山东省基层体校、武校(馆)武术(套路、散打)教练员师资现状及培养规格的研究

通过对山东省 17地市体校、武校教练员师资现状的抽样调查 ,发现山东省 17地市体校、武校武术 (套路、散打 )教练员的年龄结构较为合理 ,但学历层次偏低。分析了产生上述情况的原因 ,并提出了提高武术 (套路、散打 )教练员学历层次的对策 ,旨在为山东体育学院武术系培养合格的武术 (套路、散打 )教练员及师资提供参考依据。     

陕西省竞技武术套路运动发展现状的调查研究

对陕西省各地、市竞技武术套路运动状况进行了调查。分析显示,陕西省武术套路竞技水平正在迅速提高,但教练员学历、职称较低,后备力量培养渠道比较狭窄,后备人才资源匮乏是制约陕西武术套路运动发展的主要瓶颈。     

中国十大武术名校 国际化武术学校 山东省莱州中华武校

中华武校坐落在美丽富饶的中国山东胶东半岛。著名的螳螂拳和吴式太极拳就发源于此。学校有世界一流的现代化配套设施和优秀的教练员,是中国规模较大的国际化文武学校,列中国十大武术名校之一。主要教习国际竞技比赛套路、各流派传统拳术、自由搏击和防身术以及古兵器。荟萃十八般武艺,凝集各门派精华。在"中美意散打争霸赛"、"中法散打对抗赛"等国内外各类比赛中摘金夺银,成绩斐然。截至目前已培养出75名全国冠军和32名世界冠军,与美国东洋武道大学、韩国釜山武协,加拿大高贵林市武校结成了姊妹学校,建立了长期交流和合作关系。在法国、美国、西班牙和西非多哥开设了中华武术学院和连锁学校。2002年10月,应第十四届亚洲运动会组委会特别邀请,为亚运会武术开幕式作专场表演,开创了在国际大赛的舞     

江西省第三届武术演武大赛落幕

由江西省 武术运动管理中心、江西省武术院主办、江西陆羽泉集团协办的 第三届武术演武大赛１１月９日晚 在南昌市工人体育馆圆满落幕,这是 江西省武术项目类规模最大、项目 最多的一次综合性盛会。共有２９支代表队的３３０人分别参加了散打、套路、木兰拳３个大项３１项小项的比赛。经过５天的激烈争夺,吉水尚精武校获得了散打比赛团体总分第一名。吉安地区武校、乐平江南戏院、 省武校夺走了 套路比赛团体总分前三名的奖杯。南昌市木兰协会、江西嘉定超市、省电力体协分获木兰拳比赛团体总分前三名。江西省第三届武术演武大赛落幕@魏跃…     

2005年北京市“北京少林武校杯”武术散打比赛落下帷幕

由北京市武术运动管理中心主办,北京少林武术学校承办的2005年武术散打比赛于5月21日开幕。此次比赛,由北京市各区县武校、体校、俱乐部的近30支代表队的200多名散打高手参加,代表了北京市散打竞技的高水平。此次比赛分十一个级别进行, 北京市武术运动管理中心的领导到现场观看了比赛。     

中国十大武术名校国际化武术学校山东省莱州中华武校

中华武校坐落在美丽富饶的中国山东胶东半岛。著名的螳螂拳和吴式太极拳就发源于此。学校占地460亩,设施建筑面积达11万平方米,总投资1.2亿元。拥有世界一流的现代化配套设施和优秀的教练员,是中国规模较大的国际化文武学校,列中国十大武术名校之一。主要教习国际竞技比赛套路、各流派传统拳术、自由搏击和防身术以及古兵器。荟萃十八般武艺,凝集各门派精华。在"中美意散打争霸赛"、"中法散打对抗赛"、"全国武术之乡武术比赛"等国内外大型比赛中摘金夺银,成绩斐然,已培养出75名全国冠军和32名世界冠军。学校坚持一主两翼的发展战略,分别在法国、美国、南非、西非、西班牙建立了中华武校海外分校,在北京建     

传统武术与现代武术(散打)在技击特征上的差异研究

从多角度对传统武术和现代武术散打进行比较，分析了传统武术在技击特征上的弱点和现代武术散打的优势，有利于更好地体现传统武术中“攻防含义”的艺术魁力，使武术套路和武术散打在现代体育领域里发挥更大的积极作用。     

武术套路、散打运动员出拳时间比较分析

文章运用文献资料法、专家访谈法、摄像解析法及试验统计法等研究方法,对武术套路、散打运动员出拳时间进行试验、比较分析。结果表明：武术套路、散打运动员出拳平均反应时间分别为0.251秒、0.174秒。武术套路、散打运动员出拳平均预动时间分别为0.392秒、0.476秒。测试中武术散打运动员反映时间占据优势,而武术套路运动员预动时间短,能在最短的时间内使拳到达预定位置。从发生动作反应开始到最后击中目标,武术套路运动员与武术散打运动员在原地出拳项目测试中不具有显著性差异。但是在进步出拳项目测试中差异具有显著性,武术散打运动员全部完成动作所用时间较短。换言之,在实战条件下,武术散打运动员占据优势。     

竞技武术市场化发展的文化背景

综合分析了竞技武术市场化与发展的现状、趋势，提出竞技武术套路运动的诞生、发展、国际化与实现“进奥”使命都离不开国家的支持，在力争“进奥”的特殊时期，其市场化程度是有限的；散打竞赛，武馆、武校等技术培训市场应是竞技武术市场化与发展的重点；但在竞技武术套路运动“进奥”之后，其市场化程度将产生较大变化。     

对安徽省武术学校师资的调查研究

武校的发展与兴起，为我国武术运动的发展与传播起到了举足轻重的作用。但武校发展至今，已很难再持续而长远的发展。本文通过对武校校长、教练员和文化课教师的调查研究，揭示影响武校发展的一个重要因素——武校师资问题，并针对此问题提出建设性意见，以提高武校的教学质量，为武校的进一步发展奠定基础。     

名将育明星

昔日驰骋武坛、曾七次荣获国内外大赛散打冠军的名将邹国俊退隐江湖后,于１９９９年９月摇身一变成为北京顺义体校武术跆拳道中心校长。他说：“我当运动员很成功,当教练、办武校也一定会很出色。”名将育明星     

缔造神话的中华莱州武校

提到中华莱州武校,得先说说今年3月份在烟台举行的那场中、美、意武术散打争霸赛,很多人都是通过那场比赛知道的中华莱州武校。 2001年3月17日,中国、美国、意大利武术散打争霸赛在烟台市体育馆举行。这一赛事是一场高水平的国际赛事,共进行了7对选手精彩的对抗。中方的7名选手均由烟台莱州中华武校派出,全美功夫武术协会散手代表团派出4名选手,另外3名选     

论竞技武术套路教练员的艺术素养

通过文艺美学视角分析了竞技武术套路的结构层次与创造过程，提出竞技武术套路教练员必须具备艺术敏感力、艺术想像力和艺术技巧等艺术素养。并对提高竞技武术套路运动科学化训练水平，培养高素质教练员人才提供理论依据。     

我国武术馆(校)师资现状与发展对策

通过对我国武术运动发展具有代表性的省市部分武术馆(校)进行了调查研究,发现目前我国武术馆(校)的师资问题比较严重,教练员、教师学历水平较低,整体教学水平不高。根据武术学校发展的实际现状,提出了科学管理、提高业务素质、改善生存环境等对策来解决武术学校面临的实际困境。     

“套路求扎实,搏击见技法”：中国武术的双重性

中国武术在过去几十年的发展过程中,出现了两种不同的路径：武术套路和武术散打（搏击）,而两者出现了渐行渐远的趋势.文章认为：当今的中国武术虽然存在套路和散打（搏击）两种不同的表现方式,但它们是构成中国武术的必然要素,是一个整体中的两个不同层面.在今后的发展过程中,应使两者有机地协调发展,不能人为地将两者剥离.武术套路中含有搏击的要素,武术搏击中也应有套路的基础,两者应相辅相成.它们是你中有我、我中有你的辩证统一.     

全国武术套路教练员训练班在京举行

2000年12月23～31日，国家体育总局武术运动管理中心在北京体育大学举办了全国武术套路教练员培训班。28个省、市专业队的62名教练员参加了培训。第一阶段针对九运会增设的项目。九运会武术套路共设12枚金牌：男、女长拳(自选和国际套路规定长拳)、枪剑、刀棍、太极拳剑，女子南拳南刀、男子南拳南棍。第二阶段针对新编国际竞赛套路(长拳、刀、枪、剑、棍)。     

浅析竞技武术套路教练员的创新思维

竞技武术套路教练员的创新思维,对提高套路运动的技术水平、创新动作具有重要的作用.文章论述了竞技武术套路教练员创新思维的基本方法及培养途径,以期引起教练员对创新动作的重视,并为竞技武术套路创新动作的发展提供一定的参考.     

试论武术套路的技击表现性

1 前言 武术有着多种表现形式:套路、散打、短兵、太极推手及各种功法练习,而它们的技击形式也不尽相同。本文以武术套路为研究对象,我们所论武术套路的技击表现性是指:(1)武术套路表现技击意象:(2)武术套路在表现技击意象的同时还具有丰富的观念、情感等表现性。     

中小学开展散打教学的理论思考

文章采用文献资料法和逻辑推理等方法,对中小学开展散打教学的意义、优势及措施进行了分析与探讨。提出中小学开展散打教学,不仅可以加强武术教育在弘扬民族精神方面的作用,促进散打普及,提高散打的影响力,还将改善目前中小学武术教学的困境,弥补武术套路教学的不足。在推进中小学散打教学过程中,其教材创编必须重视文化性、安全性和趣味性;其次要建立中小学散打师资培训基地,合理设置体育专业体育院校武术教学内容;创新适合中小学散打教学的方法与手段,预防其与散打训练模式混同。     

开展教练员岗位培训 深化我院教育教学改革

我院从1988年9月承办第一期田径高级教练员岗位培训班(试点班)以来,已先后承办了田径、武术、羽毛球、自行车、举重、乒乓球6个项目不同层次的岗培班18个,培训了教练员427人,其中高级教练员266人.在国家体委科教司、训练二司、武术运动管理中心的大力支持与合作下,完成了羽毛球教练员岗位培训教材的编写工作,已正式出版;武术套路项目岗位培训教材业已脱稿待梓.8年来,我们通过教练员岗位培训,深化了我院教育教学改革.