面向师生共建的手机App 3D模型库研究与实现

针对PC工程图学模型库便携性受限的问题,提出基于手机App构建工程图学3D虚拟模型库。介绍了3D模型库的设计思路和关键技术,轻松实现对3D模型的旋转、平移、缩放、剖视、标记、装配等实时交互操作。通过师生共建3D模型库,激发了学生的学习积极性和主动性,提升了学生的图形思维,有效培养了学生的自主学习能力、创造能力和协作能力,为高校打造一流工程图学课程奠定了基础。     

移动虚拟工程图学模型库的开发与应用——实践应用篇

基于OBE的人才培养理念,在工程图学课程中充分融入三维数字化、移动互联、虚拟交互等综合信息处理技术,运用Creo Parametric、图纸通等软件技术平台,系统完成了模型库规划、模型构建、模型管理、成员组织、学生管理、学习交流等设计研发工作,实现了移动虚拟工程图学模型库的开发。初步应用实践表明,模型库可有效激发学生的学习兴趣,帮助学生合理利用学习时间和空间,提高学生的学习效率,提升学生的三维空间想象能力和综合创新能力。论文阐述了该项研究中的实践应用部分。     

移动虚拟工程图学模型库的开发与应用——理论方法篇

基于OBE的人才培养理念,在工程图学课程中充分融入三维数字化、移动互联、虚拟交互等综合信息处理技术,运用Creo Parametric、图纸通等软件技术平台,系统完成了模型库规划、模型构建、模型管理、成员组织、学生管理、学习交流等设计研发工作,实现了移动虚拟工程图学模型库的开发。初步应用实践表明,模型库可有效激发学生的学习兴趣、帮助学生合理利用学习时间和空间、提高学生的学习效率、提升学生的三维空间想象能力和综合创新能力。本篇论文阐述了该项研究中的理论方法部分。     

基于分布式虚拟技术的工程图学CAI探索与实践

该文基于分布式虚拟技术,结合工程图学课程教学的特点,论述了在现代教育环境下的计算机辅助图学教学,提出了适用于网络化的计算机辅助图学教学框架体系和相关技术,开发了网络化的工程图学教学课件虚拟系统.该系统以虚拟技术为支撑,紧紧围绕图学教学的宗旨,综合利用了虚拟技术的各种开发工具和理论,具有虚拟现实系统的特点:沉浸感、交互性、构想.     

工程图学网络虚拟实验的研究与开发

本文研究了工程图学网络虚拟实验系统，针对工程图学实验的特点及要求，设计了虚拟实验系统的系统结构、程序的模块结构，深入分析探讨了系统设计的难点：实验立体构建方法，并设计实现了一个基于Internet的工程图学实验系统。     

工程图学三维虚拟实验教学方法研究

介绍了虚拟现实技术的定义和基本特征，给出了工程图学三维虚拟实验室建设方案及在教学内容和方法上的相应调整，对于新世纪工程图学课程的教学改革具有重要的参考价值。     

工程图学课程的改革和建设

长期以来,工程图学课程在教学思想、教学内容、教学方法上基本上是一个模式,与多层次的教学要求和当前工程图学的技术发展不相适应。进行工程图学的教学改革是许多同志的一致呼声。工程图学课程如何进行改革,我们主要做了四个方面工作,介绍如下:一、建设一套完整的高质量教材教材是深入教学改革提高教学质量的重要保证。     

基于Pro/E机械制图校园网虚拟模型库构建

为适应机械制图教学改革的需要,提高机械制图课程教学效果,以Pro/engineer软件为基础建立了一个基于校园网的机械制图虚拟模型库,便于学生随时学习。本文分析了实物模型的缺点,介绍了三维实体造型及装配技术的造型步骤及基本方法以及校园虚拟模型库的建立流程。     

数字化制造下工程图学表达体系三维化改造研究

介绍了近年来工程图学课程教政概况，简述了在工程图学课程引入三维的几种模式。在分析了《工业产品设计与表达》的优缺点后，提出了三维工程图学新的体系。实践证明，新体系切实可行，为工程图学课程教学改革做出了贡献。     

浅析工程图学信息化教学改革

随着高等教育信息化改革的不断深入,工程图学作为工科重要的基础课程其信息化改革已成为必然趋势。本文结合工程图学课程的特点与信息化教育改革的发展历程,分析了目前工程图学信息化教学过程中存在的不足之处,并提出了科学合理发展工程图学信息化教学的几点认识。     

三维CAD软件在《机械制图》教学中的应用

随着计算机技术的迅速发展,三维CAD软件在机械制图教学中的应用越来越广泛.文中利用Pro/E三维建模和工程图模块的强大功能,结合教学实践,就建立3D虚拟模型库、增强课堂互动效果等方面做了探讨.     

论工程图学课程的定位及其对创新素质的培养

本文结合工程图学课程的教学实践，探讨工程图学课程教改在高等教育改革中的作用，研究在工程图学课程中，结合工程图学课程各个章节的特点，在不同教学环节及考试环节里实施创新教育的有效途径和措施。     

以实践创新能力培养为核心的工程图学课程模块化教学思考与探索

根据高等教育教学改革目标,对《工程图学》课程模块化教学进行了探讨。在充分考虑学生知识背景、课程设置特点和专业培养目标的基础上,笔者尝试对工程图学课程的教学目标作进一步细化,并通过教学内容重组和课程模块化设置来保证各细化教学目标的实现。在各模块教学目标、内容、教学过程和课程考核各环节中,强化实践训练,将创新人才培养理念融入工程图学课程模块化教学中。     

基于“卓越计划”的工程图学教学改革研究

文章以"卓越计划"为引导,分析了工程图学课程的教学现状,对工程图学课程的教学体系、教学内容、教学手段和考试方式等进行了改革与研究。     

基于毕业设计质量探索工程图学教学改革

工程图学课程作为机械工程及其相近专业的专业技术基础课,对于训练学生掌握工程技术课程的学习方法,培养学生的工程素养具有特殊的作用。通过总结学生在毕业设计中出现的有关工程图学方面的问题,并分析问题产生的原因,对工程图学的教学进行反思,进而提出工程图学课程的改革方向。     

“制图基础”课程教学改革

通过对“制图基础”课程的教学现状以及所存在的问题分析,根据教育信息化的时代要求,对该课程进行教学改革,提出构建工程图学虚拟教学平台,通过沉浸式情境学习促进培养学生的空间想象能力,提升教学效果。     

新工科背景下工程图学项目式教学改革探索

结合新工科的建设要求,文章立足培育学生工程制图实践能力与创新能力,将项目式教学融入“工程图学”课程建设中,探索了新工科背景下基于项目教学的工程图学教学改革新模式。在此基础上,文章又从学情分析、教学目标、课程特点、教学内容、项目实施、改革意义等方面加以分析,并以工程图学项目式教学为例详细阐述了若干案例,论述了新工科背景下工程图学项目式教学改革的可行性和有效性。     

现代工程图学的教学改革与实践

现代工程图学作为工程技术专业一门重要的技术基础课,是将知识、素质、能力和创新融为一体的综合思维训练课程,它要求学生具备绘图、读图,空间构型,解决实际问题,工程实践动手等能力。工程图学原有教学体系很难适应课程这一特殊性要求。本文在分析了工程图学原有的教学模式、教学理念和教学方式对课程学习影响的基础上,从发挥学生在学习过程中的主动性、积极性与创造性,完善学生所需要的知识结构与能力结构的角度,对现代工程图学的教学进行了系统的研究。     

基于实践性教学的独立院校工程图学培养模式研究

工程图学作为机械类专业的基础课程,以培养大学生空间形体思维及零部件的二维表达为目的。针对目前工程图学教学过程中注重系统的完整性、经典性,对专业知识的拓展重视不够的特点,本文以独立院校工程图学为切入点,以实践性教学为手段,根据教学大纲全面定位工程图学课程的专业拓展环节,从而为后续专业课程的学习打好基础。     

基于网络三维模型库的虚拟实验室研究

随着网络技术的发展和教学资源的扩大,改进和优化虚拟实验室体系结构,建立三维模型库,可以提高模型利用率并加快模型检索速度,实现虚拟教学资源的共享性和扩展性。初步探讨了基于网络模型库的虚拟实验室的体系结构,分析了三维模型库设计过程中需要考虑的几个问题,最后实现了一个简单的三维模型库原型系统,并应用在虚拟考察实验室中。