力发展的影响,研究结果发现：早期运动经验对运动员的个性有一定的积极影响,主要表现在敢为性、克制性和外向性3个特征上。运动员与普通人相比更加大胆、外向,并且能够更好地控制自己的情绪和行为。技能型运动员个性的某些方面要好于体能型运动员。此外,研究还发现早期运动训练的经验有助于青少年智力的发展。     

广西体育旅游业发展现状及潜力分析

旅游是一种时尚的健身休闲方式,且越来越受人们的喜爱,随着生活水平的日益改善,受教育水平不断提高,旅游成了人们生活中的一项重要内容。通过对广西体育旅游产业资源优势进行研究,分析了广西体育旅游产业的发展现状及存在问题,提出了发展体育旅游产业的一些建议。