激流回旋项目竞技规律实践探索

采用文献资料法、专家访谈法和逻辑分析法,对皮划艇激流回旋项目进行系统归纳和总结。认为皮划艇激流回旋运动是一项技能复杂、对心理素质要求过硬和对体能要求高的湍流划船竞速项目;运动员要具备全面的竞技能力,精确的划行线路、湍流中船艇的平衡稳定和对划桨的有效控制是专项技术的三个核心要素。在激流回旋训练过程中,要特别注重认识和把握训练和竞赛的现象与本质的区别。为实现激流回旋项目在伦敦奥运周期中突破提供理论依据。     

激流回旋部分专项心理特征和运动员参赛行为调控特征的分析

采用观察法、问卷调查法、访谈法,在观察运动员运动实践资料和收集其运动实践经验资料的基础上,结合运动训练学和运动心理学理论,分析激流回旋专项心理特征和运动员参赛行为调控.研究结果显示,激流回旋对运动员心理特征的要求呈多元化趋势,包括:1)水感、船感、桨感;2)运动知觉和空间知觉;3)情绪控制能力;4)意志品质;5)读水和利用水能力;6)形象思维和语言表达能力.激流回旋运动员参赛行为的调控表现为:1)比赛从读水开始;2)半决赛也是决赛;3)制定个性化参赛准备程序;4)参赛准备方案的监督执行.     

中国激流回旋竞技运动的奥运发展战略

在系统剖析国内外激流回旋项目发展状况的基础上,对我国激流回旋竞技项目的发展进行战略研究.竞技体育发展的可持续性体现于空间意义上的数量增长及关系协调,也体现于时间维度上的不间断性,具有时空的协同性.世界激流回旋项目的竞技格局表现为"以欧洲为核心的四强领先与列强纷争",女子单人皮艇和男子双人划艇是我国激流回旋运动员北京奥运夺金的重点项目.要促进我国激流回旋竞技项目的可持续发展,应该进一步加强和谐组织文化建设、训练与竞赛制度建设、人力资源培养、科技攻关与信息服务以及基地建设等各项工作.     

我国皮划艇激流回旋场地现状分析与展望

我国自1999年开展皮划艇激流项目以来,为了更好地保障训练和比赛,国内各地先后建立了10余个符合激流特点和大赛要求的训练比赛场地,特别是为了迎接2008年北京奥运会,在顺义水上公园建造的激流回旋比赛场地更是体现了激流场地的发展趋势,本研究分别介绍了国内主要激流回旋场地的基本特征,分析了国内主要激流回旋场地的优势与不足,并针对其不足提出一些建议,以期对我国激流回旋场地提供参考借鉴.     

对皮划艇激流回旋青少年运动员培养方法的探讨

回顾激流回旋运动员的选材过程,分析激流回旋项目青少年运动员培养的方式,对运动员基本功,基本能力进行训练;剖析青少年运动员培养应该注意的要素;探索激流回旋项目青少年运动员科学训练之路。     

提高激流回旋项目运动成绩的探索与思考

通过分析皮划艇激流回旋项目运动员在实际比赛中的表现以及该项目的特点,探讨了我国激流回旋项目上存在的缺点和不足,提出合理改进建议及如何提高运动员比赛成绩的构想。     

世界优秀皮划艇激流回旋运动员赛前准备活动模式研究

摘要：赛前准备活动不仅是项目特征的高度反映,同时也是运动员成功参赛的重要前提。在问卷调查和访谈的基础上,首先分析了皮划艇激流回旋项目的赛前准备中的认知活动和机能活动两个基本单元;进而,依据皮划艇激流回旋比赛的特点,区别了单轮赛次前准备活动序列结构和连续两轮赛次间准备活动序列结构。最后,根据跟踪调查的结果,梳理了世界优秀皮划艇激流回旋运动员的赛前准备活动模式。     

激流回旋运动员神经类型特征及竞赛心理素质的调查与分析

本文主要采用测验法对20名激流回旋运动员的神经类型及竞赛心理素质进行了调查与分析。结果表明:神经类型分布为:灵活型、亚灵活型为10％;亚稳定型为16人,占总人数的80％;亚易扰型为10％;在认知状态焦虑、状态自信心与水上运动常模组经t检验存在非常显著的差异(t=6.601,p<0.01;t=7.557,p<0.01),躯体状态焦虑与水上运动常模组经t检验差异不显著(t=0.244,p>0.05)。主要结论:激流回旋运动员神经类型,亚稳定型居多;运动员认知状态焦虑偏低,躯体状态焦虑适宜,状态自信心偏高;在责任感、抱负水平、应付困境能力得分较高,具备了取得优异成绩的心理能力。     

皮划艇激流回旋项目特征研究

在备战北京奥运周期中,中国皮划艇激流回旋项目既有长促的进步,也有明显的不足,而这都源于对该项目本质特征和规律的探索和认识.为此,在对备战2008年奥运训练的反思、国内外运动员训练比较和项目比赛特点分析的基础上,从项目的特点、项目特点之间的关系、项目的本质中,探索项目的本质特征.以期为皮划艇激流回旋项目的科学化训练,提供理论依据和训练理念指导.     

北京奥运会单项竞赛组织协同机制

基于理论与实践相结合、系统构建与组织运行相结合的原则,从复杂系统科学的视角出发,以北京奥运会单项竞赛组织管理工作的协同机制为核心,以单项竞赛组织管理工作的协同发展特性为重点,以皮划艇激流回旋项目为实施范例,系统构建奥运会单项竞赛组织协同的理论模式,审视北京奥运会单项竞赛组织协同的赛时运行机制,探悉北京奥运会竞赛组织管理工作的精神内核与发展机理。     

我国高校龙舟优秀运动员体能特征及其评价模型的研究

以2006年"中国天津‘塘沽杯’国际大学生龙舟邀请赛暨中国首届大学生龙舟锦标赛"62支参赛队伍中的部分运动员(男子)为研究对象测试了63项指标,其中形态指标29项指标,机能指标11项,素质指标23项。利用T检验、相关矩阵进行指标筛选和因子分析法得出有效反映龙舟运动员体能结构的指标。     

皮划艇项目训练科学化探索

在对皮划艇项目参加雅典奥运会取得成绩和存在问题进行分析的基础上,对皮划艇的项目规律特点进行了再认识,提出了"皮划艇运动是体能类次最大强度条件下乳酸加有氧供能的技术性强的竞速运动项目,其制胜规律是技术加体能的完美结合"的理论观点;结合对当今训练理论和实践创新的研究,为皮划艇项目备战2008年奥运会提供理论和实践导向;并根据皮划艇项目目前开展的高原训练探索,以自身实践经历示范高原训练应注意的各项细节和问题.     

对我国部分优秀链球运动员身体素质的探讨

运用聚类分析和关联分析方法，对我国13名优秀链球运动员的12项身体素质指标进行了综合分析，找出了影响链球运动成绩的6项主要身体素质及其对成绩影响的主次关系。在此基础上，与国外优秀链球运动员的身体素质进行了对比，从中发现我国链球运动员身体素质训练的不足，并对今后的训练提出了建议。     

我国优秀女子空手道组手运动员体能 评价标准构建研究

目的:建立我国优秀女子空手道组手运动员体能评价标准,为我国空手道项目训练监控和备战奥运提供一定理论指导。方法:采用德尔菲法和因子分析法对评价指标进行筛选,建立体能指标模型。在模型基础之上,采用百分位数法和加权法建立评价标准。结果:我国优秀女子空手道组手运动员体能指标模型由克托莱指数、上肢长、体脂百分比、最大摄氧量、最大无氧功率、20秒拳拳组合、立定跳远、10秒高抬腿+左右冲拳、30秒迎击强度靶9项指标构成。最大无氧功率和20秒拳拳组合所占权重最大;根据不同组别,分别建立了体能单项和综合指标评价标准。结论:体能指标模型值能够反映不同组别空手道运动员体能差异,体能评价标准能够反映不同组别空手道运动员体能发展水平。     

铅球运动员惠振豹身体素质的灰色关联分析及模式训练研究

运用文献资料法和数理统计分析方法 ,对我国男子铅球运动员惠振豹各项素质进行了综合分析 ,找出了影响运动成绩的主要因素 ,建立了惠振豹的专项成绩的身体素质训练模型 ,为教练员的训练提供了参考依据。     

湖北高校男篮运动员身体素质基本技术心理特征及运动训练水平综合评价方法

:检查评价是运动训练过程的重要组成部分 ,是教练员控制训练过程的理论和实践依据。对湖北高校男子篮球运动员的身体素质、基本技术、心理特征训练水平进行了检查评价。在研究过程中 ,运用多种研究方法对反映篮球运动员身体素质、基本技术、心理特征指标进行筛选 ,最后确定了九项检查性测试指标。通过检验 ,这些指标具有较高的效度和信度。在此基础上 ,运用数理统计方法 ,确定各指标权重及标准百分 ,并制定出各项评价标准。评价方法使用简便易行 ,在前人的基础上有所突破     

对我国优秀女子铅球运动员身体训练水平与专项运动成绩关系的研究

运用文献资料法、调查法和数理统计法 ,对 2 6名健将级以上标准的我国优秀女子铅球运动员的 1 0项身体素质指标进行了综合分析 ,找出了影响运动成绩的三类主要素质指标 ,得出了主要身体指标与专项运动成绩之间的定量关系并制定出我国优秀女子铅球运动员身体训练水平与专项运动成绩的评定方法和评定标准