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为加强青少年法制宣传教育,教育部提出要深化“法律进课堂”活动,切实落实青少年是法制宣传教育重中之重的要求。在义务教育阶段加强对青少年的法制教育,旨在促进学生的道德品质、健康心理、法律意识和公民意识的进一步发展。以引导和促进学生思想品德发展为根本的初中思想品德课程是加强青少年法制教育的主要承担者, 相似文献
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目前,各级各类学校普遍开设了法制教育课,以加强对青少年学生的法制教育,培养他们的法律意识,教育他们学法、知法、守法、用法,进而增强他们的法律素养,深化社会主义法治观念。而长期以来法制教育在学校工作中普遍呈现出“弱化”、“软化”的现象,存在着重法律知识的灌输,轻法律观念的培养;重义务观念教育,轻权利意识培养;为学法而学法,脱离学生实际等问题,使法制教育未能达到预期的效果。因此,要加强和改进青少年学生法制教育,必须深入思考当前法制教育中存在的问题,切实提高法制教育的针对性和实效性。青少年学生都是中华人民共和国的公民… 相似文献
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家庭法制教育是指在家庭环境下,家长运用法律教育的方法.向子女传授法律知识,培养子女遵纪守法的习惯。我国的法制教育始于20世纪80年代中期,经历了向广大群众普及法律知识、形成法律意识、提高法律素质等阶段。家庭法制教育作为全国普法教育的一个重要子系统,发挥着举足轻重的作用。青少年社会化的一个重要内容就是社会规范的学习,家长通过对子女教导法律规范这一社会规范中最具强制性的规范, 相似文献
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丛洲 《思想理论教育(上半月综合版)》2005,(1):28-30
从1985年全国范围内开展全民普法教育以来,我国就贯彻"提高全民法制观念和法律教育要"从娃娃抓起"的战略思想,始疑义把青少年作为法制教育的重点,这在客观上促进了青少年一代的健康成长. 相似文献
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新媒体环境下我国青少年普法教育探索 总被引:2,自引:0,他引:2
青少年是我国普法教育的重点对象,处于生长和发育期的他们对环境的改变尤为敏感,也容易受到环境改变的影响。大众传媒的发展使媒介环境成为影响青少年思想和行为的重要因素,媒介环境的发展使青少年普法教育的载体、方式和内容都随之改变。媒介环境的发展要求青少年普法教育的载体要保持传统与现代的平衡;青少年普法教育方式要实现自主性与渗透性相结合;在媒体普法过程中,加强传媒普法的自体约束和法律约束。 相似文献
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长期以来,学校对青少年学生的行为教育过分地强调道德教育,而忽视法制教育,即便是大学生的法制教育也是到了20世纪末才逐步开展,这于国家推进法制建设而言不能不说是一个重大的失误。教育部等部门2002年10月21日颁布的《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》提出法制教育与思想政治教育相结合的指导思想。青少年法制教育与道德教育的有效结合,有利于法律规则和道德规范相辅相成地调整青少年的行为,也有利于指引和保障青少年全面健康地成长。一、法律他律强制与道德自律自治的互补我们认为,法律主要调整人们的外部关系,它要求人们绝对… 相似文献
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邓小平同志曾强调过:“法制教育要从娃娃抓起,小学、中学都要进行这个教育。”从1985年起,全国人大常委会以立法形式作出决定,在全国范围内开展全民普法教育,并且明确提出青少年是普法的重点。我国在对青少年普法教育实施过程中,积累了许多成功经验,广大青少年的法律意识有了显著提高。然而,我们也应当清醒地看到,现阶段我国法制教育还存在一些问题,从有关权威部门调查统计情况来看,中学生犯罪有增无减,形势不容乐观。 相似文献
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如何预防和减少青少年犯罪 ,是世界各国面临的一个共同课题 ,科学而合理的解决这一课题 ,是一项社会综合治理工作 ,加强青少年普法教育则是重要的一环。近年来 ,我市宣传、教育、司法行政、共青团等部门在市委、政府领导下 ,密切配合 ,互相协作 ,在联手开展青少年法制教育工作中 ,取得了令人瞩目的成绩 ,广大青少年的法制观念、法律意识有了显著提高 ,青少年违法犯罪现象得到有效控制。下面就我市青少年特别是中小学生中进行的法制教育及如何预防青少年犯罪方面谈谈自己的看法和建议。一、重视青少年学生普法教育青少年是祖国的花朵 ,民族的… 相似文献
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求本之长,必固其根;欲流之远,必浚其源。青少年法制教育堪称实现依法治国的奠基工程。我校高度重视青少年法制教育在"五五"普法教育中的重要 相似文献
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青少年是祖国的未来和希望,他们能否健康成长,直接关系到国家和民族的利益,关系到家庭和社会的稳定,关系到社会主义现代化建设的进行。因此,学校要在学好文化课的同时,结合普法教育,有的放矢地对青少年进行法制教育,培养他们的法律意识,使他们懂法、知法、守法,从而有效地预防青少年违法行为的发生。1.把法制教育的内容纳入学校教学计划,组织学生学习有关的法律、法规通过学习《治安管理处罚条例》、《刑法》、《预防未成年人犯罪法》等法律、法规,向青少年灌输基本的法律意识,帮助青少年守法观念和法律信仰的初步形成。青少年通过学习这些… 相似文献
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郭力 《辽宁师专学报(社会科学版)》2001,(6):134-135
普法教育是以宪法为核心,以基本法律和专门法律等为重点内容的学法、懂法、用法和护法的全民法制教育活动。自1986年以来,在我国已开展了十五年,但公民的现代法治观念仍未得以有效确立。本就以后的普法教育中应注意的问题谈几点粗浅看法。 相似文献
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陈雪飚 《福建基础教育研究》2012,(6):27-27
青少年的成长与社会环境和家庭环境有着密切联系。然而社会上存在一些"重物质、轻精神"、"重智轻德"、"法律观念淡化"的行为,直接影响着青少年。因此净化社会环境,加强法制教育,加强和改进未成年人的法制教育任重道远而势在必行。我充分利用语文学科教学,挖掘教材内容,通过多种途径进行法制教育,让学生从小就与法制建立起深厚的感情,并逐步树立起学法、懂法、守法、用法的法制意识,在生活和学习中懂得拿起法律的武器来保护自己。那么如何在语文教学和实践中渗透法制教育,取得“潜移默化,润物无声”的效果呢?下面我就谈谈几点看法。 相似文献
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青少年法制教育是中小学教育的一项重要内容,法制素质是青少年综合素质中必备的重要素质。几年来天津市育红中学高度重视学生的法制教育,针对青少年的特点,努力构建法制教育的新模式,提高了法制教育的实效性,取得了显著的效果。学校连续11年没有犯罪学生和辍学学生,有力地保证了青少年的健康成长。我校法制教育的经验受到中央综治委和全国普法办公室的充分肯定,被市委、市政府授予“三五普法和依法治理工作先进单位”。一、构建学校法制教育网络,实现齐抓共管的局面青少年的法制教育是一项系统工程,它需要全社会的参与共同努力完… 相似文献
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法治社会,呼唤法治观念。普法教育与公民现代法律观念的塑成关系密切.基于对全民普法教育中存在问题的分析,着眼青少年学生这一特殊群体的自身因素,作者认为普法教育必须从“娃娃”抓起,注重“青少年”法律意识的提升和法律信仰的生成,才能从根本上提升公民的现代法律观念。 相似文献
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法治,乃众人之事,只有全民提高法律意识才能真正做到法治社会.青少年是国家的未来,青少年法律意识的提高显得尤为重要.连南当地的青少年犯罪情况令人堪忧,并且学生普遍对法制教育课堂厌恶,普法教育形同虚设.本文结合三下乡进行法制教育的经验,谈谈如何创新法制教育课堂模式,预防青少年犯罪. 相似文献