福州市中小学阳光体育运动开展现状与发展策略研究

<正>福州市在开展阳光体育运动以来,取得了一定成效。本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法,分别从学校层面和学生层面对福州市部分中小学在阳光体育运动的开展方面进行调查和分析,找出了制约福州市阳光体育运动发展的原因,并为福州市今后继续推进阳光体育运动的开展提供理论参考。1研究对象与方法1.1研究对象福州市中小学阳光体育运动开     

对欠发达地区中小学阳光体育运动开展现状的调查与分析——以吕梁市离石区为例

阳光体育运动实施四年来,在全国发达城市已开展得如火如荼,形式多种多样,效果显著。但在吕梁市离石区这样一个经济欠发达地区,中小学阳光体育活动开展情况如何,城乡之间又有何差别,文章通过问卷调查法、文献资料法和数理统计法等科研方法,对当前离石地区中小学生参加阳光体育活动情况进行调研,并对存在的问题进行分析,并提出对策和建议,旨在为吕梁市离石区中小学阳光体育运动的科学发展提供参考依据。     

影响西南地区中小学开展阳光体育运动的因素分析——以德宏州为例

<正>本文通过实地走访、问卷调查了解德宏州阳光体育运动实施现状,分析影响学校开展阳光体育运动因素,对改善西南地区学生体质健康有积极意义。1德宏州阳光体育运动实施现状1.1德宏州中小学校"阳光体育运动"开展基本情况通过对德宏州城市25所中小学、农村32所中小学阳光体育活动开展状况进行调查,发现在城市     

论学校武术教育与中小学阳光体育运动的开展

阳光体育运动工程的提出是国家关于青少年体质健康的重大举措。学校武术教育在中小学阳光体育运动的开展中具有不可替代的作用。文章通过对中小学校武术教育的现状、阳光体育运动的研究及学校武术教育在阳光体育运动开展中价值等问题进行分析,为动员和号召中小学生积极参加阳光体育锻炼,为发挥武术在阳光体育运动中的作用和进一步推动中小学阳光体育活动的开展提供理论参考。     

山东省中小学“阳光体育运动”开展现状的多维审视及深度推进研究

"阳光体育运动"开展5年来,不论是在活动的开展模式还是青少年体质健康水平的提高都取得了明显的成果。本文运用文献资料、专家访谈、问卷调查、数理统计、对比研究和逻辑分析等研究方法,通过对山东省中小学"阳光体育运动"开展现状的多维审视,总结归纳出山东省中小学"阳光体育运动"开展过程中所取得的成功经验,以及影响其深度推进的诸多因素,探索了山东省中小学"阳光体育运动"发展的新方向,并提出了深度推进策略,以达到进一步推动"中央七号"文件的落实与山东省中小学"阳光体育运动"的深度推进的目的。     

小学阳光体育运动开展的瓶颈

<正>本研究通过文献资料法、调查问卷法、专家访谈法和实地调查法,对40所小学阳光体育运动开展状况进行调查分析。通过调查教育主管部门、学校、学生及家长对阳光体育运动的认识,学生每天锻炼的时间,教育主管部门以及学校阳光体育运动经费的投入,阳光体育运动开展的形式、规模,学校场地及器材设施的配备情况等,找出小学     

“阳光体育运动”中的民族传统体育研究——以乐山市部分中小学为个案

阳光体育运动的开展正在初步的探索阶段,将民族传统体育融入阳光体育运动是摆在我们面前值得思考的历史命题。本文以乐山市62所中小学为调查对象,采用文献资料法、问卷调查法、实地考察法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,调查民族传统体育在阳光体育运动开展现状,探索了民族传统体育在阳光体育运动开展的必要性、可行性。试图在阳光体育运动中寻找出一条符合中小学生身心且适合开展的民族传统体育之路,为阳光体育运动的开展提供理论参考和实践依据。     

湖南省中学生阳光体育运动开展现状与对策的研究

通过采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数据统计法等研究方法,对阳光体育运动在湖南省中学的开展现状进行调查,结果发现阳光体育运动在湖南省中学里的开展情况不乐观,存在诸多问题.在此基础上,从多角度找出阳光体育运动在湖南省开展的制约因素,并提出相应的对策.     

泰州市中小学阳光体育开展的现状及发展对策研究

为了促进泰州市中小学阳光体育的发展,提高学生的身体素质,运用文献资料法、专家访谈、问卷调查法、逻辑分析法等,对泰州中小学阳光体育运动开展现状进行了调研,结果显示:由于阳光体育开展过程中重视度不够、宣传和监督力度不够,一些学校教学管理、场地器材、学生健康意识等因素影响着阳光体育运动的开展。建议加强师生的身体运动锻炼意识,加大体育锻炼设施资金的投入,相关部门加大监管力度,为阳光体育运动的顺利开展提供有效保障。     

胶州六中开展“阳光体育运动”的现状调查与分析

本文以胶州六中开展“阳光体育运动”的现状为研究对象,采用文献资料法、访谈法、问卷调查法等研究方法,选取胶州六中90名学生为调查对象,通过实地考察对胶州六中“阳光体育运动”开展的现状进行调查与分析。以此来了解学生参与“阳光体育运动”的时间、方式以及场地使用数目,进而全面掌握学生的课外活动情况。找出开展“阳光体育运动”中存在的问题并针对问题提出相应的方案。最后逐步了解胶州六中开展“阳光体育运动”的现状。     

阳光体育运动背景下西安市中小学课余篮球训练现状与发展对策

在阳光体育运动背景下,为了全面落实西安市中小学课余篮球训练工作的开展与实施,运用文献资料法、问卷调查法和实地访谈法。对西安市中小学开展篮球训练现状全面分析与研究,发现西安市目前中小学篮球训练存在的问题和主要影响因素分析,并提出了相应的发展对策。为全面推动阳光体育运动同时,搞好中小学篮球训练,相互结合、为我国篮球人才培养打好基础,也对学生终身体育锻炼产生影响。     

吉林省中小学阳光体育运动长效机制的构建

如何构建吉林省中小学阳光体育运动的长效机制,是目前体育工作者所关心的共同问题。文章研究分析当前吉林省中小学阳光体育运动开展的一些问题,提出相应的建议,旨在促进吉林省中小学阳光体育运动的开展。     

中小学阳光体育运动开展情况研究综述

通过对阳光体育运动实施近五年来有关中小学阳光体育运动开展现状的研究进行归纳分析,发现阳光体育运动在农村中小学的实施并不理想,尤其是农村偏远山区,阳光体育活动几乎为零,影响中小学阳光体育运动开展的因素主要集中在传统观念与应试教育的束缚、体育师资和体育设备的缺乏、体育锻炼和健康意识淡薄、经费投入不足、监管力度不够以及评价体系不完善等方面。建议各级有关部门首先要转变传统观念,加大宣传力度,提高认识。其次,抓好师资队伍建设。再次,加大经费投入,加强场地器材建设。最后,加强监管力度,建立完善的评价体系。避免雷声大雨点小,保证中小学阳光体育运动落到实处。     

大连市高校阳光体育运动开展现状的调查与研究

文章主要运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,对大连市高校阳光体育运动的开展现状进行了调查统计分析,试图找出阻碍大连市高校阳光体育运动顺利开展的主客观因素,并根据实际情况提出相关建议与对策,为大连市进一步推广"阳光体育运动"并使其能够在高校体育运动中得到切实开展提供理论依据。     

制约陕西省高校“阳光体育运动”开展因素分析

为了全面落实由教育部、国家体育总局、共青团中央倡导的"阳光体育运动"在高校的开展与实施,运用文献资料法、问卷调查法和实地访谈法对陕西省高校阳光体育运动开展现状进行研究,目的对陕西省高校阳光体育运动的情况进行一个客观的评价与分析,找出影响制约阳光体育运动开展的因素,并提出相应的发展思路和建议,为大力推进高校"阳光体育运动"提供参考和依据。     

河南省中小学阳光体育运动开展现状与对策的研究

采用文献资料、问卷调查、访谈和数理统计等方法,对河南省中小学开展阳光体育运动的现状进行调查,了解中小学体育教师对阳光体育运动的认知行为以及学生参与阳光运动的时间和制约因素,旨在探寻不足、采取补救措施,为大力推进＂阳光体育运动＂工程和体育教学改革提供理论参考。     

“阳光体育运动”在仡佬族地区农村中学开展的现状研究

文章通过运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等方法,对当前遵义市仡佬族地区农村中学"阳光体育运动"开展的情况进行调查,结果发现:运动场所的不足,器材的短缺及学校宣传力度不够等因素影响"阳光体育运动"在仡佬族地区农村中学的开展,并提出相应的建议,目的是为"阳光体育运动"在遵义市仡佬族地区农村中学更好的开展提供参考。     

湖南省高校开展“阳光体育运动”管理质量保证体系

采用走访、面谈、调查等研究方法对湖南省高校阳光体育运动的开展情况进行调查与研究,发现湖南省高校阳光体育运动的开展在管理质量上存在缺位现象,针对湖南省高校阳光体育的现状,从管理学的视角,借用控制理论的方法,从阳光体育运动管理质量保证体系的模式、开展原则和相应措施等方面对湖南省高校阳光体育运动的管理质量保证体系进行研究。希望对湖南省高校阳光体育运动起到有效的促进作用。     

“阳光体育运动”在河南省农村中小学的实施

本研究对“阳光体育运动”开展近五年来,河南省农村中小学对此次活动的落实情况进行了调查：场地器材的不足是阻碍“阳光体育运动”发展的瓶颈,雷声大雨点小的惯性做法依然存在。建议政府投入与因地制宜相结合拓展场地器材：采取定期检查等监督机制抓好落实。     

西部农村中小学阳光体育运动可持续发展的经费保障

采用问卷调查、访谈、数理统计等研究方法,对西部农村中小学开展阳光体育运动的经费现状进行实地调研。结果显示:《国家学生体质健康标准》测试器材的后续维护经费缺乏;学校公用经费紧张,体育设施及器材经费投入不足;学校公用体育经费被挤占,且随意性较大。从阳光体育运动可持续发展的视角提出:设立专项经费,扩大"阳光体育运动器材支持项目"范围及受益面;西部农村中小学阳光体育运动可持续发展的经费保障内容等。