山东省中学体育师资现状与发展对策研究

综合运用各种调查法,对山东省中学体育师资现状进行抽样调查.结果显示:中学体育师资队伍与山东省学校体育发展是“大致相适应“而不是“完全适应“,中学体育教师队伍整体年龄、职称结构趋于合理,中学体育教师队伍学历达标率比其它学科偏低,中学体育教师的地位和待遇有所提高和改善.根据现状分析结果,针对现实问题提出了5点对策与建议.     

山东省基层体校、武校(馆)武术(套路、散打)教练员师资现状及培养规格的研究

通过对山东省 17地市体校、武校教练员师资现状的抽样调查 ,发现山东省 17地市体校、武校武术 (套路、散打 )教练员的年龄结构较为合理 ,但学历层次偏低。分析了产生上述情况的原因 ,并提出了提高武术 (套路、散打 )教练员学历层次的对策 ,旨在为山东体育学院武术系培养合格的武术 (套路、散打 )教练员及师资提供参考依据。     

形体练习对幼儿生长发育影响的实验研究

从济南市随机选择了6所幼儿园,抽取了4～5岁幼儿244名(男生116名,女生128名),随机分成实验组和对照组,进行形体练习对幼儿生长发育影响的实验研究。实验前对每一幼儿进行形态、机能、素质的27项的指标测试,并作统计分析,证明实验组、对照组之间的指标无差异。依据幼儿生长发育的规律和特点,编排了一套幼儿形体练习的教材和教法,在主课题组人员的指导下对各幼儿园的实验组进行形态练习实验。一年半后,对实验组、对照组幼儿重新进行了27项指标测试。     

建立三级跳远运动员训练水平与相关因素关系模型的探讨

通过对三级跳远运动员１３项指标与专项成绩的相关分析，建立了三级跳远运动员专项与１３项指标的数学模式。教练员可根据这些数学模式进行专项成绩预测，运动技术诊断和指导科学化训练，同时可使运动员了解自身的体能状况以及增长变化情况，提高运动员训练的针对性。     

形体训练对幼儿形态、机能、素质影响的研究(续)

形体训练对幼儿形态、机能、素质影响的研究（续）满恒贵①，刘水之①阎丽慧②郑蔓莉③３．３幼儿形体练习对幼儿身体素质的影响。实验结果表明，形体练习对幼儿的身体素质有较大影响。见表５。表５是男女幼儿自身实验前后的比较。在一年半内，男女幼儿实验组、对照组身体...     

"智能化学生体质健康评价咨询电脑"的研制

以教育部、国家体育总局颁布的“学生体质健康标准”为依据,采用当今先进的单片机开发技术,设计研制了“智能化学生体质健康评价咨询电脑”,其目的是运用本电脑系统对中小学生体质健康作出科学合理的评价,并根据其评价结果制定出针对每个学生实际情况的营养处方和运动处方,指导青少年进行科学的体育锻炼,提高中小学生的体质健康水平。     

男子少年排球运动员素质选材标准的研究

通过对１５０名体校男子少年排球运动员进行１２项素质指标的测试和对省内外３５名专家、学者的调查问卷，并参考有关文献资料，确定了男子排球运动员选材的测试指标及形态机能、素质、心理四大类的权重系数。通过正态检验，确定了用标准分评价量表制定选材评价标准的方法，用和制定了男子少年排球运动员素质选材模型和评价标准。     

山东省基层体校、武校(馆)武术(套路、散打) 教练员师资现状及培养规格的研究

通过对山东省17地市体校、武校教练员师资现状的抽样调查,发现山东省17地市体校、武校武术(套路、散打)教练员的年龄结构较为合理,但学历层次偏低.分析了产生上述情况的原因,并提出了提高武术(套路、散打)教练员学历层次的对策,旨在为山东体育学院武术系培养合格的武术(套路、散打)教练员及师资提供参考依据.     

形体练习对幼儿形态、机能、素质影响的实验研究

随机选择济南市６所幼儿园２４４名４～５岁幼儿为研究对象，分为实验组与对照组。实验前后对每一幼儿的形态、机能、素质的２７项指标进行测试。在一年半的实验期内，对实验组的幼儿进行了形体训练。结果表明，幼儿形体练习在短期内对幼儿身体形态、力量素质及皮脂厚度影响不大，但对其身体素质和心肺功能的发育影响较大，说明幼儿形体训练是一项以有氧供能为主的练习，它对促进幼儿的生长发育和提高幼儿的机能能力具有重要的意义。实验研究并提出了幼儿形体训练套路的强度控制参数     

一种简便易行的学生身体发育与身体素质综合评价表

一种简便易行的学生身体发育与身体素质综合评价表●刘水之潘耀滨随着学校体育的改革在各级各类学校逐步深入，对学生体质健康进行正确合理的评价尤为重要，但以往的评价方法较为复杂，不利于中、小学体育教师在实践中运用。根据多年的教学科研经验，我们运用数理统计原理...